Diário de Aprendizagem

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Na aula 3 utilizamos a ferramenta Edpuzzle. Trabalhei um vídeo sobre "As fases da lua" que já existia no Edpuzzle e fiz algumas adaptações. Apliquei esta atividade na turma tendo gerado muito interesse por parte dos alunos. Trabalhei também um vídeo do YouTube, sobre "O Ciclo da Água" que ainda não estava disponível no Edpuzzle.

Fases da Lua 

o ciclo da água na natureza educação infantil

Como trabalho final, realizamos a planificação de uma aula de Estudo do Meio e Cidadania cujo principal objetivo era abordar a influência humana na poluição dos oceanos. A aula foi aplicada à turma de 4º ano, com uma duração de 120 minutos. Como é um tema muito atual, suscitou muita curiosidade por parte dos alunos. Foram abordados muitos factos que os alunos desconheciam sobre as consequências da poluição dos oceanos e que os sensibilizou bastante para a prevenção desta calamidade. As atividades do Edpuzzle e do Educaplay foram as que suscitaram maior interesse por serem ferramentas que apenas usaram uma vez e ainda são novidade. Não há duvida que estas ferramentas são uma mais valia para o processo de ensino/aprendizagem pois são muito motivadoras e despertam a atenção e concentração dos alunos. Os objetivos deste trabalho foram alcançados, tendo todos os alunos participado com muito interesse e empenho.

Pencils border

Capacitação Digital nível 2 A304T24 Lara Carvalho

Planificação.doc

Estudo do Meio e Cidadania - 3.º e 4.º anos

"As Aventuras do Vasco" - Oceano de plástico

O PODER ESTA EM NOSSAS MÃOS

Crossword Puzzle: Os oceanos em perigo (Biology - 1º Ciclo: 3º ano - oceanos - poluição - bordalo ii)

Marcador de livros

Na aula 6 iniciamos a planificação do trabalho final da formação. Foi-nos dado a escolher que modelo de planificação que preferíamos. Analisamos como funciona o modelo de planificação Learning Designer.

Nesta aula utilizamos a ferramenta Kialo, mas não é fácil aplicar no 1º ciclo. Fizemos uma reflexão, em pequenos grupos e depois em grande grupo, sobre o Modelo EDKAR. Utilizamos a ferramenta Jamboard para a realização de uma chuva de ideias sobre quais os principais desafios relacionados com a "dimensão humana da mudança".

"O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender."

Chamo-me Lara Carvalho e sou professora do 1º Ciclo do Ensino Básico. Estou a lecionar uma turma de 4º ano na EB Nº1de Santo Tirso.

Na aula 8 utilizamos a ferramenta Educaplay. Com esta ferramenta elaborei um jogo de palavras cruzadas sobre o ciclo da água.

Crossword Puzzle: ciclo da água (Biology - 1º Ciclo: 4º ano - água - ciclo da água - estados da água)

Na aula 7 foram-nos dadas a conhecer algumas ferramentas úteis no nosso trabalho de preparação de aulas como: iLovePDF; 7zip; bitly. Utilizamos ainda uma ferramenta chamada Canva, que para o 1º ciclo é muito útil. Com esta ferramenta elaborei o convite para a feirinha da Primavera que se irá realizar na minha escola. O convite será colocado na página da escola.

Na aula nº2 utilizamos a ferramenta Mentimeter. É uma ferramenta muito interessante, mas para o 1ºciclo não é fácil de aplicar pois os alunos não podem utilizar os telemóveis.

Nesta aula trabalhamos em grupo na organização do trabalho final.

Nesta aula foram apresentados todos os trabalhos finais da turma.

Na aula 5 analisamos, em pequenos grupos, os vários modelos de aprendizagem híbridos. O meu grupo analisou o modelo virtual enriquecido. Cada grupo colocou no padlet como funciona o modelo, as vantagens da sua utilização e as desvantagens. No final, em grande grupo, fizemos a análise e discussão de todos os modelos.