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Mario Lodi 100: un anno con Cipì!Loading...
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Progetto
PROGETTO
OBIETTIVI
Stimolare la capacità di prestare attenzione per la durata della proposta;
stimolare la capacità di lettura silenziosa;
stimolare la creatività grafica attraverso la lettura;
comprendere ed analizzare gli aspetti morali e dei messaggi;
verificare la conoscenza di concetti tipo: titolo, capitolo, autore, editore;
supportare l’opportunità di conoscere/riconoscere metafore, sinonimi, modi di dire;
proporre giochi linguistici;
creare acrostici e filastrocche;
stimolare la capacità di formulare ipotesi;
conoscere ed utilizzare nuove App;
confrontarsi con bambini di altre culture.
Stimolare la capacità di prestare attenzione per la durata della proposta;
stimolare la capacità di lettura silenziosa;
stimolare la creatività grafica attraverso la lettura;
comprendere ed analizzare gli aspetti morali e dei messaggi;
verificare la conoscenza di concetti tipo: titolo, capitolo, autore, editore;
supportare l’opportunità di conoscere/riconoscere metafore, sinonimi, modi di dire;
proporre giochi linguistici;
creare acrostici e filastrocche;
stimolare la capacità di formulare ipotesi;
conoscere ed utilizzare nuove App;
confrontarsi con bambini di altre culture.
PROCEDURA DI LAVORO
I Referenti delle scuole partner si incontreranno periodicamente in videoconferenza per confrontarsi sul lavoro svolto, oltre che tramite email, chat o Twinspace. Ci saranno anche incontri con i bambini per permettere loro di conoscersi e condividere i lavori. Non mancheranno momenti di lettura collettiva tra le classi.
Settembre: stesura del progetto
Ottobre: conoscenza dei partners, creazione del logo
Novembre - Maggio: lettura e rielaborazione
Dicembre: scambio di auguri con tema Cipì
Giugno: pubblicazione dell’elaborato finale.
Ogni settimana ci sarà la lettura e la rielaborazione di un capitolo attraverso la creazione di acrostici, filastrocche, riassunti, disegni, lapbook.
L’elaborato finale sarà un e-book collettivo.
I Referenti delle scuole partner si incontreranno periodicamente in videoconferenza per confrontarsi sul lavoro svolto, oltre che tramite email, chat o Twinspace. Ci saranno anche incontri con i bambini per permettere loro di conoscersi e condividere i lavori. Non mancheranno momenti di lettura collettiva tra le classi.
Settembre: stesura del progetto
Ottobre: conoscenza dei partners, creazione del logo
Novembre - Maggio: lettura e rielaborazione
Dicembre: scambio di auguri con tema Cipì
Giugno: pubblicazione dell’elaborato finale.
Ogni settimana ci sarà la lettura e la rielaborazione di un capitolo attraverso la creazione di acrostici, filastrocche, riassunti, disegni, lapbook.
L’elaborato finale sarà un e-book collettivo.
RISULTATI ATTESI
L’elaborato finale sarà un ebook collettivo, nonchè il TwinSpace dove saranno inseriti tutti i lavori svolti dagli alunni in itinere. Inoltre, sarà migliorata la pratica del lavoro sulla lettura collettiva attraverso lo scambio di idee e metodologie dei vari partners coinvolti.
L’elaborato finale sarà un ebook collettivo, nonchè il TwinSpace dove saranno inseriti tutti i lavori svolti dagli alunni in itinere. Inoltre, sarà migliorata la pratica del lavoro sulla lettura collettiva attraverso lo scambio di idee e metodologie dei vari partners coinvolti.
Le attività di seguito riportate sono state svolte dagli alunni:
Scuola dell'infanzia Andersen - Brescia - Italia (sezione rossa)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 1A)
Scuola Elementare Martinuzzi - Pola - Croazia (classe 2A)
Istituto Comprensivo Rodari - San Salvo - Chieti - Italia (classe 2A)
Istituto Comprensivo Rodari - San Salvo - Chieti - Italia (classe 2B)
Istituto Comprensivo Amatuzio - Pallotta - Bojano - CB- Italia (classi seconde)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 4B)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 4C)
Scuola dell'infanzia Andersen - Brescia - Italia (sezione rossa)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 1A)
Scuola Elementare Martinuzzi - Pola - Croazia (classe 2A)
Istituto Comprensivo Rodari - San Salvo - Chieti - Italia (classe 2A)
Istituto Comprensivo Rodari - San Salvo - Chieti - Italia (classe 2B)
Istituto Comprensivo Amatuzio - Pallotta - Bojano - CB- Italia (classi seconde)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 4B)
Scuola Primaria Ferraboschi - Calcinato - Brescia - Italia (classe 4C)
Nascita di Cipì
Scuola dell'infanzia Andersen - Brescia Italia
