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PROGETTO ORTO “COLTIVIAMOCI”per saper coltivare anche noi stessi
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classi coinvolte: II A: II B: II C sede: Scuola Secondaria di primo grado “M.Montanari”
Sannazzaro de Burgondi
anni scolastici:
2017/2018 2018/2019
docente referente:
Prof.sa Balduzzi Raffaella
collaborazione:
esperta di orticoltura Mariangela Besostri,
proprietaria del negozio “Fattoria Verde” di Mede Lomellina.
OBIETTIVI GENERALI:
1-trasmettere ai ragazzi la tradizione contadina degli orti tipica della nostra area
2-tramandare esperienze che altrimenti andrebbero perdute
3-creare un rapporto interattivo tra gli alunni e la natura
4-creare un orto sostenibile, con concimi biologici, vangatura a mano
5-imparare le tecniche della coltivazione (es. l'uso di fiori a “sentinella” sulle aggressioni da malattie ed insetti).
1-trasmettere ai ragazzi la tradizione contadina degli orti tipica della nostra area
2-tramandare esperienze che altrimenti andrebbero perdute
3-creare un rapporto interattivo tra gli alunni e la natura
4-creare un orto sostenibile, con concimi biologici, vangatura a mano
5-imparare le tecniche della coltivazione (es. l'uso di fiori a “sentinella” sulle aggressioni da malattie ed insetti).
"COLTIVIAMO-CI"
OBIETTIVO SPECIFICO:
l'idea ddel progetto “Coltiviamo-ci” e non solo Coltiviamo, e' :
1-un invito a saper coltivare anche noi stessi,
2-un monito rivolto non solo ai ragazzi, ma soprattutto agli adulti: i loro punti di riferimento.
OBIETTIVO SPECIFICO:
l'idea ddel progetto “Coltiviamo-ci” e non solo Coltiviamo, e' :
1-un invito a saper coltivare anche noi stessi,
2-un monito rivolto non solo ai ragazzi, ma soprattutto agli adulti: i loro punti di riferimento.
https://wetransfer.com/downloads/91bcd52c92c5a8deed115b40062efe7e20
190620135320/a30ec8798f8e99dc18b2c1e26ad75bbd20190620135320/a4fbd6
190620135320/a30ec8798f8e99dc18b2c1e26ad75bbd20190620135320/a4fbd6
Link al VIDEO CON Relazione dell'esperienza
BACKGROUND:
perche' le classi seconde ?
Si sono scelte le classi seconde, in quanto il secondo anno è sempre quello più problematico nella fase critica dell'adolescenza.
perche' le classi seconde ?
Si sono scelte le classi seconde, in quanto il secondo anno è sempre quello più problematico nella fase critica dell'adolescenza.