Atividade desenvolvida na biblioteca em articulação com as disciplinas de  Português, de Inglês e Cidadania


Escola sem violência - Stop bullying 

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Bicicleta à chuva, Margarida Fonseca Santos

Como se sente a vítima que é alvo de bullying?

A vítima sente-se frustrada, triste e com medo porque foi ameaçada. (7.ºD) A vítima sente-se com medo, constrangida e insegura. (7.ºF)

Na aula de Cidadania respondemos a um google forms sobre o tema:

https://forms.gle/E3Qt93odsNbq6L5a8

O espetador também participa no bullying?

Sim. Porque não ajudam a resolver a situação. Assume uma atitude de covardia. (7.ºD) Sim porque o espetador se não fizer nada é considerado um participante, porque não faz nada para ajudar. (7.ºF)

Escola Básica Soares dos Reis Escola a Ler - Tempo pra ler e Pensar "Escola Sem Violência - STOP BULLYING" Turmas Envolvidas: 7.º D e 7.º F Professoras: Maria Luz Teixeira Margarida Santos Maria do Carmo Silva Maria José Alves

“Escola é… o lugar onde se faz amigos nao se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez malhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada de ´ilha cercada de gente por todos os lados´. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém. Nada de ser como o tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se ´amarrar nela´! Ora, é lógico... numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz” Paulo Freire

Rafaela Santos, n.º 13,7.º D Sofia Silva n.º 16, 7.º D

Escola sem violência - Stop bullying

O que é o bullying?

É gozar verbalmente com alguém ou obrigá-lo a fazer algo que este não queira. Caso a pessoa resista poderá ser agredida fisicamente ou verbalmente. É também uma forma de fazer o outro se sentir inferior e ser excluído do grupo. O bullying pode ser feito através da Internet com mensagens ofensivas. Estas duas formas ocorrem de forma contínua. (7.º D)

É agressão à vítima. Insultar e ameaçar a vítima de coisas más de forma intencional e repetida. (7.º F)

&nbsp;O que consideras que leva o autor do bullying a praticá-lo?

O autor do bullying tem este comportamento porque já sofreu no passado e tem problemas familiares.&nbsp; (7.º D) A pessoa sente-se rebaixada, tem problemas na vida e é uma forma de se sentir superior. (7ºF)

No âmbito do programa Escola a ler/ Tempo para ler e pensar, dinamizado pela biblioteca escolar, foi explorado o tema Bullying, através da obra da Margarida Fonseca Santos, “ Bicicleta à chuva". Este trabalho foi realizado em articulação com as disciplinas de Português, Inglês e Cidadania, envolvendo as turmas 7.ºD e 7.ºF da escola.

O que não é o bullying?

É o oposto de bater, insultar e humilhar alguém.(7.º D) É ser amigável com os outros. Ter uma atitude positiva não usando a violência física ou verbal. (7.º F)

Nas aulas de Inglês fizemos Posters com slogans antibullying. 

Na aula de Inglês, ainda analisamos o conto Daisy Chain.

Neste vídeo a atriz, Kate Winslet narra um conto bonito e anti-bullying sobre Buttercup Bree e os seus colares mágicos de margaridas.

Daisy Chain - Animated Film narrated by Kate Winslet

Canção: "Don't Laugh at Me" escrita por Allen Shamblin e Steve Seskin e executado por Mark Wills.

Sessão na biblioteca com a apresentação do livro:

Nas aulas de Português falamos do bullying na poesia e elaboramos os seguintes poemas com base no poema Urgentemente de Eugénio de Andrade:

A definição do que é o fenómeno do bullying

"O bullying é um fenómeno social que anualmente afeta milhões de jovens de todos os contextos educativos. Caracteriza-se como o mais comum e relevante conflito em espaço escolar, que quando mal resolvido na mente dos jovens deixa graves sequelas a nível da sua autoestima, das suas relações afetivas e sociais, não só na infância e adolescência, como também na sua idade adulta. Não existe uma tradução direta da palavra bullying para a língua portuguesa. No entanto, diferentes investigadores aproximam a palavra inglesa do termo provocação, coação ou acosso."

O bullying pode ser definido como “Um aluno é vitima de bullying quando ele ou ela são expostos, repetidamente e ao longo de um determinado período de tempo, a atos negativos por parte de um ou mais estudantes.” Essas ações são normalmente repetidas e podem ser praticadas a nível físico, verbal, psicológico ou mesmo sexual. A maioria dos "estudos nacionais relacionados com o fenómeno revelam que aproximadamente 1 em cada 5 estudantes estão diretamente envolvidos em comportamentos de bullying."

in Manual_-stop_bullying_AI_Portugal.pdf

Os dez mandamentos do não Bullying

By Erica Nunes and Yara Rocha 7.ºD

By André Teixeira and Matias Ferreira 7.ºF

Após a leitura de vários excertos do livro de Margarida Fonseca Santos, em grupos de quatro, registamos ideias mais significativas a partir das questões em baixo, e depois discutimos o tema Bullying.

O espectador também participa no bullying?

O que consideras que leva o autor do bullying a              praticá-lo?

Como se sente a vítima que é alvo de bullying?

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