Loading...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИДЕРЖАВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«ВАСИЛІВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ»
Loading...
ПРОФЕСІЯ: 5220 "ПРОДАВЕЦЬ ПРОДОВОЛЬЧИХ ТОВАРІВ. ПРОДАВЕЦЬ НЕПРОДОВОЛЬЧИХ ТОВАРІВ"Loading...
МОДУЛЬ ПНТ 3.2 - РОБОТА НА РЕЄСТРАТОРАХ РОЗРАХУНКОВИХ ОПЕРАЦІЙLoading...
МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИКLoading...
Loading...
Укладач: Галина ПОПОВАLoading...
Василівка, 2023Професія: 5220 "Продавець продовольчих товарів. Продавець непродовольчих товарів". Модуль
ПНТ 3.3 - Підготовка товарів до інвентаризації
ПНТ 3.3 - Підготовка товарів до інвентаризації
ВСТУП
Рекомендовано
Науково-методичною радою
НМЦ ПТО у Запорізькій області
як методичний посібник для майстрів
виробничого навчання ЗП (ПТ)О
Протокол № 2 від 27.04.2023 року
Науково-методичною радою
НМЦ ПТО у Запорізькій області
як методичний посібник для майстрів
виробничого навчання ЗП (ПТ)О
Протокол № 2 від 27.04.2023 року
Для поліпшення підготовки здобувачів освіти необхідний пошук нового, інноваційного підходу до організації виробничого навчання.
Головною метою посібника є забезпечення майстрів виробничого навчання методичними матеріалами для підготовки та проведення занять з виконання здобувачами освіти практичних вправ на уроках виробничого навчання.
Головною метою посібника є забезпечення майстрів виробничого навчання методичними матеріалами для підготовки та проведення занять з виконання здобувачами освіти практичних вправ на уроках виробничого навчання.
Укладач: Галина Попова, майстер виробничого навчання ДНЗ "Василівський професійний ліцей"
Відповідальний за випуск:
Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області, кандидат педагогічних наук
Олександр Паржницький, директор НМЦ ПТО у Запорізькій області, кандидат педагогічних наук
Приступаючи до вивчення даного модулю, здобувач освіти зможе чітко усвідомити для себе практичну значимість отримання нових знань, практичних навичок та можливостей їх застосування у майбутній професійній діяльності в сучасних соціально-економічних умовах.
Комп'ютерний набір та верстка, редагування і коректура
Галина Попова, майстер виробничого навчання
ДНЗ "Василівський професійний ліцей"
Галина Попова, майстер виробничого навчання
ДНЗ "Василівський професійний ліцей"
Рецензенти:
Юлія Прокопенко, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області.
Cвітлана Решетник, методист ДНЗ "Василівський професійний ліцей".
Юлія Прокопенко, методист НМЦ ПТО у Запорізькій області.
Cвітлана Решетник, методист ДНЗ "Василівський професійний ліцей".
ВСТУП
Для поліпшення підготовки здобувачів освіти необхідний пошук нового, інноваційного підходу до організації виробничого навчання.
Головною метою посібника є забезпечення майстрів виробничого навчання методичними матеріалами для підготовки та проведення занять з виконання здобувачами освіти практичних вправ на уроках виробничого навчання.
Головною метою посібника є забезпечення майстрів виробничого навчання методичними матеріалами для підготовки та проведення занять з виконання здобувачами освіти практичних вправ на уроках виробничого навчання.
Приступаючи до вивчення даного модулю, здобувач освіти зможе чітко усвідомити для себе практичну значимість отримання нових знань, практичних навичок та можливостей їх застосування у майбутній професійній діяльності в сучасних соціально-економічних умовах.
Структура модуля
ПНТ 3.2 - Робота на реєстраторах розрахункових операцій.
ПНТ 3.2 - Робота на реєстраторах розрахункових операцій.
РОЗДІЛ 1
РОБОТА НА РРО НА ПОЧАТОК РОБОЧОГО ДНЯ
РОБОТА НА РРО НА ПОЧАТОК РОБОЧОГО ДНЯ
Навчальна мета:
- навчити здобувачів освіти підготовці РРО до роботи на початок робочого дня;
- отримати практичні навички та відпрацювати прийоми підготовчих операцій на РРО різних типів.
- навчити здобувачів освіти підготовці РРО до роботи на початок робочого дня;
- отримати практичні навички та відпрацювати прийоми підготовчих операцій на РРО різних типів.
Пройдіть тест
Виховна:
виховувати в учнів повагу до обраної професії, почуття відповідальності за доручену справу, творчого ставлення до роботи і навчання, охайності під час роботи, дотримання правил санітарії й гігієни, акуратності та зібраності при виконанні роботи.
виховувати в учнів повагу до обраної професії, почуття відповідальності за доручену справу, творчого ставлення до роботи і навчання, охайності під час роботи, дотримання правил санітарії й гігієни, акуратності та зібраності при виконанні роботи.
Розвиваюча:
розвивати самостійність та дотримання техніки безпеки під час виконання практичних завдань; розвивати пам'ять, творчі здібності, естетичний смак.
розвивати самостійність та дотримання техніки безпеки під час виконання практичних завдань; розвивати пам'ять, творчі здібності, естетичний смак.
РОЗДІЛ 1
РОБОТА НА РРО НА ПОЧАТОК РОБОЧОГО ДНЯ
РОБОТА НА РРО НА ПОЧАТОК РОБОЧОГО ДНЯ
Тема 1.1 Виконання підготовчих операцій на РРО різних типів
Навчальна мета:
- навчити здобувачів освіти підготовці РРО до роботи на початок робочого дня;
- отримати практичні навички та відпрацювати прийоми підготовчих операцій на РРО різних типів.
- навчити здобувачів освіти підготовці РРО до роботи на початок робочого дня;
- отримати практичні навички та відпрацювати прийоми підготовчих операцій на РРО різних типів.
Виховна:
виховувати в учнів повагу до обраної професії, почуття відповідальності за доручену справу, творчого ставлення до роботи і навчання, охайності під час роботи, дотримання правил санітарії й гігієни, акуратності та зібраності при виконанні роботи.
виховувати в учнів повагу до обраної професії, почуття відповідальності за доручену справу, творчого ставлення до роботи і навчання, охайності під час роботи, дотримання правил санітарії й гігієни, акуратності та зібраності при виконанні роботи.
Розвиваюча:
розвивати самостійність та дотримання техніки безпеки під час виконання практичних завдань; розвивати пам'ять, творчі здібності, естетичний смак.
розвивати самостійність та дотримання техніки безпеки під час виконання практичних завдань; розвивати пам'ять, творчі здібності, естетичний смак.
Комплексно-методичне забезпечення:
РРО «Міні-600», «Міні- Т400», «ЕКСЕЛЛИО DPU 500»; фото клавіатури, грошова скринька, копії грошей, мультимедійне обладнання, відеофільм, інструкційно-технологічна карта, презентація, роздатковий матеріал.
РРО «Міні-600», «Міні- Т400», «ЕКСЕЛЛИО DPU 500»; фото клавіатури, грошова скринька, копії грошей, мультимедійне обладнання, відеофільм, інструкційно-технологічна карта, презентація, роздатковий матеріал.
- перевіряє правильність встановленої дати і часу. Це обов’язково потрібно зробити для того, щоб чеки, які будуть пробиватися протягом зміни, відповідали обов’язковим вимогам до їх оформлення;
ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ (45 хв.)
Підготовка РРО до роботи на початок робочого дня (зміни)
Підготовка РРО до роботи на початок робочого дня (зміни)
- у залежності від модифікації, що використовується у господарській діяльності РРО, касир перевіряє наявність чекової та контрольної стрічок. Якщо виникає необхідність, установлює нову контрольну або чекову стрічку. Нагадаємо, що згідно із Законом про РРО, зберігати контрольну стрічку на місці проведення розрахункових операцій необхідно протягом 3 днів. Потім така стрічка зберігається протягом 3 років у господарській одиниці;
- перевіряє справність блокувальних пристроїв. Тут бажано пробити кілька нульових (пробних) чеків для того, щоб переконатися в чіткості і правильності друкування реквізитів на чеку, оскільки в подальшому це зробити буде неможливо;
При підготовці РРО до роботи, касир виконує такі операціі:
- включає РРО в мережу живлення;
- включає РРО в мережу живлення;
- вводить суму розмінної монети, отриману з каси підприємства або залишену з попереднього дня (зміни), за допомогою операції «Службове внесення».