Kentelioù / Leçons

Phonologie Objectif : apprendre à scander les syllabes d'un mot

Découverte du mot MUGUET Niveau : PS/MS/GS

Comparer des quantités Niveau : GS

Objectif : PS : écrire le mot MUGUET à partir de lettres mobiles en capitales d’imprimerie. MS : écrire le mot MUGUET en lettres capitales et scriptes. GS : écrire le mot MUGUET dans les 3 écritures (capitale, scripte, cursive).

C'hoari an tour vrasañ Le jeu de la plus grande tour Objectif : dénombrer de petites quantités de 1 à 3 éléments. Niveau : Petite section

Phonologie Objectif : scander les syllabes d'un mot avec un instrument de musique.

Troisième situation : Les grands et petits ponts

Première situation : Les grands ponts

Deuxième situation : Les petits ponts

Niveau : MS Objectif : décomposer le nombre 5

Deuxième situation : les objets Objectif&nbsp;: scander les syllabes des objets de la vie quotidienne

Première situation : les prénoms Objectif&nbsp;: scander les syllabes de son prénom en sautant.

Matériel : un ananas, une pomme, un citron, un avocat, du riz, de l’eau, du café, une tomate, une tasse, un plat, un bateau, un serpent, un kangourou, un chat.

Niveau : MS Matériel&nbsp;: 1 boite contenant des boules de papier, des étiquettes images de chenilles , étiquettes images château. Objectif&nbsp;: savoir organiser son comptage But du jeu&nbsp;: prendre dans sa boite autant de jetons qu’il y a des ronds sur sa chenille.

Première situation :

Niveau : GS Objectif&nbsp;: coder à l’écrit le nom des nombres d’une collection (savoir écrire les nombres) Matériel&nbsp;: 6 cartes coccinelles

Deuxième situation :

L'écrit : reconnaissance des lettres Jeu de Kim

Objectif&nbsp;: MS : reconnaître les lettres scriptes. GS : reconnaître les lettres cursives.

Objectif : Réciter la comptine jusqu’à 15 (niveau MS), jusqu'à 30 (GS)

Troisième situation : Objectif&nbsp;: scander les syllabes des objets de la vie quotidienne

But du jeu: ranger les nombres de 1 à 5 , puis de 1 et 10 (MS), de 1 à 20 (GS)

Phonologie

Phonologie Le jeu des prénoms Objectif : dénombrer le nombre de syllabes dans son prénom.

Objectif&nbsp;: scander les syllabes d’un mot tout en frappant dans les mains et en montrant le nombre de syllabes avec ses doigts.

Art visuel&nbsp;: le loup recyclage

Matériel&nbsp;: colle, papier journal, feuille blanche A4, crayon feutre ou marqueur. Objectif&nbsp;: apprendre à déchirer et à coller les morceaux de papier dans un espace limité.

Objectif : associer des lettres cursives à des lettres en capitales Matériel&nbsp;: 3 cartons lettres d’animaux, un crayon gris, une gomme.

Phonologie Le jeu des jetons

Explorer le monde&nbsp;: Flotte ou coule

Objectif&nbsp;: connaître des objets qui flottent et coulent. Matériel&nbsp;: une boite ou seau transparent, divers objets ( bougie, une pièce, un tournevis, un crayon,des ciseaux, un couteau, une éponge, un bracelet, une cuillère, des lunettes, un verre, un morceau de bois, des clés, une boule), deux étiquettes&nbsp;

Objectif : dénombrer le nombre de syllabes d’un mot. Matériel : images de couteau, tabouret, clé, escalier, lavabo, coussin, moto, tracteur, bus, camion, montgolfière. Niveau : MS/GS

Jeu de numération jusqu’à 3

Objectif&nbsp;: construire une collection de 1 à 3 objets, reconnaître les constellations du dé de 1 à 3. Matériel nécessaire&nbsp;: des pâtes, une boite à oeufs. Niveau : TPS/PS

Objectif&nbsp;: contruire une collection de 1 à 3 objets, reconnaître les quantités sur les doigts, constellations du dé de 1 à 3. Matériel nécessaire&nbsp;: des objets de la vie quotidienne, étiquettes constellations et doigts Niveau : TPS/PS

Kontañ ' barzh ho penn Compter dans sa tête

C'hoari ar fuzeen Le jeu de la fusée Live / Niveau : ar re vras / GS

Graphisme Les cercles

Niveau : TPS/PS/MS/GS Objectif&nbsp;: tracer des cercles et acquérir le sens du geste circulaire. Matériel&nbsp;: feuille A4, craies, crayon feutre.

Objectif MS: reconstituer la phrase gouel laouen Mammig en script et s’entraîner à l’écrire en lettres capitales, associer les lettres capitales/scriptes. Objectif GS : reconstituer la phrase gouel laouen Mammig en cursive et s’entraîner à l’écrire en attaché, associer les lettres capitales/cursives. Matériel : lettres scriptes/cursives mobiles, une ardoise, un crayon.

Langage Objectif : apprendre les couleurs en breton

Question à poser : Pe liv eo ? Ruz : rouge Melen : jaune Glas : bleu Orañjez : orange Roz : rose Mouk : violet Gell : marron Gris : gris Gwer : vert Du : noir

Le jeu des portraits Niveau : MS

On fait les courses Niveau : PS

Objectif : prendre des repères dans l’espace, comprendre le vocabulaire de position : au-dessus, au-dessous, au milieu, en haut, en bas (sur une feuille).

Objectif : construire des collections à partir d'une collection témoin.

Objectif&nbsp;: lecture d’images : prélever des indices; émettre des hypothèses, rechercher des informations; Enrichir le langage oral&nbsp;; Oser prendre la parole ; Ecouter les autres.

Pêrig hag ar Bleiz (Prokofiev) - War an Ton Bras 10

Objectif&nbsp;: dénombrer le nombre de syllabes d’un mot.

Niveau : MS/GS Objectif&nbsp;: découvrir les vagues Matériel&nbsp;des petites voitures, un lacet, des bouchons

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