Loading...
O projekte:
Knihy, príbehy, zážitky, vcítenie sa do
hlavných hrdinov a prežívanie ich príbehu. Filozofia, otázky a hľadanie odpovedí. Sedem kníh, sedem príbehov, sedem posolstiev.
Deti vnímajú čítaný príbeh, uvažujú nad správaním hrdinov z kníh, kladú otázky, diskutujú a hľadajú odpovede. Vnímajú emócie a správanie hrdinov. Zapájame aj digitálne technológie, tvorbu pojmových máp, kreslenie, dramatizáciu, hudbu a tanec.
Knihy, príbehy, zážitky, vcítenie sa do
hlavných hrdinov a prežívanie ich príbehu. Filozofia, otázky a hľadanie odpovedí. Sedem kníh, sedem príbehov, sedem posolstiev.
Deti vnímajú čítaný príbeh, uvažujú nad správaním hrdinov z kníh, kladú otázky, diskutujú a hľadajú odpovede. Vnímajú emócie a správanie hrdinov. Zapájame aj digitálne technológie, tvorbu pojmových máp, kreslenie, dramatizáciu, hudbu a tanec.
Ciele:
Prostredníctvom detského filozofovania a prístupu P4C (filozofický dialóg myslieť, hovoriť, počúvať, učiť sa) si deti rozvíjajú vnímanie, počúvanie s porozumením, pozornosť, kritické myslenie, riešenie problémových situácií, kreativitu, jazykové zručnosti, komunikáciu, psychosociálne a sociálno-emocionálne zručnosti. Prostredníctvom kníh a príbehov vedieme deti kriticky myslieť tým, že ich učíme klásť otázky zamýšľať sa nad správaním hrdinov a nad samotným príbehom.
Rozvoj:
- komunikácie
- kritického myslenia
- kreativity
- digitálnych zručností
- spolupráce
- schopnosť viesť dialóg a argumentovať
- empatie, tolerancie
- sociálno-emocionálnych kompetencii
Prostredníctvom detského filozofovania a prístupu P4C (filozofický dialóg myslieť, hovoriť, počúvať, učiť sa) si deti rozvíjajú vnímanie, počúvanie s porozumením, pozornosť, kritické myslenie, riešenie problémových situácií, kreativitu, jazykové zručnosti, komunikáciu, psychosociálne a sociálno-emocionálne zručnosti. Prostredníctvom kníh a príbehov vedieme deti kriticky myslieť tým, že ich učíme klásť otázky zamýšľať sa nad správaním hrdinov a nad samotným príbehom.
Rozvoj:
- komunikácie
- kritického myslenia
- kreativity
- digitálnych zručností
- spolupráce
- schopnosť viesť dialóg a argumentovať
- empatie, tolerancie
- sociálno-emocionálnych kompetencii
Partneri projektu:
Materská škola, Iľjušinova 1, Bratislava, Slovensko
Darıca Mustafa Kemal İlkokulu, Turecko
Narlıca Kardeşler İlkokulu, Turecko
Școala Gimnazială PERIEȚI, Perieți, Rumunsko
Şehit Doğan Kaya İlkokulu, Şarkışla , Turecko
Gradinita cu Program Prelungit Nord 1, Rm. Valcea, Râmnicu Vâlcea,
Rumunsko
ŞEHİT ÜSTEĞMEN İSMAİL AKSU İLKOKULU, Palandöken, Turecko
Marmaris Ayşe Yücel Anaokulu, Marmaris, Turecko
Serinyol anaokulu, Antakya, Turecko
Materská škola, Iľjušinova 1, Bratislava, Slovensko
Darıca Mustafa Kemal İlkokulu, Turecko
Narlıca Kardeşler İlkokulu, Turecko
Școala Gimnazială PERIEȚI, Perieți, Rumunsko
Şehit Doğan Kaya İlkokulu, Şarkışla , Turecko
Gradinita cu Program Prelungit Nord 1, Rm. Valcea, Râmnicu Vâlcea,
Rumunsko
ŞEHİT ÜSTEĞMEN İSMAİL AKSU İLKOKULU, Palandöken, Turecko
Marmaris Ayşe Yücel Anaokulu, Marmaris, Turecko
Serinyol anaokulu, Antakya, Turecko
Partneri projektu na mape
