Le Petit Jeanne d'Arc (89100)

Après quelques temps de silence, «&nbsp;Le Petit Jeanne d’Arc&nbsp;» revient en force avec une version numérique et dynamique. Initié par Manon Mainvis et sa classe de CM2, il mettra en lumière les temps forts, les projets, les spécificités de l’école, tout ce qui unit l’équipe autour du projet pédagogique. Cette belle initiative vous permettra de partager avec les enfants leurs paroles et leurs ressentis. Je remercie les élèves et leur enseignante pour leur investissement. Les interviews sans détour, les recherches détaillées, le naturel des mots d’enfants vous feront vivre avec nous un petit bout de notre quotidien&nbsp;!

05. PREMIERE ANNEE EN MATERNELLE Découverte de la Petite Section. 07. RENTREE EN PRIMAIRE Comme des "grands". 09. A LA RENCONTRE DE CLAIRE DELAYRE Rencontre avec la cheffe d'établissement de l'école Jeanne d'Arc. 11. CROSS DES CM2 Projet sportif à visée caritative. 13. DOSSIERS &amp; RECHERCHES Le 11 septembre - Les félins. 15. PLACE DE L'ECRAN Consommation des jeux vidéos par les élèves de CM2. 17. L'AUTOMNE &amp; THANKSGIVING 19. HALLOWEEN POUR LES ELEVES Enquête auprès des CM1. 21. ESPRIT DE NOEL L'Avent - L'Ulis décrit par une élève. 23. ESPACE DE DETENTE Charades - Blagues - Devinettes.

L’Avent c’est la période pour attendre Noël et elle dure 4 semaines. Pendant cette période on attend avec impatience la naissance de Jésus. Il faut l’attendre et l’accueillir. Parfois, on a une couronne sur laquelle il y a quatre bougies. Chaque dimanche, on allume une bougie, comme ça à Noël toutes les bougies sont allumées. Alors cela signifie que nos cœurs sont illuminés. Pendant l’Avent, on essaye de faire des efforts pour se rapprocher de Jésus. Par exemple prier chaque jour, ne plus dire de mensonges… L’avent c’est comme un petit pour réchauffer nos cœurs avant Noël&nbsp;!

Avec la maîtresse, on fait de l’histoire, de la géographie,&nbsp;de l’art plastique et j’ai un correspondant. Avec Nathalie, on fait des sciences. Avec Jacques, on fait des plans de travail. On a fait un sapin qu’on a décoré et un calendrier de l’Avent. En ce moment, on travaille les nombres à virgule. Avec la maîtresse et Jacques, on apprend aussi des poésies.&nbsp;&nbsp; Je préfère quand&nbsp;même être en classe avec la maîtresse.

1. Comment appelle-t-on un chat qui est tombé dans un pot de peinture le 24 décembre&nbsp;? 2. M. et Mme&nbsp;Duciel ont 5 enfants. Comment s’appellent-ils&nbsp;? Un petit chiot demande à son père&nbsp;: «&nbsp;Dis, papa, mon vrai prénom c’est assis ou coucher&nbsp;!&nbsp;» Un renne dit aux autres rennes&nbsp;: «&nbsp;Je suis en retard, je vais me faire enguirlander&nbsp;!&nbsp;»

1. Je tombe l’hiver. Je suis blanche et particulièrement appréciée par les enfants&nbsp;! Qui suis-je&nbsp;? 2. Je suis vert et je décore la pièce.&nbsp;On me décore généralement de boules et de guirlandes. Qui suis-je&nbsp;? 3. On me mange qu’à Noël. Je peux être glacée. Qui suis-je&nbsp;? 4. Je commence par la lettre p. Les enfants m’adorent et attendent ma venue avec impatience. Je ne passe que quand les enfants sont sages. 5. Mon 1er est un transport en commun Je mange dessus pour mon 2ème Mon tout nous sert à l’école 6. Mon 1er est après le J Mon 2ème est une note Mon tout fait la joie de tous les enfants à NOËL

Vous allez réaliser un bonhomme de neige à suspendre dans le sapin. Matériel&nbsp;: Du papier épais, Un crayon de papier, Une feuille blanche, Des feutres ou crayons de couleur. Etapes : 1)&nbsp;Dessiner un bonhomme (ou autre dessin de noël) sur la feuille blanche. 2)&nbsp;Colorier le dessin en s’appliquant&nbsp;! 3)&nbsp;Coller la feuille blanche sur le papier épais. 4)&nbsp;Découper proprement. 5)&nbsp;Ajouter un fil avec quelques perles bleues ou blanches. 6)&nbsp;Refermer le fils en faisant un nœud puis couper le fils qui dépasse. 7)&nbsp;Accrocher le dans le sapin ou sur une porte ou placard.&nbsp;

Benjamin W. - Charlotte M. - Clément L. - Kaïlynne D. - Ninon L. - Tiphaine S. 

Réponses : 1. La neige - 2. Le sapin - 3. La bûche de Noël - 4. Le Père Noël - 5. Le cartable - 6. Le cadeau.

Réponses : 1. Un chat peint de Noël - 2. Betty, Baba, Noël, Quentin, Sandra Duciel.

Cette année, nous avons couru&nbsp;pour l’association Alopias. Nous pouvions faire un don pour cette association. Le 1er octobre 2021, nous avons fait un entrainement en allant à pieds à la Ballastière. Nous y avons retrouvé les élèves de CM2 de l’école Sainte-Paule. Nous nous sommes entraînés. Le 22 octobre 2021, nous avons réalisé le cross. Cela a duré une bonne partie de l’après-midi. Une fois que tout le monde était arrivé, nous nous sommes rendus à l’école Sainte-Paule pour réaliser la remise des prix. Il y a eu un podium pour les trois premiers garçons et les trois premières filles. Tous les autres ont eu une médaille. Pour clôturer cet événement, nous avons tous eu un goûter. Interview des vainqueurs du cross 2021. La première fille est Apolline et le premier garçon est Kenan. Quelle a été ta réaction&nbsp;? A. : J’étais très contente, je ne m’y attendais pas du tout&nbsp;! Ça fait bizarre de me retrouver première des filles et d’être sur le podium. K. : J’étais content d’être premier et d’avoir eu une belle coupe&nbsp;! Quelle a été la réaction de ta famille&nbsp;? A. : Ils ont été très contents. K. : Ils étaient très contents. As-tu trouvé le cross difficile&nbsp;? A. : Non car je me suis entrainée toute seule. K. : Non, je me suis beaucoup entrainé et je fais du football !

Nous avons interviewé des élèves de CP pour savoir comment s’est passé leur rentrée. Est-ce que vous vous sentez grand de rentrer en CP&nbsp;? Oui nous sommes des grands maintenant&nbsp;! Est-ce que votre rentrée en CP a été dure&nbsp;? Oui, c’est dure&nbsp;! Aimez-vous faire du sport&nbsp;? Oui, on aime bien&nbsp;ça&nbsp;! Appréciez-vous votre maîtresse&nbsp;? Oui, elle est gentille en plus&nbsp;! Vous sentez-vous dans votre classe&nbsp;? Oui&nbsp;! Est-ce que c’est dure de lire&nbsp;? Non, en fait ça va&nbsp;! Est-ce que c’est dure d’écrire&nbsp;? Des fois&nbsp;! Est-ce que vous êtes perdus d'aller au portail tout seul&nbsp;? Non, ça va&nbsp;! Est-ce que ça vous fait bizarre de ne plus avoir de toboggan pendant la récréation&nbsp;? Des fois, un peu ! Qu’est-ce ça fait d’avoir une cour de récréation plus petite&nbsp;? Rien&nbsp;! Est-ce que c’est lourd de porter votre sac ou votre cartable&nbsp;? Un peu&nbsp;! Mais on est des grands maintenant&nbsp;! Est-ce que c’est lourd de porter le plateau à la cantine&nbsp;? Des fois, c’est lourd et des fois ça va&nbsp;!

Nous avons réalisé une interview auprès de 8 camarades de notre classe afin de savoir quels sont les supports de jeux les plus utilisés ainsi que leur place au quotidien. Il y a la PS4, la Nintendo Switch, la PS5, le PC (ordinateur fixe ou portable) et il y en a beaucoup d'autres, mais ce sont ceux utilisés par nos camarades. Jouez-vous à des jeux vidéo&nbsp;? 7 personnes jouent aux jeux vidéo alors que 1 n’y joue pas ! A quels jeux vidéo&nbsp;jouez-vous&nbsp;? Les jeux les plus joués sont Fornite, Fifa, Minecraft, Just dance, Let's sing 2019, Pokémon, Animal crossing. Sur quel support jouez-vous aux jeux vidéo&nbsp;? Les supports les plus utilisés sont&nbsp;: la Switch mobile (téléphone, tablette), la PS4, la DS et le PC (ordinateur fixe ou ordinateur portable). Combien de temps jouez-vous aux jeux vidéo par jour&nbsp;? Les élèves interviewés jouent entre 15 min&nbsp;à 8 h par jour (alors qu’il est recommandé de ne pas dépasser 2h de jeu par jour). Que pensez-vous de votre temps de jeux&nbsp;? 4 personnes pensent que c'est trop tandis que 5 personnes pensent que c'est normal. Et vous qu’en pensez-vous&nbsp;?

Nous avons interviewé les petites sections de la classe de Sonia dans leur classe. Voici leurs réponses aux questions posées. Aimez-vous aller à l’école&nbsp;? Oui&nbsp;! Aimez-vous votre maîtresse&nbsp;? Oui&nbsp;! Avez-vous des ami(e)s&nbsp;? Ezra&nbsp;: doudou musique. Léopold&nbsp;: Augustin, Julie. Julie&nbsp;: Camille&nbsp;; Rose&nbsp;; Ezra&nbsp;; Léandre&nbsp;; Jules. Que faites-vous en atelier&nbsp;? Jouer avec le bébé, les poupées, la cuisine et la pâte à modeler. Aimez-vous manger à la cantine&nbsp;? Oui&nbsp;! Nous arrivons à la fin de nos questions. Toutes les petites sections ont aimé nos questions même s’il n’a pas été facile qu’ils y répondent ou que l’on les comprenne&nbsp;!

Le lundi 15 novembre 2021, nous avons interviewé notre nouvelle cheffe d’établissement, Mme Claire Delayre. Quel(s) changement(s) cela fait pour vous&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Toutes les décisions se prennent en solitaire.&nbsp;» Est-ce que cela a été compliqué de passer d’enseignante à cheffe d établissement&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;En mai 2019, on m’a demandé de prendre le poste de cheffe d’établissement et donc j’ai été très triste de quitter ma classe avant la fin de l’année. En septembre 2019, cela a été plus facile car je n’avais plus de classe.&nbsp;»

Combien d’années avez vous enseigné à Jeanne d’Arc&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Cela fait 18 ans que je travaille à Jeanne d’Arc.&nbsp;» Comment vos collègues vous ont accueilli en tant que cheffe d’établissement&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Avec mes collègues, la prise de poste s’est bien passé. Pour prendre des décisions, je me mets à leur place.&nbsp;» Qu’est-ce qui vous plaît dans ce métier&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Ce qui me plait dans ce métier&nbsp;c’est la diversité des tâches, on ne sait jamais ce qui va se passer. J’aime beaucoup aussi le contact avec les enfants et les parents.&nbsp;»&nbsp; En quoi consiste le travail de cheffe d’établissement&nbsp;? CD&nbsp;:«&nbsp;En tant que cheffe d’établissement, je m’occupe de la gestion pédagogique ainsi que de l’élaboration des projets. Je gère également la communication avec des partenaires extérieurs par exemple&nbsp;: le Ministre, la Mairesse…&nbsp;» Avez-vous fait un autre métier avant&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Oui j’ai fait un autre métier avant. J’étais responsable chez Carrefour des exportations de l’Argentine et de Taïwan. J’ai fait une école de commerce international. Puis, j ai changé de voie et j ai&nbsp;commencé à faire des remplacements dans les écoles. J’ai repris des études pour devenir enseignante et enfin cheffe d’établissement.&nbsp;» Quels sont vos projets pour l’école ? CD&nbsp;: «&nbsp;J’ai deux gros projets : le premier est de remporter le prix éco label de l’école et le second&nbsp;est un projet sur la citoyenneté.&nbsp;» Qu’avez-vous fait comme changement depuis votre rentrée&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Je n’ai pas fait de gros changements depuis la rentrée car tous les changements faits récemment fonctionnent.&nbsp;» Comptez-vous&nbsp;employer de nouvelles personnes&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;L’équipe est au complet et elle est complémentaire.&nbsp;» Avez-vous prévu des travaux (par exemple dans des salles de classe ou des bâtiments…)&nbsp;? CD&nbsp;: «&nbsp;Comme travaux, j’ai prévu un préau pour les maternelles&nbsp;; des barrières neuves devant le portail&nbsp;; un nouveau TBI pour la classe de Nathalie ainsi qu’un nouveau sol pour la classe de Jessica.&nbsp;»

En 2001, à New-York, ont eu lieu de terribles attentats. Deux avions de ligne, pilotés par des terroristes, ont percuté les Tours Jumelles. Elles se sont&nbsp;alors effondrées vers 10h (heure locale). Pendant ce temps, un troisième avion s’apprêtait à s’écraser sur le Pentagone. Un quatrième avion se dirigeait vers la Maison Blanche. Heureusement, les passagers de ce quatrième avion se sont révoltés alors l’avion s’est écrasé dans un champ. Lors de cet événement tragique, 343 pompiers ont été mobilisés pour éteindre le feu. Malgré plus de 3&nbsp;000 victimes, un groupe de 14 survivants est retrouvé parmi les débris.

Le chat est l’un des principaux animaux de compagnie et compte aujourd’hui une cinquantaine de races différentes. Le tigre est le plus grand félin sauvage et l’un des plus grands carnivores terrestres. Il est reconnaissable à sa&nbsp;fourrure rousse rayée de noir. Le lion est un animal grégaire, c'est-à-dire qu’il vit en larges groupes familiaux, contrairement aux autres félins. Le lion chasse et les lionnes prennent la nourriture déposée par le lion. Puis, elle les donne aux autres membres de la famille. Le guépard est considéré comme&nbsp;l’animal terrestre le plus rapide au monde. Sa vitesse à la course peut atteindre 110 Km&nbsp;/h. Il court très vite mais pas longtemps&nbsp;! Excellent grimpeur et sauteur, le léopard a la particularité de hisser ses proies à la fourche d’un arbre pour les mettre hors de portée des autres prédateurs. On distingue plusieurs espèces de lynx. Ils sont aisément reconnais-sables à leur face ornée de favoris, à leurs oreilles triangulaires avec une touffe de poils noirs ainsi qu’à leur corps doté d’une courte queue et de longues pattes.

Réponses : 1. Le nœud sur le cadeau. - 2. Le pompon du bonnet - 3. L'étoile du sapin - 4. Un bouton en plus sur le bonhomme de neige. - 5. L'œil du bonhomme de neige - 6. Une boule sur le sapin. 7. Le tronc du sapin.

A l’automne, il peut y avoir beaucoup de vent. Les feuilles commencent à tomber et elles deviennent orange. C’est la saison des légumes comme les citrouilles et des fruits comme les marrons. Halloween est fêtée le 31 octobre. Les enfants se déguisent et frappent aux portes pour demander des bonbons. En montagne, il peut commencer à neiger en haute altitude. Des animaux commencent à hiberner, d’autres préparent leur réserve pour l’hiver comme l’écureuil.&nbsp; Il commence doucement à faire froid, signe de l’hiver qui approche !

Thanksgiving est une fête traditionnelle qui se fête, généralement, le dernier jeudi du mois de Novembre et elle consiste à partager une belle dinde en famille. On peut également boire un punch spécial ou un jus de pomme épicé. Thanksgiving signifie «&nbsp;un jour d’action de grâce&nbsp;», c’est alors le moment pour remercier Dieu de la récolte et de toutes les bonnes choses qui ont pu arriver dans l’année&nbsp;!

Auriane O. - Maïssa E. - Shékinah G. - Sid Ahmed K. 

La tradition d’Halloween est née au 19ème siècle. Ensuite, les américains ont commencé la chasse aux bonbons. Peu à peu, cette fête s’est installée en Europe. Pour connaître l’avis de l’école Jeanne d’Arc, nous avons interviewé 10 élèves en CM1. Connais-tu Halloween&nbsp;? Apolline&nbsp;: Oui&nbsp;! Victor : Oui&nbsp;! Lina : Oui&nbsp;! Jeanne : Oui&nbsp;! Eva : Oui&nbsp;! Matthieu : Oui&nbsp;mais je ne le fête pas&nbsp;! Mathias : Oui&nbsp;! Tristan : Oui&nbsp;! Soltana : Oui&nbsp;! Keylan : Oui&nbsp;! Qu’est-ce qu’Halloween pour vous&nbsp;? Apolline&nbsp;: Un moment partagé en famille. Victor : Une fête où l’on se déguise. Lina : C’est une fête où l’on se déguise. Jeanne : Une fête où l’on se déguise. Eva : Une fête où l’on se déguise. Matthieu : Des bêtises&nbsp;! Mathias : Une fête où l’on se déguise. Tristan : C’est la fête des morts&nbsp;! Soltana : Des enfants qui se déguisent&nbsp;! Keylan : C’est une fête où l’on se déguise et on fait peur&nbsp;! Aimez-vous Halloween&nbsp;? Apolline&nbsp;: Oui&nbsp;! Victor : Oui&nbsp;! Lina : Oui&nbsp;! Jeanne : Oui&nbsp;! Eva : Oui&nbsp;! Matthieu : Non&nbsp;! Mathias : Oui&nbsp;! Tristan : Oui&nbsp;! Soltana : Oui&nbsp;! Keylan : Oui&nbsp;! Quel déguisement préférez-vous&nbsp;? Apolline&nbsp;: En vampire. Victor : En slanderman. Lina : En démon&nbsp;! Jeanne : En vampire&nbsp;! Eva : Tous&nbsp;! Matthieu : La planète Saturne&nbsp;! Mathias : En vampire ou zombie&nbsp;! Tristan : En Scream&nbsp;! Soltana : En Joker&nbsp;! Keylan : En Joker&nbsp;!

Que préférez-vous dans Halloween&nbsp;? Apolline&nbsp;: Manger des bonbons&nbsp;! Victor : Se déguiser&nbsp;! Lina : Les bonbons et les déguisements. Jeanne : Les bonbons et les déguisements. Eva : Quand on a des bonbons. Matthieu : Rien Mathias : Faire peur aux gens&nbsp;! Tristan : Quand on se déguise&nbsp;! Soltana : Se déguiser&nbsp;! Keylan : Se déguiser&nbsp;!

Le journal de l'école Jeanne d'Arc de Sens (89) est rédigé dans le cadre d'un projet d'écriture au sein de la classe 2. Directrice de la publication : Mme DELAYRE Collaboratrice : Mme MAINVIS.