Pengembangan Estetika Anak Usia Dini
ESTETIKA SENTRA MATEMATIKA

Heri Hidayat, S.Sn., M.Pd.
Nazmi Nailul Rahmi
1182100040
Nazmi Nailul Rahmi
1182100040


Loading...
ISBN:Cetakan I, Oktober 2021
Buku ini di ajukan sebagai tugas UTS dengan tema Estetika Sentra Matematika. Dalam buku ini membahas keindahan sentra matematika anak usia dini
Diterbitkan oleh:
Penerbit: E-book creator kindergarten
Alamat Penulis:
Babakan-Kiaralawang Rt.01/Rw.01 Desa Majasari Kecamatan Cibiuk Kabupaten Garut
E-mail:
Nazminailulrahmi@gmai.com
Loading...
Loading...

Loading...
Nazmi Nailul RahmiLoading...
Loading...

Loading...
E-book InteraktifBuku Estetika Sentra Matematika
Mendapat bantuan suport dari rekan- rekan seperjuangan, e-book creator kindergarten
ISBN:
Penerbit:
E-book Creator Kindergarten
Loading...
Nazmi Nailul RahmiDaftar Isi

Kata Sambutan
Daftar Isi.............................................................I
Kata sambutan................................................II
Kata pengantar.................................................III
Estetika................................................................1
Pengamatan Video...........................................3
Foto Kegiatan Sentra Matematika............6
Matriks Analisis................................................
Analisis ..............................................................8
Kata sambutan................................................II
Kata pengantar.................................................III
Estetika................................................................1
Pengamatan Video...........................................3
Foto Kegiatan Sentra Matematika............6
Matriks Analisis................................................
Analisis ..............................................................8
Kata Sambutan
Menulis Kreatif dengan Konsep Multimodal
(Disarikan dari pemaparan materi oleh Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd.)
Waktu dari durasi 2.17 s.d 1.09
Assalamualaikum wr.wb
Jika sebelum covid-19, guru banyak learning from technology bahkan mungkin sekarang juga masih learning from technology , guru banyak dominan di kelas masih menggunakan model drill dan praktis fungsi technologi hanya sebagai knowledge transfert untuk menyampaikan pengetahuan saja. Nah peristiwa semenjak covid-19 ini membawa perubahan guru harus berpindah ke tempat berikutnya yaitu mengajar with technologi Jadi bagaimana guru memanfaatkan aplikasi sebagai tempat siswa dan kolega guru untuk terlibat berpartisipasi dan berkreasi.
(Disarikan dari pemaparan materi oleh Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd.)
Waktu dari durasi 2.17 s.d 1.09
Assalamualaikum wr.wb
Jika sebelum covid-19, guru banyak learning from technology bahkan mungkin sekarang juga masih learning from technology , guru banyak dominan di kelas masih menggunakan model drill dan praktis fungsi technologi hanya sebagai knowledge transfert untuk menyampaikan pengetahuan saja. Nah peristiwa semenjak covid-19 ini membawa perubahan guru harus berpindah ke tempat berikutnya yaitu mengajar with technologi Jadi bagaimana guru memanfaatkan aplikasi sebagai tempat siswa dan kolega guru untuk terlibat berpartisipasi dan berkreasi.

Kata Pengantar
Perpindahan menuju learning with technologi membutuhkan sedikit energi butuh sedikit pemikiran dan butuh perjuangan. Mengapa Karena kita membutuhkan hal-hal yang terkait di dalamnya seperti internet connection yang kedua buku pelajaran dibuat tidak hanya Kan satu sumber Tetapi bagaimana kita memanfaatkan berbagai sumber itu sehingga siswa atau mahasiswa kita lebih optimal dalam belajar disinilah dibutuhkan extramel ekstra energi ekstra Thinking dan juga mungkin beberapa hal lagi yang menunjukkan penulis buku menjadi kreatif.

Alhamdulillah puji serta syukur kehadirat Allah yang Maha Agung dan Maha Esa, yang memberikan nikmat iman, islam dan sehat kepada hamba-Nya yang taat. Shalawat serta salam semoga dilimpahkan kepada pemimpin kita, nabi Muhammad SAW.
Berkat rahmat dan hidayah Nya akhirnya penulis bisa menyelesaikan E-book tentang “Estetika Sentra Matematika“ tepat pada waktunya, yang di ajukan untuk memenuhi tugas Ujian Tengah Semester yang diampu oleh : Dr.Heri Hidayat, S.Sn, M.Pd.
Penulis menyadari bahwa E-book ini masih jauh dari kata sempurna sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan. Semoga makalah ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi kita semua
Berkat rahmat dan hidayah Nya akhirnya penulis bisa menyelesaikan E-book tentang “Estetika Sentra Matematika“ tepat pada waktunya, yang di ajukan untuk memenuhi tugas Ujian Tengah Semester yang diampu oleh : Dr.Heri Hidayat, S.Sn, M.Pd.
Penulis menyadari bahwa E-book ini masih jauh dari kata sempurna sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan. Semoga makalah ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi kita semua

Penulis
Teori Estetika
Estetika adalah hal yang mempelajari kualitas keindahan dari obyek, maupun daya impuls dan pengalaman estetik pencipta dan pengamatannya.

Secara etimologis, istilah “estetika” berasal dari bahasa Latin “aestheticus” atau bahasa Yunani “aestheticos” yang artinya merasa atau hal-hal yang dapat diserap oleh panca indera manusia.
Teori Estetika pada dasarnya dapat dibagi menjadi 3, yaitu :
Teori Estetik Formil, banyak berhubungan dengan seni klasik dan pemikiran-pemikiran klasik. Teori ini menyatakan bahwa keindahan luar bangunan menyangkut persoalan bentuk dan warna. Teori beranggapan bahwa keindahan merupakan hasil formil dari ketinggian, lebar, ukuran (dimensi) dan warna.
Teori Estetik Formil, banyak berhubungan dengan seni klasik dan pemikiran-pemikiran klasik. Teori ini menyatakan bahwa keindahan luar bangunan menyangkut persoalan bentuk dan warna. Teori beranggapan bahwa keindahan merupakan hasil formil dari ketinggian, lebar, ukuran (dimensi) dan warna.
Teori ekspresionis menyebutkan bahwa keindahan tidak selalu terjelma dari bentuknya tetapi dari maksud dan tujuan atau ekspresinya.