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PROCESO DE PRE-ESCRITURA Loading...
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AUTORA: ALBA NELLY VASQUEZ PINCHAO
PRESENTACION
comparto actividades lúdico pedagógicas con los cuales iniciaremos el proceso de preescritura y de una manera pedagógica basada en el juego responderemos a los intereses y necesidades en el proceso de desarrollo infantil.
Este libro esta dirigido para niñas y niños de 2 a 5 años para desarrollar su habilidad manual para aprender a escribir.
Este libro esta dirigido para niñas y niños de 2 a 5 años para desarrollar su habilidad manual para aprender a escribir.
PRESENTACION
comparto actividades lúdico pedagógicas con los cuales iniciaremos el proceso de preescritura y de una manera pedagógica basada en el juego responderemos a los intereses y necesidades en el proceso de desarrollo infantil.
Este libro esta dirigido para niñas y niños de 2 a 5 años para desarrollar su habilidad manual para aprender a escribir.
Este libro esta dirigido para niñas y niños de 2 a 5 años para desarrollar su habilidad manual para aprender a escribir.
CONTENIDO
Grafomotricidad
Trazos libres
Trazos dirigidos y ordenados
Trazos libres
Trazos dirigidos y ordenados
CONTENIDO
Grafomotricidad
Trazos libres
Trazos dirigidos y ordenados
Trazos libres
Trazos dirigidos y ordenados
GRAFOMOTRICIDAD
ACTIVIDADES PARA REALIZAR:
1.Tocar las palmas, libremente y siguiendo el ritmo.
2.Llevar objetos en equilibrio en la palma de la mano.
3.Realizar gestos con las manos acompañando canciones infantiles.
4.Girar las manos, primero con los puños cerrados, después con los dedos extendidos.
5.Imitar con las manos movimientos de animales o de objetos.
6.Lanzar objetos, tanto con una como con otra mano, intentando dar en el blanco (caja, papelera, latas, bolos, diana, etc.)
7.Enroscar y desenroscar tapas.
8.Abrochar y desabrochar botones.
9.Atar y desatar lazos.
10.Encajar y desencajar objetos.
11.Manipular objetos pequeños (lentejas, botones, etc).
12.Modelar con plasticina.
13.Pasar las hojas de un libro.
14.Barajar y repartir cartas.
15.Recortar con los dedos.
16.Doblar papel y rasgar por la mitad.
17.Recortar con tijeras
1.Tocar las palmas, libremente y siguiendo el ritmo.
2.Llevar objetos en equilibrio en la palma de la mano.
3.Realizar gestos con las manos acompañando canciones infantiles.
4.Girar las manos, primero con los puños cerrados, después con los dedos extendidos.
5.Imitar con las manos movimientos de animales o de objetos.
6.Lanzar objetos, tanto con una como con otra mano, intentando dar en el blanco (caja, papelera, latas, bolos, diana, etc.)
7.Enroscar y desenroscar tapas.
8.Abrochar y desabrochar botones.
9.Atar y desatar lazos.
10.Encajar y desencajar objetos.
11.Manipular objetos pequeños (lentejas, botones, etc).
12.Modelar con plasticina.
13.Pasar las hojas de un libro.
14.Barajar y repartir cartas.
15.Recortar con los dedos.
16.Doblar papel y rasgar por la mitad.
17.Recortar con tijeras