Book Creator

(copier) Un nouveau livre

by vanessa el-hajj

Cover

Loading...
Loading...
Atelier 1 par Vanessa El-hajj
Intention pédagogique:
Résoudre une situation problème sur Code.org en explicitant sa démarche.
 critères d’observation:
1- Évaluation des stratégies possibles
2- Formulation de solutions plausibles et imaginatives
Une preuve d'apprentissage pour chaque source:
Hyperlien: https://drive.google.com/file/d/1JQNd1lIdsRRcwZoPmbsajWb76iJnFuU1/view?usp=sharing
Pour cette activité, je vais utiliser l'enregistrement des actions de l'élève et une capture d'écran de tout ce qu'elle a réalisé dans la vidéo production


Pour l'observation et la conversation, je vais utiliser l'enregistrement vidéo, car nous sommes en ligne et pour la partie production, je vais faire une capture d'écran de son travail pour montrer comme preuve.
Questions:
1- Amener les élèves à objectiver;
Pourquoi as-tu pris cette décision ou choisi cette stratégie pour résoudre le problème?
2- Amener les élèves à établir des liens;
Peux-tu relier cela à d’autres idées mathématiques?
3- Amener les élèves à créer et à partager leurs représentations mathématiques.
Qu'est-ce que tu aimes le plus des mathématiques?
Observation et conservation
Dans l'observation et la conservation, il est possible de remarquer que l'élève se questionne et raisonne mathématiquement lorsqu'elle effectue le codage pour essayer de trouver la solution. De plus, il est possible de faire un lien avec la pensée computationnelle. Lorsque l'enseigante questionne l'élève, elle développe chez lui la pensée computationnelle. En questionnant l'élève, l'enseigantente permet de développer la notion de décomposition, de reconnaissance des schémas, d'abstraction et de la pensée algorithmique pour finalement faciliter le travail demandé. De plus, l'enseignante questionne l'élève en abordant les 3 sources: l'observation, la conversation et la production. Cette preuve nous permet d'observer le raisonnement de l'élève en le questionnant et en conversant avec lui. De plus, il est possible de remarquer les stratégies qu'il utilise pour effectuer les étapes demandées.
Production
Cette capture d'écran nous permet de voir la progression de Caroline sur les 7 étapes que ce soit le concept ou l'activité.
PrevNext