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Auteurs: Les élèves de CE1B du Collège Protestant Français de Beyrouth.
Samir AKKAD WATTAR - Noura AL ANSARI - Mustafa ANTAR - Salim BOHSALI - Karim BOU NASSAR - Lamar EL BSAT - Roshan CHAAR - Ghassan EL CHAAR - Nour EL GHARIB - Omar HAMZE SINNO - Youssef HOTEIT - Firas EL HUSSEINI - Abdul Rahman EL KASSEM - Alya Tamar KHALIL - Youssef KHALIL - Mohamad KOJO - Jana MAATOUK - Nour EL MAHMOUD - Ali MANSOUR - Kitiara MARTINET - Karma MEZHER - Daniel NOUREDDINE - Julia NSOULI - Walid SARIEDDINE - Léa SOUBRA - Yoana YASSINE
Réalisation collaborative:
Sharbel Karam enseignant d'arts plastiques en anglais, responsable logistique
Fatima Azzam El Kibbi enseignante d’arabe
Garett Stockwell enseignant d’anglais
Raja Lemeilleur professeure des écoles coordinatrice.
Sous la direction de David Boulay.
Dans le cadre du projet "Ecrivains plurilingues", les élèves de CE1B construisent leur histoire en s’inspirant des illustrations de l’album sans texte « IMAGINE » de Aaron Becker.
S’exprimer oralement, se questionner, émettre des hypothèses, décrire, raconter, construire un lexique, améliorer la syntaxe, utiliser des connecteurs spatio-temporels…autant de compétences à acquérir afin de produire des textes narratifs.
S’approprier les divers apprentissages et les réinvestir, créer en collaborant, partager… autant d’objectifs visés lors de ce projet .
BRAVO à nos petits "Ecrivains plurilingues" qui ont été tour à tour, spectateurs et acteurs de ces productions écrites, orales et illustrées!
Merci à tous nos élèves pour leur implication et leur enthousiasme.
S’exprimer oralement, se questionner, émettre des hypothèses, décrire, raconter, construire un lexique, améliorer la syntaxe, utiliser des connecteurs spatio-temporels…autant de compétences à acquérir afin de produire des textes narratifs.
S’approprier les divers apprentissages et les réinvestir, créer en collaborant, partager… autant d’objectifs visés lors de ce projet .
BRAVO à nos petits "Ecrivains plurilingues" qui ont été tour à tour, spectateurs et acteurs de ces productions écrites, orales et illustrées!
Merci à tous nos élèves pour leur implication et leur enthousiasme.
Chapitre 1. L'ennui
الْفَصْلُ الْأَوَّل : الْمَلَل
Dans une grande ville grise et froide, une petite fille s’ennuie toute seule. Elle s'assoit sur l'escalier et réfléchit à ce qu’elle pourrait faire… Devant l’immeuble d’en face, un garçon tient un crayon dans la main.
في مدينة كبيرة ومُظلمة، جلست «أليس» ضَجِرَةً على درج بناءٍ تفكّر كيف يُمكنها أن تتسلّى وتُمضيَ وقتها.
وفي البِناء المُقابل لها يجلِسُ «لِيو» إلى مكتبه وهو يُمسكُ قلمًا بِيدِه.
وفي البِناء المُقابل لها يجلِسُ «لِيو» إلى مكتبه وهو يُمسكُ قلمًا بِيدِه.
I am so bored!!!!
