"BE PATYČIŲ"

"Paduokime vienas kitam ranką – mes draugai" Logopedinių pratybų metu „Drugelių“ grupės ugdytiniai prisijungė prie akcijos „Kovas-mėnuo be patyčių“. Vaikai pratybose atlikinėjo žaismingus artikuliacinius pratimukus. Kalbėjo apie draugystę ir geriausią draugą, kad draugai yra svarbūs kiekvienam. Noriai piešė savo draugus. Lavindami smulkiąją motoriką sukūrė nuostabius veidukus – portretus ir draugus, kurie laikosi už rankyčių. Pratybose vaikai dirbo labai draugiškai ir su šypsenomis veiduose. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Logopedė Kristina Snežko

„Nie czyń drugiemu co tobie nie miłe” Grupa "Krasnoludki" uczestniczyły w zajęciach profilaktyczno-edukacyjnych&nbsp;z okazji „Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy”,&nbsp;mających na celu kształtowanie relacji międzyludzkich opartych na tolerancji i szacunku. Podczas wspólnych zabaw uczyły się rozpoznawania emocji, dowiedziały się, że każdy człowiek, czy duży, czy mały ma swoje prawa. Uczyły się radzenia sobie w sytuacjach trudnych bez stosowania przemocy. Ogromną radość sprawiły wspólne zabawy przeciw agresji, podczas których chętnie ze sobą współpracowały. Starszy nauczyciel Grażyna Szwajkowskaja

,,Nusišypsok ir apkabink“ Niekam ne paslaptis, kad šypsena – pati gražiausia emocija, kurios pagalba galime pralinksminti draugus, paguosti, susitaikyti. ,,Paukštelių“ grupės ugdytiniai taip pat šypsenos pagalba geba praskaidrinti nuotaiką aplinkiniams, paguosti liūdintį draugą. Sukūrėme didelę šypseną, kurioje mes visi telpame, šypsojomės, tarėme gražius žodžius ir stipriai vienas kitą apkabinome. Šypsokimės ir būkime laimingi!&nbsp;&nbsp; Mokytoja Karolina Misevič

"Draugaukime kartu" Kartais patyčios gali atrodyti panašios į draugų pajuokavimus, pašmaikštavimus, tačiau patyčios nėra humoro forma. Kai juokaujama, linksma būna abiem žmonėms, o tyčiojantis linksma tik vienam. Muzikos užsiėmimų metu visą savaitę kalbėjome apie draugystę. Dainavome daineles ir šokome ratelius: „Aplink draugai“, „Draugystė“, „Draugystės ratelis“. Vaikai pasiskirstę grupelėmis atliko užduotis „Ką man reiškia draugas“. Meninio ugdymo mokytoja-metodininkė Edita Staniulionienė

"Gyventi draugiškai" Kovo mėnesį ,,Drugeliai“ prisiminė kaip reikia „gyventi draugiškai“ – vaikai kartojo mandagaus elgesio grupėje susitarimus. Klausėsi terapinių pasakėlių ir jas inscenizavo. Mokėsi atpažinti, įvardinti emocijas. Pasakojo, kaip jaučiasi. Piešė ,,baisybes, blogybes“, kurios gadina nuotaiką bei kelia liūdesį ir pyktį. Visos ,,baisybės-blogybės“ nukeliavo į šiukšlių maišą, o ,,Drugeliai“ pagerino bendravimo ir bendradarbiavimo su bendraamžiais įgūdžius. Gražiai žaidė ir padėjo vieni kitiems. Mokytoja-metodininkė Nerija Četrauskaitė

"Przyjaciel do tańca" Podczas tygodnia „Bez przemocy” na zajęciu muzycznym dzieciaczki nauczyły się pięknych piosenek „Walc przyjaciela”, „Mam serce” , zabawiały się w zabawy ruchowe w parach. Za pomocą spadochronów&nbsp;mogły zaprezentować zabawy w parze. Dyskutowały na temat „Przyjaciel i ja”. Mam nadzieję, że słowa piosenek i wierszy zostaną w pamięci dzieci i będą służyły nie tylko przez tydzień, ale i zawsze. Nauczyciel-metodyk muzyki Edyta Staniulionienie

Purple polka dot pattern

Maišiagalos vaikų lopšelis-darželis

KOVAS - SĄMONINGUMO DIDINIMO MĖNUO&nbsp;BE PATYČIŲ

"Gražūs žodžiai, šypsenos, draugystė, geri poelgiai mūsų - kasdienybė"

,,Jak pokonać złość?” Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać, I każdego mogę na ratunek wzywać. Słuchaliśmy i analizowaliśmy&nbsp;takie utwóry jak:&nbsp;„Zły humorek” D. Gellner "Jestem dzisiaj zła jak osa!". Akcentowaliśmy, że jak się złościmy, to brzydko wyglądamy. I warto spojrzeć do lusterka wtedy, a tam: ,,Brwi, jak wrona rozzłoszczona, Nos się skręcił w prawą stronę, Patrzy, co to za poczwara? Czy to ja , czy małpa stara!“ A wniosek taki, że złość piękności szkodzi. Miało miejsce robienie dla siebie przyjemności, a mianowicie jeden drugiemu robiliśmy masażyk na plecach według instrukcji i przekazywaliśmy iskierkę przyjaźni. Nauczycielka Józefa Markiewicz

„Przyjaciele są jak ciche anioły, które podnoszą nas, kiedy nasze skrzydła zapominają, jak latać. Bądź zawsze takim przyjacielem.” &nbsp;&nbsp;&nbsp;Dzieci z grupy ,,Biedronki” brały udział w różnych zabawach, grach z tematem przyjaźni i miłości, co oznaczają i jak je możemy okazywać i pielęgnować, pod hasłem „Przyjaciel to skarb”.&nbsp;Rozmawialiśmy o tym jaki powinien być prawdziwy przyjaciel. Wyjaśniliśmy, kto z nas ma prawdziwego przyjaciela. Wspólnie stworzyliśmy ,,Iskierkę” przyjaźni. Bawiliśmy się przy piosence ,,Wzajemna pomoc” oraz taniec ,,Przytulaniec” Wysłuchaliśmy: ,,Bajkę o dwóch ołówkach ‘‘&nbsp;Uczyliśmy się wymieniać cechy przyjaciela po przeczytaniu bajki. Z białego i żółtego papieru wykonaliśmy „Kwiat Przyjaźni” oraz „łańcuszek pomocnych dłoni, także wykonaliśmy&nbsp;&nbsp;symboliczne serca na znak przyjaźni. Zajęcia przyniosły wiele radości&nbsp;&nbsp;i na pewno zostaną na długo w pamięci dzieci. Starszy nauczyciel Lilija Ceiko

"Uśmiech, dobry uczynek i przyjaciele – to my" Dzieci z grupy „Krasnoludki” dołączyły do akcji „Marzec – miesiąc bez przemocy” również na zajęciach logopedycznych, na których ćwiczyły buzie i języczki, wykonując wesołe minki oraz inne ćwiczenia. Dzieci również wypowiadały się na temat przyjaciół oraz dobrych uczynków, zaznaczając je na obrazkach. Podczas wykonywania wesołych portrecików ćwiczyły też swoje małe rączki i paluszki. Przecież uśmiech, a także dobre uczynki i przyjaciele uszczęśliwiają oraz sprawiają wiele radości. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Logopeda Krystyna Śnieżko

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.