Ri-fotografiamo il Romarzollo

Classi 5 A e B

Dal bianco e nero al

in collaborazione con il Fotogramma di Nago

ANGELINI ARIANNA
ANGELINI CHRISTIAN
BETTA GABRIEL
BRESSANIN ALESSANDRO
BRESSANIN MASSIMO
CONTE MATILDE
DI MEGLIO ANNA
DICORATO VERA
DIPRE’ NOEMI
FERRARIS SOFIA
GIONGO ANDREA
GOBBINI SIMONE
GRIECO JACOPO
GRUSSU LUDOVICA
MAHILI MARIAM
NAJI HAJAR
PATERNOSTER EMILY
PIVA EMANUELE
POLIDORO ALYSSA
PRANDI SIMONE
RECH FRANCESCO
ROTA RICCARDO
TROMBACCO ANNA
ZENI NICOLE
ZERBINI GIADA
ZUCCHELLI ALESSANDRO

ALBERTI MARTINA
ARMANINI GABRIELE
BARONI ERIK
BOMBARDELLI ETTORE
BOTTARI NICOLA
BOTTARI SOFIA
CHINCARINI ALESSANDRO
CONZATTI EDOARDO
CRISTEA LARISSA ANDREEA
DALI TAHA AYMEN
EGIDI ELENA
ESPOSITO IOLANDA
FRANCO ENI JOSEPHINE
GIULIANI ELISA
GRUBER DEVIS
MADI ESPIRITO SANTO RHYAN
MIGLIORINI LAURA
MIORI MATTIA
ROSA JULIO
SANTI ETHAN
SANTORUM GAIA
TAMBURINI VITTORIA
TISI CAMILLA
TISI NICOLO'
TOLOTTI ALBERTO

Introduzione

Conoscere il passato per progettare il futuro

Le competenze per la vita (life skills) sono quell’insieme di abilità personali, cognitive, sociali, emotive e relazionali acquisite tramite l’insegnamento o l’esperienza diretta, che permettono agli individui di affrontare le sfide quotidiane della vita, rapportandosi a se stessi e agli altri con fiducia nelle proprie capacità e con atteggiamento positivo e costruttivo.
Questa attività ci ha permesso di sviluppare nei nostri alunni alcune “life skills”, in particolare quelle digitali.

Le indicazioni nazionali mettono in evidenza che nel nostro Paese la Storia si manifesta alle nuove generazioni in vari modi: nei segni conservati nel paesaggio, nei siti archeologici, nell’arte, nelle tradizioni popolari. Tutti elementi che entrano nella nostra vita quotidiana in un continuo dialogo tra presente e passato.
La Costituzione stessa, all’articolo 9, impegna tutti, in particolare la scuola, nel compito di tutelare questo patrimonio.

Viviamo in un luogo davvero unico, ricco di storia, di natura e di monumenti.
Il percorso di osservazione degli ambienti limitrofi, con le due classi quinte, è iniziato negli anni precedenti durante le attività opzionali, con la realizzazione di vari progetti che ci hanno permesso nel tempo di visitare, osservare, ascoltare ed imparare cose nuove sull’ambiente che ci circonda.
Quest’ultimo progetto in collaborazione con il Fotogramma ci ha permesso di “cogliere l’attimo”, di trasformare la macchina fotografica in una macchina del tempo che ci ha fatto viaggiare attraverso la storia del nostro territorio. Foto storiche riprodotte in chiave moderna. Particolari antichi rimasti indelebili nel contesto attuale.

Un libro digitale che vuole guardare al futuro senza dimenticare l’importanza del passato.

Questa casa è stata rimodernata alla fine degli anni 90. Nella fotografia a destra si nota che nel tempo la strada e le case sono state ristrutturate pur mantenendo le loro caratteristiche storiche.

Visto che la casa era abbastanza rotondeggiante i proprietari si sono fatti fare dei mobili su misura; per esempio un armadio a muro rotondo in modo che si adattasse alle pareti.
Osserviamo anche che il solaio é diventato parte integrante della casa.