Loading...
ملف الإنجاز محمد عزمي عبابنة
البيان الشخصي
منذ اليوم الأول في جامعة اليرموك بدأت مسيرة التعلم بالنسبة لي في دبلوم تأهيل وإعداد المعلمين ، من خلال التعامل والأخلاق الرفيعة الذي كان يتمتع بها طاقم التدريس وهم يرحبون بنا بالابتسامات العريضة والكلمات الطيبة .
وظنتتُ بعد إنتهائي من مرحلة البكالوريس انني قد انهيتُ حياتي كطالب وكان هذا الشيئ يشكل لي صعوبة في بداية الدبلوم ، ومن خلال الحوار واللقاء في الجلسات بيننا وبين المدرسين تيقنت أن البكالوريس لم تكن المرحلة الأخيرة لي كطالب وإكتشفت أنني أملك الكثير بداخلي وانه يجب علي الاستمرار في التعلم لأنقل إلى طلبتي في المستقبل لذة التعلم ، وهذا ما لمسته في جلسات الدبلوم مع مرور الوقت اذ أصبح لدي حبٌ للتعلم وأصبحتُ متشوقاً لأصبح معلماً وأطبق ما يتم عرضه في الجلسات في الغرف الصفية ، فقد تم صقل خبراتنا السابقة وتم تحديد المفاهيم والمصطلحات في عقل كا واحدٍ منا وتوجيها بالشكل الصحيح من الجانب النظري والتطبيقي .
أما بالنسبة للتحضير المسبق للجلسات فكان له الأثر الكبير في تطور المعرفة والفهم لدي ، وكانت الأنشطة التي نقوم بها في جلساتنا انعكاساً لتطبيقنا لها في مدراسنا ، وأيضاً ألتفت لإعجابي بأسلوب المدرسين في الجلسات فقد كانوا يتعاملون معنا بأحسن الطرق ويقدمون لنا علمهم ودعمهم بصورةٍ صحيحة وعلى أكمل وجه .
وظنتتُ بعد إنتهائي من مرحلة البكالوريس انني قد انهيتُ حياتي كطالب وكان هذا الشيئ يشكل لي صعوبة في بداية الدبلوم ، ومن خلال الحوار واللقاء في الجلسات بيننا وبين المدرسين تيقنت أن البكالوريس لم تكن المرحلة الأخيرة لي كطالب وإكتشفت أنني أملك الكثير بداخلي وانه يجب علي الاستمرار في التعلم لأنقل إلى طلبتي في المستقبل لذة التعلم ، وهذا ما لمسته في جلسات الدبلوم مع مرور الوقت اذ أصبح لدي حبٌ للتعلم وأصبحتُ متشوقاً لأصبح معلماً وأطبق ما يتم عرضه في الجلسات في الغرف الصفية ، فقد تم صقل خبراتنا السابقة وتم تحديد المفاهيم والمصطلحات في عقل كا واحدٍ منا وتوجيها بالشكل الصحيح من الجانب النظري والتطبيقي .
أما بالنسبة للتحضير المسبق للجلسات فكان له الأثر الكبير في تطور المعرفة والفهم لدي ، وكانت الأنشطة التي نقوم بها في جلساتنا انعكاساً لتطبيقنا لها في مدراسنا ، وأيضاً ألتفت لإعجابي بأسلوب المدرسين في الجلسات فقد كانوا يتعاملون معنا بأحسن الطرق ويقدمون لنا علمهم ودعمهم بصورةٍ صحيحة وعلى أكمل وجه .
البيان الشخصي
وانطلاقاً للخبرة المدرسية الأولى في المدارس الخاصة كان من المفروض ان يكون دوامي في تلك المدرسة لمدة 4 أسابيع الا انني داومت اسبوعان فقط بسبب اصابتي بفايروس كورونا ، وفي الاسبوعين الذي حضرتهم في تلك المدرسة كنت اراقب الملعم الموجهه واسعى لكسب الخبرات والمعارف منه وأعددت خططاً للدروس وحضر عندي حصة الدكتور ( طارق طناش ) وقدم لي التغذية الراجعة وقام بدعمي وتوجيهي لتطوير وتحسين النقاط التي تحتاج الى تطوير .
وفي الخبرة المدرسية الثانية في المدارس الحكومية ، كانت التجربة أعمق لما فيها من واقع مدارسنا ، وأصبحت أتجاوز التحديات والصعوبات بالتجريب والتدريب المستمر وبواسطة الدعم المستمر من المدرسين في الجامعة ومن المعلم الموجهه ، وكنتُ أعطي حصصاً وأحصل على تغذية راجعة من معلمي الموجه ، وحضر عند الدكتور ( طارق طناش ) حصة هناك وقدم لي التغذية الراجعة المطلوبة والحمدلله كان قد لمس الفرق في أدائي ولاحظ تطوري وتقدمي ، أما في الخبرة الثالثة في المدارس الحكومية أيضاً كنتُ قد أصبحتُ متمرساً بشكلٍ جيد جداً وأعطي حصصاً بشكلٍ يومي وقد تم في هذه الخبرة عمل بحث استقصائي وتجربة إحدى الاستراتيجيات التي تعلمتها في جلسات الدبلوم وكانت تجربة رائعة استفدت منها الكثير والحمدلله فقد حققتُ استفادة رائعة في تجاربي في الخبرات المدرسية الثلاثة ، وتطورت كثيراً بعد دراستي للدبلوم من حيث الجانب النظري والمعرفي ومن الجانب التطبيقي .
وفي الخبرة المدرسية الثانية في المدارس الحكومية ، كانت التجربة أعمق لما فيها من واقع مدارسنا ، وأصبحت أتجاوز التحديات والصعوبات بالتجريب والتدريب المستمر وبواسطة الدعم المستمر من المدرسين في الجامعة ومن المعلم الموجهه ، وكنتُ أعطي حصصاً وأحصل على تغذية راجعة من معلمي الموجه ، وحضر عند الدكتور ( طارق طناش ) حصة هناك وقدم لي التغذية الراجعة المطلوبة والحمدلله كان قد لمس الفرق في أدائي ولاحظ تطوري وتقدمي ، أما في الخبرة الثالثة في المدارس الحكومية أيضاً كنتُ قد أصبحتُ متمرساً بشكلٍ جيد جداً وأعطي حصصاً بشكلٍ يومي وقد تم في هذه الخبرة عمل بحث استقصائي وتجربة إحدى الاستراتيجيات التي تعلمتها في جلسات الدبلوم وكانت تجربة رائعة استفدت منها الكثير والحمدلله فقد حققتُ استفادة رائعة في تجاربي في الخبرات المدرسية الثلاثة ، وتطورت كثيراً بعد دراستي للدبلوم من حيث الجانب النظري والمعرفي ومن الجانب التطبيقي .
سجل الحضور للخبرة المدرسية الثانية
سجل الحضور للخبرة المدرسية الثالثة
سجل اجتماعات ( 1 )
