Der Übergang von Grundschule zum Gymnasium

Der Wechsel von der Grundschule zum Gymnasium ist für alle Kinder ein großer Umbruch. Uns ist bewusst, dass dieser Neuanfang für viele Schülerinnen und Schüler nicht leicht ist.

Nicht nur die Größe von Schule und Gebäude, die vielen Fächer, die vielen Lehrer*innen und die langen Schultage können ganz schön anstrengend sein. Man braucht seine Zeit, um sich zurecht zu finden, sich dem Rhythmus anzupassen und seinen eigenen zu finden.

Deshalb liegt in der Jahrgangsstufe 5 unser Augenmerk darauf, dass jedes Kind sich nach einer gewissen Übergangszeit in seiner neuen Lernumgebung wohlfühlt.

Damit die Kinder schnell bei uns heimisch werden und das Ernestinum als „ihre“ Schule verstehen, unterstützen wir diesen Prozess durch verschiedene pädagogische Maßnahmen, über die Sie sich im Folgenden informieren können.

Inhalt

Allgemeines
> Wo kommen unsere Schülerinnen und Schüler her?
> Besonderheiten der Jahrgänge
> Offenes Ganztagsangebot und Stundenplan
> In Kontakt bleiben - ISERV und Lernen lernen in der ÜGS

Sanfter Übergang zum Ernestinum
> Unser Unterstützungssystem
> Der Start am Ernestinum
> Wie fühlen sich die ersten Tage an der neuen Schule an?
> Die Klasse wird zu einem Team - das Teamtraining
> Jahrgangsveranstaltungen in der 5. Klasse

Ist das Gymnasium Ernestinum die richtige Schule?

Anmeldung am Ernestinum

Allgemeine Informationen

Das Gymnasium Ernestinum ist ein allgemeinbildendes Gymnasium mit angegliederter Kreissport-/Schwimmhalle und Kreisbibliothek. Wir sind eine offene Ganztagsschule mit Mensa.

Das Ziel einer Schullaufbahn am Gymnasium ist es, sie nach 13 Schuljahren mit dem Abitur abzuschließen. Zur Zeit besuchen ca. 1100 Schülerinnen und Schüler das Ernestinum. Pro Jahrgang gibt es (meistens) fünf Klassen, die von etwa 90 Lehrerinnen und Lehrern (und weiteren Referendarinnen und Referendaren) unterrichtet werden. Zwei Beratungslehrer*innen und ein Sozialarbeiter unterstützen bei Problemen.

Außerdem arbeiten an unserer Schule drei Sekretärinnen, zwei Hausmeister, ein Medienverantwortlicher und zwei Bibliothekarinnen.

Allgemeine Informationen

Wahl der weiterführenden Schule und Schulwechsel

Grundsätzlich führen viele Wege zu einem Schulabschluss. Nicht für jedes Kind ist das Gymnasium die richtige Wahl, damit es eine gute und erfolgreiche Schulzeit haben kann. Am Ende dieser Präsentation finden Sie für Ihre Überlegungen ein paar Hilfestellungen.

Da wir ein durchlässiges Schulsystem haben, sind die Wege zwischen den
Schulformen prinzipiell offen.
Allerdings sollte man beachten, dass ein Wechsel von einer anderen Schulform zum Gymnasium ab der 6. Klasse wegen der 2. Fremdsprache (Französisch oder Latein) nur noch sehr eingeschränkt zu empfehlen ist.
Nach der 10. Klasse ist ein Wechsel in den 11. Jahrgang gut möglich.

Wie viele Stunden hat man Unterricht am Ernestinum?

Je älter die Kinder werden, desto mehr Stunden haben sie.
Zu Beginn sind es im 5. Jahrgang laut Stundentafel 29 Stunden, dann kommen nach und nach einige hinzu, so dass auch an ein bis zwei Nachmittagen Unterricht stattfinden wird. Ab der Klasse 8 hat man 32 Schulstunden in der Woche.

Jahrgangsbesonderheiten

In der 5. Klasse bekommt man das erste Klassenlehrer-Team. Das Fach Englisch wird als erste Fremdsprache von der Grundschule weitergeführt. Wandertage und Team-Training-Veranstaltungen werden durchgeführt.

In der 6. Klasse kommt die zweite Fremdsprache (Französisch oder Latein) verbindlich hinzu. Diese Tatsache unterscheidet das Gymnasium von der IGS.
Ein Klassenfahrt innerhalb von Niedersachsen wird gemacht.

Das zweite Klassenlehrer-Team übernimmt die 7. Klasse. Alle 7. Klassen werden zukünftig Laptop-Klassen.

In der 8. Klasse werden vier Stunden als Wahlpflichtfächer unterrichtet (Naturwissenschaften, Sport, bilingualer Unterricht, Kunst/Darstellendes Spiel,...). Eine Klassenfahrt ist vorgesehen.

Im Jahrgang 9 übernimmt ein dritter Klassenlehrer/eine Klassenlehrerin. Die Fahrt nach Berlin in Jahrgang 10 ist obligatorisch.

Der 11. Jahrgang ist die Einführungsphase in die Qualifikationsstufe. Hier wird im Klassenverband und in Kursen unterrichtet.

Im 12. und 13. Jahrgang wird ausschließlich in Kursen und in einem selbst gewählten Profil (mathematisch- naturwissenschaftlich, sprachlich, gesellschaftlich, ästhetisch, ...) unterrichtet. Eine Kursfahrt in der Tutorengruppe ist geplant.

Offenes Ganztagsangebot

Beispiele für Nachmittagsangebote

offenes Angebot: montags bis donnerstags bis 15.30 Uhr, eingeschränkt auch freitags

Die Anmeldung ist freiwillig, dann aber für ein Halbjahr verbindlich.

Fördern und Fordern
Förderunterricht
- in den Kernfächern
Lernwerkstatt
- in weiteren Fächern
Begabtenförderung
- interessengebunden

Arbeitsgemeinschaften
Bigband, Swingkids
Aquaristik
TimE: Theater
Schülerruderriege
Poetry-Slam
Chinesisch
Sport
…

In Kontakt sein und bleiben

Am schönsten und besten ist es sicherlich, wenn wir uns in der Schule treffen, miteinander reden können und uns sehen. Leider ist das zur Zeit ja nicht immer möglich.

Gerade in Phasen des Distanzlernens bleiben wir natürlich auch digital in Kontakt. Dazu nutzen wir die Kommunikationsplattform ISERV, die die Kinder teilweise schon aus der Grundschulzeit kennen.

Jede Schülerin und jeder Schüler bekommt eine eigene Email- Adresse über die Schule, mit deren Hilfe sich die Lehrer*innen mit den Kindern schreiben können.

Im sogenannten Aufgabenmodul werden Aufgaben für die Schüler*innen hochgeladen, von ihnen bearbeitet und dann wieder für die Lehrer*innen eingestellt.

Das klappt gut, allerdings müssen wir am Anfang zusammen diese Vorgehensweise einüben. In den ersten Wochen eurer Schulzeit gibt es deshalb auch mal einen zusätzlichen Nachmittag, bei denen ihr ISERV kennenlernt und damit üben könnt.

Alle Kinder des Ernestinum haben außerdem bis zur
achten Klasse das gleiche schuleigene Hausaufgabenheft.
Hier schreibt man Hausaufgaben rein, die Eltern und
Lehrer können sich aber auch Notizen hin- und herschicken.

Lernen lernen in der ÜGS

Die Übergangsstunde (Ügs) ist eine zusätzliche Stunde bei eurer/eurem Deutschlehrer/in , in der alle Schülerinnen und Schüler der verschiedenen Grundschulen auf einen "Stand der Dinge" gebracht werden, wie das Lernen und Arbeiten am Gymnasium durchgeführt werden sollte.

1. Halbjahr Klasse 5:

Organisation -> „Das Lernen lernen“

Führen des Hausaufgabenheftes, Organisation des Arbeitsplatzes, Heft- und Mappengestaltung, Abschreiben eines Tafelbildes, Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten, eine Berichtigung anfertigen, mit einer Lernkartei lernen

Arbeitsanweisungen und Texte verstehen / Lesekompetenz

Arbeit mit Antolin / Leseförderung, Aufgabenstellungen lesen und verstehen, sinnentnehmendes Lesen (Umgang mit Texten: Markieren, Strukturieren, …), Anlage von Tabellen, Diagrammen, …, Plakate gestalten und Lernergebnisse präsentieren (Kurzvortrag, ggfs. Buchpräsentation)

2. Halbjahr Klasse 5

Zügig und richtig schreiben / Rechtschreib- und Grammatikkompetenz

Rechtschreibtraining: Fehlerschwerpunkte erkennen; Regeln wiederholen und lernen,
Regelmäßiges Schreiben und Berichtigen von kurzen Diktaten, individuelle Förderung durch Wochenplanarbeit, Binnendifferenzierung durch Antolin, Wörterbucharbeit,
Grammatiktraining: Regeln wiederholen und lernen.