21 YY Becerilerin ve Doğa Zekası

21 YY becerilerinde

DOĞA ZEKASI

Değerli anne babalar ve eğitimciler,

Hepimiz bir tutam güneşi, toprağa temas etmeyi özledik değil mi?

Çocuklarımızı yeni normale hazırlarken bu özlemi bir nebzecik giderip doğa zekalarını güçlendirelim.

Doğayla bağ kurduran projeler •sorumluluk alma •sorgulama ve •sistemler arasındaki ilişkileri anlama konusunda gelişimi destekler.

Bu kitapçıkta buna yönelik teknolojiden

• Motivasyonda ilham kaynağı •eğitim ve uygulamalarda rehber •merak uyandırmada dürtüleyici olarak faydalanacağız.
• Mobil uygulama örnekleri tanıyacağız.
• Newton zamanındaki karantina sürecine, dolaysıyla bilime yolculuk yapacağız
• Ve sizleri ''Doğamızda Oyun Var Hareketine'' yönelik eğitici bir oyunla başbaşa bırakacağız.

Okul Dışarda Gününüz şimdiden kutlu olsun.

BU KİTAPTA

NELER VAR ?

• Newton zamanında karantina süreci

• Doğa Zekası ve günümüzde aranan beceriler

• Doğanın akıllı sistemlere dokunuşu

• Doğa etkileşim çemberi & Uzaktan eğitim

• Çocuk odasında 'yeşeren' masallar

• Balkon bahçeler & çocuklara kitap tavsiyesi

• Atölye çalışması - Tohum kağıdı yapalım

• Doğayla 'arkadaş olduran' teknoloji

• Doğamızda oyun var - Okul dışarda gününde BİLGE BAHÇIVANLAR harekete geçiyor

İSAAC NEWTON

ZAMANINDAKİ PANDEMİ SÜRECİ

'Evde Kal' çağrısına o da uymuştu.

Covid-19 salgınında olduğu gibi, o zaman da ortalıkta dehşetli bir hastalık vardı. Okullar ve üniversiteler kapanmıştı. Salgını önlemek için insanların evde kalması çok önemliydi. 19 yaşındaki Isaac Newton da evindeydi. Evlerinin bahçesinde gözlem yapıyordu. Bahçelerindeki elma ağacından başına düşen elmayı gözlemlerken bilimin seyrini değiştirecek düşüncelere imza atacağını bilmiyordu.

Genç bir matematikçi olan Newton, pandemiden dolayı evinde izole olduğu dönemlerde çalışmalarından en önemlilerini tamamladı.

Newton'un gözlemine yakından bakalım:

Bir elma dalından koparak, kafasına düşer. Başını kaldırıp baktığında elmanın daha önce asılı bulunduğu dalın sallanıyor olduğunu görür ve etrafında olup biteni sorgulamaya başlar.

Elmanın daldan kopmasına ne sebep olmuştu?
Kopan elma neden dik olarak yere düşmüştü?

Devamı videoda...

EVRENSEL

KÜTLE ÇEKİM YASASI

Isaac Newton yerçekimi teorisinin temellerini bir pandemi döneminde oluşturdu.

DOĞADA

HAYATINA YER VER

Gelecek nesil toplumun filizleridirler.

Çocukluk filizlenme dönemidir.

Bu filizlenme döneminden sorumlu olan biz yetişkinlerin çocuklar için yaptığımız ve ihmal ettiğimiz herşey geleceğin toplumunu şekillendirecektir.

H. Uhle

GÜNÜMÜZDE ARANAN BECERİLER İLİŞKİSİ

DOĞA ZEKASI VE

Doğa zekası güçlü çocuklar günümüzde aranan bir çok beceriye sahiptirler:

• Güçlü duyusal becerilerini kullanarak doğal ortamlardaki varlıkları kolaylıkla ayırt edebilir ve sınıflandırabilirler.

• Çevrelerinde baskın örüntüleri örneğin benzerlikleri, farklılıkları, aynılıkları, düzensizlikleri kolayca fark ederler

• Çevrede başkalarının gözden kaçırdığı şeyleri fark ederler.

• Sorumluluk almayı severler.

• Neden-sonuç ilişkisi kurmakta güçlüdürler çünkü doğa bunun için zengin ortam sunar.

DOĞANIN

AKILLI SİSTEMLERE DOKUNUŞU

Bazen bir reklamdır doğadayı sorgulamayı tetikleyen. Birbiri ile hiç alakası olmayan iki konu bir araya gelmişse bunun muhakkak bir sebebi vardır.

Mercedes muhteşem bir teknoloji olan akıllı sürüş sisteminin tanıtımını 'Tavuklar' üzerinden anlatıyor.

Acaba neden?