Loading...
BUKU TEMATIK
KELAS 1
Loading...
Loading...
TEMA 6 BENDA DAN MATERI SUBTEMA 2 BAHAN DASARLoading...
PEMBELAJARAN 2Loading...
Sebelum memulai pelajaran jangan lupa berdoa mari anak-anak berdoa Sama
TUJUAN PEMBELAJARAN
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْ
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا وَاجْعَلْنِيْ مِنَ الصَّالِحِيْنَ
Selamat pagi anak-anak !
Bagaimana kabar kalian ?
Smoga kita selalu sehat ya !
Ayo semangat Belajar ya
Jangan lupa Siapkan buku dan alat tulismu
Bagaimana kabar kalian ?
Smoga kita selalu sehat ya !
Ayo semangat Belajar ya
Jangan lupa Siapkan buku dan alat tulismu
Literasi :
Siswa dapat menjelaskan dengan menggunakan kosakata yang tepat bahwa bahan dasar dari benda padat memiliki fungsi yang berbeda-beda. Siswa dapat memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau kata tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.
Siswa dapat menjelaskan dengan menggunakan kosakata yang tepat bahwa bahan dasar dari benda padat memiliki fungsi yang berbeda-beda. Siswa dapat memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau kata tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.
Numerasi :
Siswa mampu menentukan suatu pecahan sederhana dan bukan pecahan.
Sebelum memulai pelajaran jangan lupa berdoa mari anak-anak berdoa Sama
TUJUAN PEMBELAJARAN
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْ
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا وَاجْعَلْنِيْ مِنَ الصَّالِحِيْنَ
Selamat pagi anak-anak !
Bagaimana kabar kalian ?
Smoga kita selalu sehat ya !
Ayo semangat Belajar ya
Jangan lupa Siapkan buku dan alat tulismu
Bagaimana kabar kalian ?
Smoga kita selalu sehat ya !
Ayo semangat Belajar ya
Jangan lupa Siapkan buku dan alat tulismu
Literasi :
Siswa dapat menjelaskan dengan menggunakan kosakata yang tepat bahwa bahan dasar dari benda padat memiliki fungsi yang berbeda-beda. Siswa dapat memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau kata tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.
Siswa dapat menjelaskan dengan menggunakan kosakata yang tepat bahwa bahan dasar dari benda padat memiliki fungsi yang berbeda-beda. Siswa dapat memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau kata tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.
Numerasi :
Siswa mampu menentukan suatu pecahan sederhana dan bukan pecahan.
