Souvenirs de notre année avec Yaël Hassan

Classes de Cm2/6ème 4 Thématique de l’atelier&nbsp;: la cuisine Parler de ses origines, Du pays de nos parents Que parfois, ils ont fui Ce n’est pas toujours facile. Mais pour ne pas oublier L’endroit où nous sommes nés Il y a d’autres moyens. Un objet, un vêtement, Ou un plat traditionnel. Notre assiette est un miroir Le reflet de notre histoire Un plongeon dans nos mémoires Alors, mettons-nous à table Si vous le voulez-bien Et partageons nos recettes A la bonne franquette. Padlet

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Souvenirs d'une très belle et passionnante rencontre au CDI avec une résidente de l'EHPAD La Cerisaie à Gagny dans le cadre de notre thème "Mémoire et transmission". Les 6ème3 ont pu découvrir les souvenirs de résidents sur les Première et Seconde Guerres Mondiales.

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Un immense merci à notre écrivaine Yaël Hassan pour cette passionnante aventure et cette belle découverte littéraire, à notre riche collaboration tout au long de l'année. Un très grand merci à Mme Loche, Mme Tordjman, Mme Terra, Mme Wlodarczak, professeures de français, M. Berrou, professeur d'Ulis, M. Chabanon, professeur de Segpa, Mme Le Goff, professeure d'arts plastiques, Mme Gomes et Mme Bernes professeures des écoles à l'école Lavoisier, Mme Loretti, professeure documentaliste et Mme Mota, professeure de français au lycée Gustave Eiffel, ainsi qu'à M. Pallard et Mme Caille, nos chefs d'établissement. Nous remercions très chaleureusement Mme Vallet et Mme Le Bihan, bibliothécaires à la Médiathèque de Gagny pour notre partenariat. Nous remercions également beaucoup Mme Girard de la DRAC pour nous avoir permis de vivre cette résidence, ainsi que Mme Merceron et Mme Freches de la DAAC de Créteil, Mme Cordova et Mme Fuxa de l'association Citoyenneté Jeunesse.

CDI du Collège T. Monod de Gagny

Classe de 4ème Thématique de l’atelier&nbsp;: Quitter, partir Quitter c’est se libérer De son pays bien-aimé Afin de trouver la paix Quitter, tout abandonner Partir sans se retourner Pour ailleurs recommencer Et à plein poumon crier À nous deux la Liberté. Partir c’est mourir beaucoup, car tout laisser derrière nous. Quitter veut dire s’envoler, tomber, arrêter, lâcher, renoncer Partir pour mieux vivre Pour survivre Pour revivre. Renoncer à ses passions C’est une sorte d’abandon Une bien triste fiction

Quitter c’est aller de l’avant Pour rencontrer d’autres gens Partir c’est une ouverture Pour de nouvelles aventures Quitter c’est mourir Mourir c’est partir Pour ne jamais revenir. Mais alors pourquoi partir&nbsp;? Puisque partir c’est souffrir&nbsp;? Parce que parfois c’est nécessaire… Parce qu’on n’a pas le choix Car c’est trop la misère. Quitter un certain chaos Parce que j’en ai plein le dos Recommencer à zéro Et accomplir le grand saut Pour pouvoir aller plus haut

Et je franchirai les mers Même si je dois vivre l’enfer J’en veux plus de cette galère De la terreur de la guerre Des régimes totalitaires Ou des tremblements de terre Avoir ma part du gâteau Salut les amis, Ciao Je n’vous dis pas à bientôt Je partirai en bateau, En moto, sur un radeau Je braverai tous les dangers Je serai un étranger Un migrant, un exilé Un clandestin, un sans papier Sans carte d’identité Sans permis de travailler Mais un jour j’arriverai A sortir de ce merdier En travaillant d’arrache-pied Je sais que j’y arriverai Je monterai ma société Je serai bien habillé Ce jour-là j’aurai gagné

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Et pendant ce temps-là, les CM2-6ème4 ont créé ensemble de jolis haïkus originaux à partir de leurs recettes de cuisine familiales ! Pour retrouver leurs créations, cliquez sur le lien : <a href="https://padlet.com/cditmonod/h4nxe8mgrob8">https://padlet.com/cditmonod/h4nxe8mgrob8</a>

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En avril-mai, l'heure est venue des répétitions pour notre soirée "spéciale restitution" avec Yaël Hassan. Les élèves ont présenté leurs travaux à l'oral sous forme théâtralisée avec beaucoup d'originalité. Et pour finir, un grand goûter aux saveurs du monde entier...

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Mais nous avons également pu recueillir les souvenirs d’autres résidents de la Cerisaie. Ainsi, madame Constant nous a raconté l’histoire de son mari. Elle nous a expliqué que pendant la guerre, les soldats avaient des correspondances de lettres avec des marraines de guerre pour se soutenir et c’est ainsi qu’elle a connu son futur époux. Mais elle nous a relaté un épisode tragique de cette période quand un obus est tombé sur son véhicule. A bord ce celui-ci, ils étaient 4 soldats. Un s’en est sorti indemne mais M. Constant a été blessé à la main. Hospitalisé et emprisonné dans l’Est de la France, il dû être amputé de l’avant-bras droit et apprendre à se servir de sa main gauche. Ce qui ne l’a pas empêché de réaliser plus tard de magnifiques sculptures dont une Vierge Marie qui se trouve dans l’église du Raincy. Après la guerre M. Constant a épousé sa marraine de guerre et ils ont eu deux enfants.&nbsp;&nbsp;

D’autres nous ont fait part d’anecdotes dont ils avaient le souvenir. Ainsi, Mme Renaud&nbsp;se souvient que pendant la guerre, alors qu’elle n’avait que 13 ans, un Allemand avait fait irruption dans la cuisine en criant «&nbsp;terroriste, terroriste&nbsp;» en allemand et en braquant son arme pour lui voler des œufs et une poêle qu’au final il n’avait pas pris. Mme Trabia voue une vive admiration pour son héroïque maman, venue de Bourgogne seule avec ses huit enfants jusqu’à Paris dans le 19ème arrondissement. Tout le monde dormait par terre. Elle était lavandière et lavait le linge à la main des bourgeois dans le canal St Martin. Pendant le bombardement d’Aubervilliers, alors qu’elle était à la maison avec sa mère, ses frères et sœurs, ils se sont réfugiés à la cave. Mais ils avaient oublié le chat qui avait filé au grenier. Sa mère était alors allée récupérer l’animal, laissant ses enfants à la cave.&nbsp;&nbsp;

Mme Brunet a été arrêtée par la Gestapo car son mari était recherché. Elle a eu 3-4 jours pour apporter la preuve que son mari n’était pas dans le coin. Mme Azzani, quant à elle, a contracté eu la tuberculose à l’âge de 4 ans. Elle a dû rester dans un couvent de 4 à 12 ans. Elle ne pouvait pas marcher. Néanmoins, elle a pu se marier et avoir des enfants. M. Perrochon a caché des Juifs et des résistants. Sous l’Occupation, Mme Calvet&nbsp; a été surveillée par les Allemands à Vesoul dans une zone interdite près de la frontière de l’Allemagne. Elle a été arrêtée alors qu’elle faisait du vélo et fouillée. Enfin Mme Leboec a raconté qu’elle allait travailler le ventre vide et à pied (tous les Allemands avaient réquisitionné le carburant et la nourriture) pendant la Seconde Guerre Mondiale. La classe de 6ème3

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En plus, les 4ème1 ont eu la chance de travailler en collaboration avec une classe de 2de du lycée Gustave Eiffel. Ils ont écrit avec Yaël Hassan deux poèmes "Quitter son pays d'origine..." et se sont entraînés à le "slamer" en musique ! Ils ont visité ensemble le Musée de l'Histoire de l'Immigration avant de se retrouver pour un débat sur le thème "discriminations et migrations" avec l'association Citoyenneté Jeunesse !

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En décembre, nous avons participé à nos premiers ateliers d'écriture. Au menu : souvenirs et objets de nos familles, recettes de nos origines...

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Notre rencontre avec Yaël Hassan début novembre ! Découverte de son métier, de son parcours, de son dernier livre... présentation du thème des ateliers "Mémoire et transmission" pour les classes partenaires : 6è2 Segpa, 6è3, 6è4, Ulis, 4è1 et 3è7, CM2 de l'école Lavoisier et 2de du lycée Gustave Eiffel de Gagny. Petit album souvenir des premiers ateliers !

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Classe de 6ème Segpa Sujet de l’atelier&nbsp;: Se souvenir de son pays d’origine Dans notre classe de Segpa, Presque tous sont nés en France. Ce n’est pas le cas de nos parents Dont la plupart vient d’ailleurs. Du Mali, de Haïti, de Croatie, de Tunisie De Guadeloupe, de Chine, du Brésil Du Congo, d’Algérie, de Guinée, du Portugal De Martinique, du Vietnam, de Côte d’ivoire. Quand on quitte son pays c’est toujours difficile Y laisser ses amis, s’éloigner de sa famille. C’ n’est jamais de gaîté d’cœur. La plupart du temps c’est qu’on n’a pas le choix. Parce que dans certains endroits Il y a la misère ou la guerre Ou des dictateurs qui sèment la terreur. Parfois, on quitte son chez soi à cause d’une catastrophe naturelle Comme un ouragan, un tremblement de terre, un tsunami qui engloutit tout sur son passage Et nous laisse meurtris. Alors, on rêve de partir ailleurs Pour trouver un monde meilleur Même si souvent on pleure On espère toujours trouver le bonheur.

Souvent, nos parents ne veulent pas nous parler de leur passé Refusent de nous le raconter Mais pour ne pas oublier d’où l’on vient Il y a d’autres moyens. A travers une photo, un objet, un instrument de musique, une recette, un vêtement. C’est ce que nous allons vous présenter maintenant. Fatoumata nous a amené la photo d’un habit traditionnel qui vient de Guinée. Keliane, celle d’un plat haïtien, le pikliz. mélange de carottes et de chou râpés. Mais aussi d’oignons, de piments lampions, assaisonné de jus de citron. Noah R. nous a amené un badge indien ramené par sa tatie quand il était petit. Noah D., quant à lui, nous a amené une photo dune voiture rouge, sur laquelle est inscrite le nom de son grand-père. La photo de Francisco est celle d’une voiture à roulements à billes fabriquée par son grand-père qui vit au Brésil. Le souvenir de Kelly est une robe bariolée de rouge de jaune et de noir rapportée par sa maman de la Côte d’Ivoire.

Le plat de Coumba sont des pastels. La recette lui vient de sa grand-mère. Il s’agit de beignets au thon, oignons, tomates et piment. Dans la sauce il y a des oignons revenus avec du concentré de tomate, du sel et du cube maggy. Samia nous a amené la photo d’un tambour derbuka originaire d’Afrique du Nord. Ainsi que la photo de babouches, sorte de chaussons portés pour les fêtes et la prière à la mosquée. Meïssa nous a amené la photo de son grand-père conduisant une calèche pour les mariés et les touristes. Quand il est décédé son fils a pris le relais. Ivan nous a amené la photo d’un plat originaire de Croatie et qu’on appelle Goulash. C’est une soupe épaisse composée de viande cuite un certain temps dans un bouillon de légumes et d’épices. Claudia nous a amené la photo d’un plat appelé pasteis de mata. C’est une recette du Portugal transmise par sa grand-mère.

Le souvenir de Bryan est un maillot de foot que lui a donné son père et qui vient de Côté d’ivoire. Jin nous a amené la recette Du Pho. C’est une soupe originaire du Vietnam et de Chine composé de bouillon clair à base d’os à moelle et de viande de bœuf coupé en lamelles. Dedans il y a aussi du nuoc mam et des pâtes plates de riz, accompagné d‘herbes romantiques. Sa maman le cuisine pour les fêtes. Wallid nous a présenté une recette de tajine marocain. C’est également un plat traditionnel composé de carottes, oignons, et de viande. C’est son papa qui le cuisine à la maison et il le fait très bien. C’est délicieux. De nos pays d’origine Nous avons emmené des couleurs, des saveurs Des vêtements différents, des plats des condiments Que nous gardons en mémoire et nous transmettons de génération en génération.

Classe de 6eme 3 Thème&nbsp;de l’atelier&nbsp;: La rencontre avec les personnes de l’EHPAD Le vendredi 23 novembre 2018, nous avons eu le plaisir d’accueillir au CDI de notre collège Théodore Monod à Gagny, Jeanine, une résidente de l’EHPAD, venue nous raconter ses souvenirs. Elle était accompagnée par deux très gentilles animatrices de la Cerisaie, la maison de retraite. En fait, Jeanine était seule, alors que nous attendions en tout six personnes. Les autres étaient soit malades, soit hospitalisées, soit elles avaient tout simplement la flemme. C’est vrai qu’il ne faisait pas très chaud. En plus, elles avaient eu des activités extérieures pendant toute la semaine ce qui les avait énormément fatiguées. Mais nous, on s’est demandé si Jeanine n’avait pas préféré venir seule pour être la vedette. Certains élèves ont accueilli Jeanine et l’ont conduite au CDI où se tenait la rencontre. Et puis, Jeanine, elle a commencé à nous raconter sa vie. Elle nous a dit être née dans un village dont elle nous a donné le nom mais que personne ne connaissait. On n’en avait jamais entendu parler. On ne savait même pas comment l’écrire. Alors, on l’a écrit comme on l’a entendu&nbsp;: Cairgrit- Couéno ou Quergrit Bueno… Et quand on a donné le nom du village à l’écrivain, elle était bien embêtée parce qu’elle non plus, ne connaissait pas ce village. Même Google ne connaissait pas, c’est vous dire.

Alors l’auteur a demandé à ses amis sur Facebook si quelqu’un connaissait un village en Bretagne dont le nom ressemblait à Cairgrit- Couéno ou Quergrit Bueno… Tout de suite, un ami lui a répondu qu’il s’agissait sans doute de «&nbsp;Kergrist-Moëlou&nbsp;» dans les Côtes d’Armor. Du coup, nous avons fait des recherches sur ce village. Nous avons ainsi découvert que Kergrist-Moëlou est un tout petit village de Bretagne qui compte à peine, aujourd’hui, 652 habitants. C’est donc là qu’est née Jeanine dans une ferme sans électricité, entourée de chevaux, vaches, lapins, cochons et poules. La vieille dame se souvient encore aujourd’hui des crêpes préparées dans la cheminée. Son père a fait la guerre 39-45. Sa famille travaillait la terre était propriétaire de champs. Jeanine se souvient qu’il en était revenu doté d’une jument blanche très douce du nom Cybelle qui lui avait été offerte par des fermiers en échange de son aide. Jeanine aimait beaucoup cette jument. Si elle n’a plus de souvenirs de cette triste période de la Seconde Guerre, elle se souvient encore parfaitement des détails de cet épisode avec la jument qu’elle a répété à plusieurs reprises…

Préparation d'une expo surprise pour Yaël en janvier ! Au programme : réalisation des boîtes à histoires "Momo petit prince des Bleuets", des boîtes à souvenirs, adaptation en BD d'"Aglaé et Désiré", affiches sur le village d'enfance d'une résidente de la Cerisaie...

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Poésies autour du départ Partir par un beau matin En avion ou en train C’est toujours du chagrin Est-ce que c’est le destin&nbsp;? Mon pays est si loin J’ai beaucoup de chagrin Et des souvenirs tout pleins… Quand on quitte son pays On en pleure ou on en rit On peut toujours pour quelque chose Pour une vie pas toujours rose Se rapprocher de quelqu’un Ou au contraire en fuir certains Partir c’est échapper A la réalité Partir c’est oublié&nbsp; Moi, je suis née ici Mes parents aussi Dieu merci&nbsp;!

Je suis née ici J’y ai grandi Y ai passé toute ma vie Et je m’éteindrai ici Je suis née ici Ce n’est pas le paradis Mais tant pis Je viens de saint-Martin Mon pays est si loin Et j’en rêve chaque matin Quand on quitte son pays On a le&nbsp;cœur qui crie Pourquoi nos parents se taisent Et sont souvent mal à l’aise Pour parler de leur passé Qu’ils veulent parfois oublier… D’une certaine manière On part pour échapper A la triste réalité De la misère, des galères De la guerre.&nbsp;&nbsp;

Si tous un jour sont partis De l’Ile Maurice ou de Turquie, Du Congo, de Moldavie Du Maroc ou d’Haïti Du Cameroun, de Tunisie Du Burkina, d’Algérie… Ils espéraient ailleurs Se construire une vie meilleure Sans frayeur et sans pleurs Qu’ils soient nés au Portugal, En Côte d’Ivoire, au Vietnam A Saint-Martin ou même plus loin Ils sont venus le cœur plein De nostalgie et chagrin A la recherche du bonheur Et des lendemains rieurs Dans un monde plus enchanteur Mais Ils gardent dans leur mémoire Des bribes de leur histoire Des choses qu’ils n’ont pas transmis Des secrets trop bien enfouis La classe de 3ème7

NOTRE ANNEE AVEC L'ECRIVAINE YAEL HASSAN 2018-2019

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En février, Yaël est revenue avec nos textes qu'elle a enrichis à partir de tout ce que nous lui avons donné : poèmes en prose, en rimes, petits portraits... sur des thèmes variés "quitter son pays", venir de..., la difficulté de partir...! Pour les lire, cliquez ici :

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GRANDE EXPO SURPRISE POUR YAEL HASSAN réalisée par toutes les classes du projet !

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