Presentazione Scuola Primaria

<a href="https://drive.google.com/file/d/1dHbLjx97gS4Xwqv0msPMnGBsqFgUNXPs/view?usp=sharing">BIBLIOTECA</a>

<a href="https://drive.google.com/file/d/1FrVqjR4XvDJh3PaqgNdcXPmn-WcxU54t/view?usp=sharing">AULA MAGNA</a>

<a href="https://drive.google.com/file/d/1_ZuAYJchsxQQ_2m2g7UTBiEanIusqbJs/view?usp=sharing">MENSA</a>

<a href="https://drive.google.com/file/d/15zLt43k4h77OEmw9pIG7mWtODZUzaRXK/view?usp=sharing">PALESTRA</a>

Essere protagonista del proprio apprendimento, attraverso la scoperta

Imparare a leggere e a scrivere… ma non solo

Vivere la diversità come risorsa

Diventare “cittadini del mondo”

Le&nbsp;iscrizioni&nbsp;per le classi prime della Scuola Primaria per l’Anno Scolastico 2023/2024 potranno essere effettuate ESCLUSIVAMENTE ON-LINE&nbsp;dal 9 gennaio al 30 gennaio 2023.

1. FASE DI REGISTRAZIONE: dalle 09:00 del 19 dicembre 2022 su <a href="http://www.istruzione.it/iscrizionionline/">istruzione.it/iscrizionionline/</a> 2. ISCRIZIONE: dal 9 gennaio 2023 al 30 gennaio 2023 su <a href="http://www.istruzione.it/iscrizionionline/">istruzione.it/iscrizionionline/</a>

Il sistema “Iscrizioni on line” avvisa in tempo reale, a mezzo posta elettronica, dell’avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda. I genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale possono comunque seguire l’iter della domanda inoltrata attraverso una specifica funzione web. L’accoglimento della domanda sarà comunicato attraverso il sistema “Iscrizioni on line”.

I criteri adottati per la formazione delle classi prime della scuola primaria sono: • formare classi equieterogenee; • mantenere un equilibrio numerico fra le classi; • tenere presente le indicazioni segnalate dalle insegnanti della scuola dell’infanzia; • inserire in modo numericamente equilibrato gli alunni provenienti da altri Paesi.

A PASSO DI BAMBINO Gli insegnanti della Commissione “Formazione classi”, con la supervisione di un esperto dell’età evolutiva e la collaborazione delle pedagogiste, svolgono attività mirate ad individuare i prerequisiti degli alunni al fine di formare classi equieterogenee, tenendo conto altresì delle informazioni pervenute dalle insegnanti della Scuola dell’Infanzia. La finalità del progetto è quella di creare le condizioni migliori per il successo formativo di ciascun bambino.

<a href="https://drive.google.com/file/d/1U3XI6MRVpUXwOtxNFv5VG7dfY3UqJGUo/view?usp=sharing">AULA DI INFORMATICA</a>

Guarda Una scuola aperta...

Bisogna insegnare ai bambini a pensare, non a cosa pensare. – Margaret Mead

Qui troverai nuovi amici e ne ritroverai di vecchi. Incontrerai nuove maestre che ti aiuteranno nelle difficoltà e, nel tempo, ti legherai a loro e ricorderai per sempre i momenti belli passati insieme.

Qui troverai nuovi amici e ne ritroverai di vecchi. Incontrerai nuove maestre che ti aiuteranno nelle difficoltà e, nel tempo, ti legherai a loro e ricorderai per sempre i momenti belli passati insieme.

1. <a href="bookcreator://page/7qIMsCVJTbuKlN6-Pu5cMQ">Il bambino al centro</a> 2. <a href="bookcreator://page/zk7tmurQRfi-0q3LjM1VDQ">Una Scuola per l'inclusione </a> 3. <a href="bookcreator://page/g_KFc1jTSiOBNZnD1tPH4g">Progetti</a> 4. <a href="bookcreator://page/a7WUaPYDSgeDsoNcU0WNtQ">La scuola è aperta a...</a> 5. <a href="bookcreator://page/c9lbrgBWRGmorC4-co2Law">Momenti speciali</a> 6. <a href="bookcreator://page/WVuSykhnRr6hSjeWJE5oLA">Organizzazione della giornata</a> 7. <a href="bookcreator://page/69alcXrAR5a21lgZl6zo-w">Spazi fisici...</a> 8. <a href="bookcreator://page/za3jTqusS_yQoUHLFRqRBg">E online: tutti in rete!</a> 9. <a href="bookcreator://page/K-fCNnNaQ1CDoQGDmU-Fng">Formazione Classi</a> 10. <a href="bookcreator://page/Fw0BVDAnQCqEazh6FbjFKQ">Iscrizione</a> 11. <a href="bookcreator://page/ZDp4eEgJS3-_w4sgbCXDYw">Comitato Genitori</a>

Denominazione:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” Indirizzo postale:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Via Matteotti, 2 – 20027 Rescaldina (MI) Codice meccanografico:&nbsp;&nbsp;&nbsp;MIIC851008 Codice fiscale:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;84004110155 Codice univoco fatturazione elettronica:&nbsp;&nbsp;UFAICW Telefono:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;+39 0331576134 / +39 0331576855 Posta elettronica (PEO):&nbsp;&nbsp; MIIC851008@istruzione.it Posta Elettronica Certificata&nbsp;(PEC):&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;miic851008@pec.istruzione.it

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Scuola primaria “Dante Alighieri” Rescaldina Via Mazzini, 16 – 20027 Rescaldina (MI) Telefono: 0331 577755 Codice Meccanografico: MIEE85101A Per comunicare con i docenti:&nbsp;scuolalighieri@virgilio.it

Istituto Comprensivo Dante Alighieri - Rescaldina

08:30 - 10:30 Lezione

11:00 - 12:30 Lezione

14:30 - 16:30 Lezione

Guarda Discipline per crescere

Il comitato genitori Alighieri Ottolini vuole essere un luogo in cui i genitori possano incontrarsi, conoscersi, confrontarsi e immaginare eventi, iniziative, dibattiti, progetti da realizzare insieme ed in collaborazione con insegnanti ed istituzioni.

<a href="https://www.facebook.com/ComitatoGenitoriAlighieriOttoliniRescaldina">Pagina Facebook Comitato Genitori Alighieri - Ottolini Rescaldina</a>

IL CODICE MECCANOGRAFICO DELLA SCUOLA PRIMARIA “D. ALIGHIERI” DI RESCALDINA È MIEE85101A

ORARI UFFICIO SEGRETERIA PER SUPPORTO ISCRIZIONE ONLINE

La Segreteria dell'Istituto è a disposizione per eventuale supporto dal 9 gennaio al 30 gennaio 2023: tutti i giorni dalle 9.30 alle 14.30 il mercoledì dalle 14.30 alle 17.00 sabato 21 e 28 gennaio dalle 8.30 alle 12.30 Il supporto alla fase di iscrizione da parte del personale di segreteria è disponibile SOLO SU PRENOTAZIONE da effettuare allindirizzo email segreteria.didattica@alighierirescaldina.edu.it o al numero 0331 576 134

N.B. Per poter effettuare l’iscrizione occorre utilizzare le proprie credenziali SPID, CIE (Carta di Identità Elettronica) o eIDAS.

•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione alla partecipazione attiva •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione ambientale •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione alimentare •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione stradale •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione alla pace •&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Educazione alla solidarietà

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La scuola deve essere un laboratorio più che un auditorio. – Édouard Claparède

nei percorsi educativi e didattici della nostra scuola

o Imparare attraverso il “fare” in un contesto motivante, che valorizzi l’esperienza corporea, intellettiva ed emotiva. o Sperimentare il piacere della curiosità, della scoperta e dell’imparare.&nbsp;

o&nbsp;&nbsp;Utilizzare un pensiero flessibile per riflettere sulle proprie conoscenze in diversi contesti. o&nbsp;&nbsp;Imparare a comprendere la realtà che ci circonda.

Presentazione Scuola Primaria - A.S. 2022/2023

o&nbsp;&nbsp;Avere attenzione alla persona, riconoscendone l’unicità. o&nbsp;&nbsp;Imparare ad essere solidali, a non avere atteggiamenti di diffidenza, di rifiuto, di discriminazione e di intolleranza verso le diversità, rapportandosi agli altri senza opinioni preconcette, stereotipi e pregiudizi.

o&nbsp;&nbsp;Sviluppare il senso critico, la capacità&nbsp;di connettere&nbsp;pensiero e azione e apprendere la complessa arte della convivenza. o&nbsp;&nbsp;Imparare a conoscere e a prendersi cura della propria realtà sociale e ambientale, comprendendo che le proprie azioni hanno una ricaduta sugli altri.

o&nbsp;&nbsp;Condividere le proprie capacità e le ricchezze di ciascuno. o&nbsp;&nbsp;Imparare aiutandosi reciprocamente, sentendosi corresponsabili del proprio apprendimento e parte di un gruppo.

o&nbsp;&nbsp;Accogliere e rispettare gli altri, considerando la diversità come un valore condiviso che arricchisce. o&nbsp;&nbsp;Imparare ad esprimere il proprio vissuto ed ascoltare quello degli altri, in un clima positivo e non giudicante.

Suite contenente i migliori strumenti disponibili per la produttività, progettati per l'insegnamento e l'apprendimento.

Registro Elettronico basato su Cloud e fruibile anche da&nbsp;App.

I B.E.S. (Bisogni Educativi Speciali) comprendono: 1. Alunni con disabilità 2. Alunni con disturbi specifici evolutivi (DSA, ADHD e altri) 3. Alunni con svantaggio: •&nbsp;socio-economico •&nbsp;culturale •&nbsp;di salute •&nbsp;familiare&nbsp; 4. Alunni madrelingua stranieri, per cui vengono attivati con fondi ministeriali o risorse interne all'istituto percorsi di potenziamento della lingua italiana.

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