Sound of Pages

FEBRUARY : • Finding partners. • Adding students to the Twinspace and obtaining parent permission documents. • Meeting of partners. • Partners and students to introduce themselves and their provinces. • Informing students and parents about Safe Internet. • Creation of the social media accounts and blog of the project.&nbsp; • Preparation of the project poster and logo. (28 February) • Mosaic work from logos. • Organizing an online exhibition from posters. MARCH : • Preparation of a reading corner (Books provided by donating 1 book for each student will be made available to students in the reading corner prepared in a part of the school) • Story completion event

• Conversion of the resulting story into a collaborative audio e-book • Padlet named My Favorite Book (A padlet will be created where students and teachers will share their favorite book, the author of the book and why they like that book) APRIL : • I'm the Hero of the Book I'm Reading activity (In the school-wide event, each student will come to school dressed as the hero of a book they read) • Partner schools promote and share libraries in their school or district with other partners. • Orienteering Event MAY : • Reading Hour (In the school-wide event, all students and teachers will bring their cushions and do 1 reading hour in the school garden) • Creation of comic book scene or cartoon. • Evaluation of the project.

Okumak insanı öğrenmeye teşvik eden en önemli bilgi kaynağıdır. Kitap okumak insanoğlunun kişisel gelişimini etkileyen en önemli etkenlerden biridir. Kitapla yetişen nesiller daha başarılı ve kendisini yetiştirmiş bireylerdir. Projemizle, öğrencilerde kitap okuma alışkanlığının yanında, her zaman ve her yerde kitap okunabileceği düşüncesinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Öğrencilerimize kitap okumanın eğlenceli bir hale getirerek sevdirilmesi ve bunu hayatlarında bir alışkanlık haline dönüştürmelerinin sağlanması hedeflenmektedir.

Reading is the most important source of information that encourages people to learn. Reading books is one of the most important factors affecting the personal development of human beings. Generations raised with books are more successful and self-educated individuals. With our project, it is aimed to help students gain the habit of reading books, as well as the idea that they can read books anytime and anywhere. It is aimed to make our students love reading by making it fun and to make it a habit in their lives.

Öğrencilerin kitap okumanın önemi konusunda farkındalık kazanmalarını sağlayarak, kitap okumayı zevk alacakları bir alışkanlık haline getirmek.

To make reading a habit that they will enjoy by making students aware of the importance of reading books.

&gt; Bellur ULAŞ (TOKİ Ahmet Yesevi Ortaokulu - SİVAS) &gt; Ebru ULUKUŞ (Genç Osman Ortaokulu / Polatlı - ANKARA) &gt; Ebru TEKER (Muazzez Karaçay İlkokulu / ANKARA) &gt; Fatma KAVAKLI YAMAK (Ulu Önder Ortaokulu / ANKARA) &gt; Nükef AKSOY (Bener Cordan Ortaokulu / TRABZON) &gt; Özcan YAMAK (Ulu Önder Ortaokulu / ANKARA) &gt; Simona BOGDAN (Scoala Gimnaziala Filiasi / ROMANYA) &gt; Şerife VURAL ŞİŞMŞEK (Albay Niyazi Esen Ortaokulu / İSTANBUL)

ŞUBAT :&nbsp; * Ortakların bulunması. * Öğrencilerin Twinspace’e eklenmesi ve veli izin belgelerinin alınması. * Ortakların tanışması. * Ortakların ve öğrencilerin kendilerini ve bulundukları illeri tanıtmaları. * Güvenli İnternet konusunda öğrenci ve velilerin bilgilendirilmesi.&nbsp; * Projeye ait sosyal medya hesaplarının ve bloğunun oluşturulması. * Proje afiş&nbsp; ve logosunun hazırlanması. * Logolardan mozaik çalışması yapılması. * Afişlerden çevrimiçi sergi düzenlenmesi. MART : * Kitap okuma köşesi hazırlanması (Her öğrenci 1 kitap bağışlamasıyla temin edilen kitaplar, okulun bir bölümünde hazırlanan kitap okuma köşesinde öğrencilerin kullanımına sunulacak) * Hikaye tamamlama etkinliği

* Oluşan hikayenin ortak sesli e-kitaba dönüştürülmesi * En Sevdiğim Kitap isimli Padlet (Öğrenci ve öğretmenlerin en sevdikleri kitap, kitabın yazarı ve o kitabı neden sevdiklerini paylaşacakları bir padlet oluşturulacak) NİSAN : * Okuduğum Kitabın Kahramanıyım etkinliği (Okul çapında yapılacak etkinlikte her öğrenci okula okuduğu bir kitabın kahramanı olarak giyinip gelecek) * Ortak okulların okullarında veya bölgelerinde bulunan kütüphaneleri diğer ortaklara tanıtıp paylaşması. * Oryantiring Etkinliği MAYIS :&nbsp; * Okuma Saati (Okul çapında yapılacak etkinlikte tüm öğrenci ve öğretmenler minderlerini getirip okul bahçesinde 1 ders okuma saati yapacaklar) * Çizgi roman sahnesi ya da karikatür oluşturulması. * Projenin değerlendirilmesi.

● ortaklar ● proje hakkında ● çalışma süreci ● beklenen hedefler

1) Kitap okumanın önemi konusunda farkındalık kazandırmak. 2) Kitap okumanın her zaman ve her yerde yapılabileceği düşüncesini oluşturmak. 3) Kitap okuma alışkanlığı kazandırmak. 4) Kitaplara olan ilginin artmasını sağlamak. 5) Kitap okumayı eğlenceli bir hale getirerek sevdirmek.

1) To raise awareness about the importance of reading books. 2) To create the idea that reading books can be done anytime and anywhere. 3) To gain the habit of reading books. 4) To increase the interest in books. 5) To make reading books enjoyable by making them love it.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.