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Interviste ai personaggi storiciLoading...
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dalla scoperta dell'America all'Unità d'ItaliaLoading...
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Classe 2D, Scuola sec. I grado "Donatello" - AnconaLoading...
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Il libro che state per sfogliare è l'esito del progetto realizzato nel corso dell'a.s. 2020-2021 dalla classe sperimentale 2D della scuola secondaria di I grado "Donatello" di Ancona in seno alla sperimentazione triennale "Cantiere nuova didattica" - rete "CittaDinnanzi. Noi cittadini digitali" finanziato dalla fondazione Cariverona.
Insegnante prof.ssa Romina Ramazzotti - atelierista Paolo Petrucci
Insegnante prof.ssa Romina Ramazzotti - atelierista Paolo Petrucci
Indice
Introduzione
Time line
Cap. 01 - Ludovico Ariosto
Cap. 02 - Cristoforo Colombo
Cap. 03 - Leonardo da Vinci
Cap. 04 - Martin Lutero
Cap. 05 - Ferdinando Magellano
Cap. 06 - Niccolò Machiavelli
Cap. 07 - Carlo V
Cap. 08 - Filippo II
Cap. 09 - Elisabetta I d'Inghilterra
Cap. 10 - Galileo Galilei
Cap. 11 - Masaniello
Cap. 12 - Oliver Cromwell
Cap. 13 - Luigi XIV
Cap. 14 - Newton
Cap. 15 - Luigi XVI
Cap. 16 - George Washington
Cap. 17 - Maria Antonietta
Cap. 18 - Napoleone Bonaparte
Cap. 19 - Camillo Benso Conte di Cavour
Cap. 20 - Giuseppe Mazzini
Cap. 21 - Giuseppe Garibaldi
Time line
Cap. 01 - Ludovico Ariosto
Cap. 02 - Cristoforo Colombo
Cap. 03 - Leonardo da Vinci
Cap. 04 - Martin Lutero
Cap. 05 - Ferdinando Magellano
Cap. 06 - Niccolò Machiavelli
Cap. 07 - Carlo V
Cap. 08 - Filippo II
Cap. 09 - Elisabetta I d'Inghilterra
Cap. 10 - Galileo Galilei
Cap. 11 - Masaniello
Cap. 12 - Oliver Cromwell
Cap. 13 - Luigi XIV
Cap. 14 - Newton
Cap. 15 - Luigi XVI
Cap. 16 - George Washington
Cap. 17 - Maria Antonietta
Cap. 18 - Napoleone Bonaparte
Cap. 19 - Camillo Benso Conte di Cavour
Cap. 20 - Giuseppe Mazzini
Cap. 21 - Giuseppe Garibaldi
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Introduzione
Un progetto interdisciplinare tra storia e laboratorio di scrittura sul testo divulgativo
Il progetto "Le interviste ai personaggi storici" mette insieme tanti tasselli del nostro percorso scolastico di quest'anno.
Innanzitutto lo studio della storia. Siamo abituati a studiare processi storici, permanenze e trasformazioni, ma questa volta - alla fine del percorso di studi - ci siamo proposti di rileggere i secoli studiati per mettere in luce il contributo di alcuni personaggi al corso degli eventi. Ciascuno ha scelto un personaggio e un momento della sua biografia e ci siamo improvvisati intervistatori.
Dopo aver letto alcuni testi modello di interviste ed aver avuto il supporto del nostro atelierista - che è anche giornalista - su come impostare le domande su un focus preciso, abbiamo cercato un modello più specifico. Siamo andati quindi a rispolverare le interviste impossibili a partire dal noto programma radiofonico degli anni '70, poi ripreso in tante forme, tra cui i recenti documentari della RAI in collaborazione con l'Università di Reggio Emilia.
Poi il testo espositivo di divulgazione. Dopo un lungo percorso nel laboratorio di scrittura, si trattava di spiegare un argomento storico attraverso la forma dell'intervista al personaggio che ne era stato protagonista. E quindi anche qui, incipit, paragrafazione, frase topica, conclusione, ritmo...
Terzo, il laboratorio multimediale del progetto Cariverona, che ha consentito di acquisire competenze tecniche (ad es. rielaborazione grafica, utilizzo di applicazioni come Book Creator).
Il risultato è qui, in questo libro impaginato collaborativamente. Siate clementi e godetevi la lettura!
Le studentesse e gli studenti della classe 2D e la prof.ssa Romina Ramazzotti
Il progetto "Le interviste ai personaggi storici" mette insieme tanti tasselli del nostro percorso scolastico di quest'anno.
Innanzitutto lo studio della storia. Siamo abituati a studiare processi storici, permanenze e trasformazioni, ma questa volta - alla fine del percorso di studi - ci siamo proposti di rileggere i secoli studiati per mettere in luce il contributo di alcuni personaggi al corso degli eventi. Ciascuno ha scelto un personaggio e un momento della sua biografia e ci siamo improvvisati intervistatori.
Dopo aver letto alcuni testi modello di interviste ed aver avuto il supporto del nostro atelierista - che è anche giornalista - su come impostare le domande su un focus preciso, abbiamo cercato un modello più specifico. Siamo andati quindi a rispolverare le interviste impossibili a partire dal noto programma radiofonico degli anni '70, poi ripreso in tante forme, tra cui i recenti documentari della RAI in collaborazione con l'Università di Reggio Emilia.
Poi il testo espositivo di divulgazione. Dopo un lungo percorso nel laboratorio di scrittura, si trattava di spiegare un argomento storico attraverso la forma dell'intervista al personaggio che ne era stato protagonista. E quindi anche qui, incipit, paragrafazione, frase topica, conclusione, ritmo...
Terzo, il laboratorio multimediale del progetto Cariverona, che ha consentito di acquisire competenze tecniche (ad es. rielaborazione grafica, utilizzo di applicazioni come Book Creator).
Il risultato è qui, in questo libro impaginato collaborativamente. Siate clementi e godetevi la lettura!
Le studentesse e gli studenti della classe 2D e la prof.ssa Romina Ramazzotti
Carta del mondo da un’edizione romana del 1508 della Geografia di Tolomeo
Quattrocento e Cinquecento
Timeline delle interviste
Cristoforo Colombo
1500
1500
Martin Lutero
1517
1517
Il navigatore che ha scoperto L'America nel 1492
1474
L'uomo che andò contro la Chiesa
Ludovico Ariosto
1474
1474
Leonardo da Vinci
1504
1504
Scrittore dell'Orlando Furioso
Grande scienziato, artista ed inventore