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GLOSARIO
MALEZA: Toda aquella planta que obstruye, están asociadas a cultivos.
ARVENSE: Crece a orillas de zonas alteradas como las carretera,
MALEZAS: Aquellas plantas silvestres presentes en los paisajes cambiados por el ser humano.
ARVENSE: Crece a orillas de zonas alteradas como las carretera,
MALEZAS: Aquellas plantas silvestres presentes en los paisajes cambiados por el ser humano.
Introducción
VIVAMUS NEC PORTTITOR
Bravo Hernández Angel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec sed magna tempus, sollicitudin nisl egestas, malesuada diam. Donec quis magna in tortor viverra sollicitudin et ac sapien.
Estudiante de la carrera de biología en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala.
Índice
Capitulo 01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 05 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 05 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chapter 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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GENERALIDADESLoading...
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CLASE: 1, 2/02/221. Generalidades:
1.1 Las plantas y el hombre.
1.2 Características de Plantae.
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¿Por qué estudiar a las plantas? Loading...
° Importancia para los seres vivos ° Importancia en el ecosistema
° Importancia para el ser humano
° Importancia en la medicina
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Son organismos que, al poseer clorofila, capturan la energía lumínica del sol y la transforman en energía potencial. PRODUCEN OXÍGENO. Loading...
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Grandes cantidades de oxígeno quedaron expuestas al estímulo de los rayos ultravioleta, que acabaron por formar la CAPA DE OZONO.Loading...
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Son la base de la pirámide trófica, son las únicas capaces de producir materia orgánica a partir de la luz del sol, agua y varios materiales inorgánicos. La biomasa vegetal de los ecosistemas terrestres se almacena aprox. 83 toneladas de carbono (un número extraordinariamente elevado). Regulan el agua y controlan el clima
Son alimentos: 6,000 - 7,000 especies son de importancia alimenticia.
* 200 - Son domesticadas
* 12-15 cultivos más importantes que alimentan al 75% de los humanos
* Aproximadamente el 50% de los alimentos del ser humano proviene de solo 3 especies de plantas: el trigo, el arroz y el maíz.
* 200 - Son domesticadas
* 12-15 cultivos más importantes que alimentan al 75% de los humanos
* Aproximadamente el 50% de los alimentos del ser humano proviene de solo 3 especies de plantas: el trigo, el arroz y el maíz.
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Trabajar con especies de importancia agronómica, hay mucho campo de acción. La agricultura o cultivo de las plantas nació hace más de 9,000 años y en México se tienen registros desde hace aproximadamente 5,000 años.
* 12 (15) cultivos de 5 familias aportan el 75% del alimento mundial.
* Las mismas 5 familias pertenecen a muchas de las peores malezas.
* Lo que implica que nuestros principales cultivos y malezas comparten características taxonómicas y probablemente un origen común.
* Dentro de la flora arvense destaca por su diversidad las familias botánicas Asteraceae (manzanilla, cempasúchil,margaritas, dalias, girasol) (compuestas), Poaceae (pastos, cebada, trigo, arroz, alpiste, el maíz) (gramíneas), Amaranthaceae y Fabaceae (lentejas, frijol, chícharo), (leguminosas).
* 12 (15) cultivos de 5 familias aportan el 75% del alimento mundial.
* Las mismas 5 familias pertenecen a muchas de las peores malezas.
* Lo que implica que nuestros principales cultivos y malezas comparten características taxonómicas y probablemente un origen común.
* Dentro de la flora arvense destaca por su diversidad las familias botánicas Asteraceae (manzanilla, cempasúchil,margaritas, dalias, girasol) (compuestas), Poaceae (pastos, cebada, trigo, arroz, alpiste, el maíz) (gramíneas), Amaranthaceae y Fabaceae (lentejas, frijol, chícharo), (leguminosas).
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Las plantas nos dan energía, por ejemplo el carbón vegetal.
Son materiales naturales: Muebles, estructuras y herramientas.
Esparcimiento: Arboterapia, baños de bosque.
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Actualmente se han registrado en México alrededor de 4,000 especies con atributos medicinales (15% de la flora total).
* La recolección y cultivo de especies medicinales y aromáticas silvestres.
* ES UNA PROPUESTA DE MANEJO SOSTENIBLE.
* ES UNA PROPUESTA DE MANEJO SOSTENIBLE.
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PLANTAS DE IMPORTANCIA ECONÓMICA EN ZONAS ÁRIDAS Y SEMIÁRIDAS DE MÉXICO
Están constituidas por más de 6,000 especies vegetales.
Ofrecen múltiples alternativas de apropiación como recursos maderables, alimenticios, forrajeros, industriales, energéticos, ornamentales, artesanales y/o medicinales.
Mezquites: Como recurso de uso múltiple
Magueyes y afines: Como productores de fibras y bebidas fermentadas (pulque) o destiladas (mezcal, tequila, etc.)
Nopales: Como recurso de gran versatilidad (fruta, verdura o forraje).
Candelilla y jojoba: Como plantas productoras de cera de alta calidad.
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