Loading...
I bambini dellaLoading...
Loading...
presentano il progetto...Loading...
"Ciascuno cresce solo se sognato"Loading...
Loading...
Scuola primaria M. Moretti A. S. 2019 - 2020
Loading...
C’è chi insegna
guidando gli altri come cavalli
passo per passo:
forse c’è chi si sente soddisfatto così guidato.
C’è chi insegna lodando
quanto trova di buono e divertendo:
c’è pure chi si sente soddisfatto
essendo incoraggiato.
C’è pure chi educa, senza nascondere
l’assurdo ch’è nel mondo, aperto ad ogni
sviluppo ma cercando
d’esser franco all’altro come a sé,
sognando gli altri come ora non sono:
Ciascuno cresce solo se sognato.
(Danilo Dolci, 1974)
guidando gli altri come cavalli
passo per passo:
forse c’è chi si sente soddisfatto così guidato.
C’è chi insegna lodando
quanto trova di buono e divertendo:
c’è pure chi si sente soddisfatto
essendo incoraggiato.
C’è pure chi educa, senza nascondere
l’assurdo ch’è nel mondo, aperto ad ogni
sviluppo ma cercando
d’esser franco all’altro come a sé,
sognando gli altri come ora non sono:
Ciascuno cresce solo se sognato.
(Danilo Dolci, 1974)
Questo progetto educativo nasce ad aprile 2020, ad un mese di distanza dalla chiusura delle scuole per l'imposizione della quarantena. Nasce da una domanda: cosa manca maggiormente in questo nuovo e improvviso contesto di didattica a distanza? L'osservazione dei bambini durante le attività stava evidenziando un tentativo di ritrovare la relazione coi compagni, di comunicare con gli altri, si percepiva la mancanza del gioco assieme come avveniva durante il momento della ricreazione a scuola. Ci siamo anche chieste cosa stessero pensando e vivendo i bambini, in questo periodo, che anche per noi adulti è stato inizialmente caratterizzato da momenti di confusione e/o di paura. Abbiamo quindi cercato di creare un tempo e uno spazio per permettere a tutti gli alunni di recuperare l'aspetto relazionale e affettivo favorendo l'interazione fra di loro, dando voce ai loro pensieri e alle emozioni attraverso la produzione grafico-pittorica, in modo da accogliere le necessità che abbiamo visto emergere in questo periodo di isolamento. Le attività svolte hanno toccato in maniera trasversale diverse discipline, ponendo sempre l'accento e l'attenzione all'inclusione di tutti gli alunni. I bambini non solo hanno risposto con entusiasmo, ma hanno iniziato a proporre attività e produrre materiali e foto che sono stati qui riportati, mostrando di aver fatto propri gli spunti che emergevano durante gli incontri.
Questo libricino è stato voluto dalle insegnanti a testimonianza della strada percorsa assieme ed è formato nella sua struttura da tutto il materiale che i bambini hanno riportato da questa esperienza, sempre in maggior quantità, col passare del tempo, rivisto insieme e aggiornato fino all'ultimo giorno...
Questo libricino è stato voluto dalle insegnanti a testimonianza della strada percorsa assieme ed è formato nella sua struttura da tutto il materiale che i bambini hanno riportato da questa esperienza, sempre in maggior quantità, col passare del tempo, rivisto insieme e aggiornato fino all'ultimo giorno...
Il coronavirus per noi.
Immagini, costruzioni, emozioni e sensazioni.
Immagini, costruzioni, emozioni e sensazioni.
ALYSSA “UN MONDO….DOVE CI SONO I GERMI DEL CORONAVIRUS..”
“ QUESTO E’ IL CAPO DI TUTTI I CORONAVIRUS! E’ QUELLO CHE HA FATTO INIZIARE IL CORONAVIRUS!"
"Quando è scoppiata la quarantena eravamo a Marsa Alam!" Quanto è cattivo questo virus...speriamo passi presto!