Loading...
Loading...
Loading...
FAKE NEWS FACT EFFECT, YALAN HABER GERÇEK ETKİLoading...
SCHOOL NEWSPAPER
FAKE NEWS. FACT EFFECT
-an eTwinning project-
-TURKEY – ROMANIA-
MOTTO 1: ”Beware of false knowledge! It is more dangerous than ignorance.” (George Bernard Shaw)
MOTTO 2: ”Cause and effect are two sides of one fact.” (Ralph Waldo Emerson)
FANTASTIC AWESOME KEEN ENTHUSIASTIC
NATURAL ENERGETIC WONDERFUL SINCERE
FRIENDLY AMAZING CHARMING TALENTED
ENLIGHTENED FUN-LOVING FUNCTIONAL EMOTIONAL COLLABORATIVE TRUSTFUL
This is who we are and this is how we are in this great project!
We have gathered together, Turkish and Romanian students and teachers, to speak and write about the importance of the development of media and of the audio and visual technology, as well as about the role of media literacy and fake news in our lives. That is why we have settled the objectives of our project from the very first moment we met:
-to evaluate media content socially and culturally
-to access real information needed and evaluate the information accessed
-to get a critical perspective on the new generation of media
-to participate consciously and effectively on social life
-to create original, useful and innovative content
-to protect oneself from the dangers that occur in digital environments
-to understand the language of communication formed in new media channels
-to distinguish between the virtual environment and the real world
-to develop the participants’ communication, social and interpersonal competencies
-an eTwinning project-
-TURKEY – ROMANIA-
MOTTO 1: ”Beware of false knowledge! It is more dangerous than ignorance.” (George Bernard Shaw)
MOTTO 2: ”Cause and effect are two sides of one fact.” (Ralph Waldo Emerson)
FANTASTIC AWESOME KEEN ENTHUSIASTIC
NATURAL ENERGETIC WONDERFUL SINCERE
FRIENDLY AMAZING CHARMING TALENTED
ENLIGHTENED FUN-LOVING FUNCTIONAL EMOTIONAL COLLABORATIVE TRUSTFUL
This is who we are and this is how we are in this great project!
We have gathered together, Turkish and Romanian students and teachers, to speak and write about the importance of the development of media and of the audio and visual technology, as well as about the role of media literacy and fake news in our lives. That is why we have settled the objectives of our project from the very first moment we met:
-to evaluate media content socially and culturally
-to access real information needed and evaluate the information accessed
-to get a critical perspective on the new generation of media
-to participate consciously and effectively on social life
-to create original, useful and innovative content
-to protect oneself from the dangers that occur in digital environments
-to understand the language of communication formed in new media channels
-to distinguish between the virtual environment and the real world
-to develop the participants’ communication, social and interpersonal competencies
-to create a meaningful international context for peer learning
-to develop English language skills
-to guide the students to develop their ICT abilities
The schools that are involved into this project – EDREMIT VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOO (VAN, TURKEY); YENIYAPAN SECONDARY SCHOOL (KIRIKKALE, TURKEY); KOYUNLU NAMIK KEMAL SECONDARY SCHOOL (NIGDE, TURKEY); MERSIN TOROSLAR ṺSTAY SECONDARY SCHOOL (MERSIN, TURKEY); ANDAÇ YAMA SECONDARY SCHOOL (ȘIRNAK ULUDERE, TURKEY); MEHMET DEMIR SECONDARY SCHOOL (VAN ERCIȘ, TURKEY); SEMIHA ALTUNKAN SECONDARY SCHOOL (MILAS MUĞLA, TURKEY); NURI ZEKIYE HAS SECONDARY SCHOOL (DIYARBAKIR, TURKEY), ȘCOALA GIMNAZIALĂ FILIAȘI (FILIAȘI, ROMANIA) – are represented by dedicated teachers and by enthusiastic students.
Our project started in OCTOBER, with great activities such as creating themed posters and logos or school team avatars.
Then, NOVEMBER arrived with even more interesting activities such as the creation of infographic bookmarks on media literacy, eTwinning live media literacy presentation event and filling in the quiz with Proprofs.
DECEMBER came with the digital footprint test.
We are looking forward to JANUARY activities!
Two of the greatest categories of the project products are the joint products and the collaborative products.
This newspaper, that you have just started to read, is one of these products that we are very proud of!
Finally, we just want to mention that all students and all teachers have contributed to its creation and its writing.
-to develop English language skills
-to guide the students to develop their ICT abilities
The schools that are involved into this project – EDREMIT VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOO (VAN, TURKEY); YENIYAPAN SECONDARY SCHOOL (KIRIKKALE, TURKEY); KOYUNLU NAMIK KEMAL SECONDARY SCHOOL (NIGDE, TURKEY); MERSIN TOROSLAR ṺSTAY SECONDARY SCHOOL (MERSIN, TURKEY); ANDAÇ YAMA SECONDARY SCHOOL (ȘIRNAK ULUDERE, TURKEY); MEHMET DEMIR SECONDARY SCHOOL (VAN ERCIȘ, TURKEY); SEMIHA ALTUNKAN SECONDARY SCHOOL (MILAS MUĞLA, TURKEY); NURI ZEKIYE HAS SECONDARY SCHOOL (DIYARBAKIR, TURKEY), ȘCOALA GIMNAZIALĂ FILIAȘI (FILIAȘI, ROMANIA) – are represented by dedicated teachers and by enthusiastic students.
Our project started in OCTOBER, with great activities such as creating themed posters and logos or school team avatars.
Then, NOVEMBER arrived with even more interesting activities such as the creation of infographic bookmarks on media literacy, eTwinning live media literacy presentation event and filling in the quiz with Proprofs.
DECEMBER came with the digital footprint test.
We are looking forward to JANUARY activities!
Two of the greatest categories of the project products are the joint products and the collaborative products.
This newspaper, that you have just started to read, is one of these products that we are very proud of!
Finally, we just want to mention that all students and all teachers have contributed to its creation and its writing.
Yalan haber,gerçek etki
- eTwinning Projesi-
-TÜRKİYE – ROMANYA-
MOTTO 1: ”Yanlış bilgiden sakının,cehaletten daha tehlikelidir.” (George Bernard Shaw)
MOTTO 2: ”Neden ve sonuç bir gerçeğin iki yüzüdür” (Ralph Waldo Emerson)
YETENEKLİ AYDINLATILMIŞ LAZIM AÇIKLAYICI NEŞELİ
HAREKETLİ AKTİF BİRLEŞTİRİCİ EĞLENCELİ REALİST
GÜVENİLİR EĞİTİCİ RAHATLATICI ÇEKİCİ EVRENSEL KEŞFEDEN
EENERJİK TARAFSIZ KARARLI İŞBİRLİKÇİ
Biz buyuz ve bu harika projede biz de varız!
Türk ve Rumen öğrenciler ve öğretmenleri, medyanın ve görsel/işitsel teknolojinin gelişiminin öneminin yanı sıra medya okuryazarlığının ve yalan haberlerin hayatımızdaki rolü hakkında konuşmak ve yazmak için bir araya geldik.
-Bu nedenle projemizin hedeflerini tanıştığımız ilk andan itibaren belirledik:
-Medya içeriğini sosyal ve kültürel olarak değerlendirmek,
-İhtiyaç duyulan gerçek bilgilere erişmek ve erişilen bilgileri değerlendirmek,
-Yeni nesil medyaya eleştirel bir bakış açısı kazandırmak ve bilinçli olarak katılmak
-Sosyal hayatta etkin bir şekilde dijital ortamlarda oluşan tehlikelerden korunmak için özgün, faydalı ve yenilikçi içerikler oluşturmak
-Yeni medya kanallarında oluşturulan iletişim dilini anlamak
-Sanal ortam ile gerçek dünyayı ayırt etmek
-Katılımcıların iletişim, sosyal ve kişilerarası yetkinliklerini geliştirmek
-Akran öğrenimi için anlamlı bir uluslararası bağlam oluşturmak
-İngilizce dil becerilerini geliştirmek
-ICT yeteneklerini geliştirmek için öğrencilere rehberlik etmek
- eTwinning Projesi-
-TÜRKİYE – ROMANYA-
MOTTO 1: ”Yanlış bilgiden sakının,cehaletten daha tehlikelidir.” (George Bernard Shaw)
MOTTO 2: ”Neden ve sonuç bir gerçeğin iki yüzüdür” (Ralph Waldo Emerson)
YETENEKLİ AYDINLATILMIŞ LAZIM AÇIKLAYICI NEŞELİ
HAREKETLİ AKTİF BİRLEŞTİRİCİ EĞLENCELİ REALİST
GÜVENİLİR EĞİTİCİ RAHATLATICI ÇEKİCİ EVRENSEL KEŞFEDEN
EENERJİK TARAFSIZ KARARLI İŞBİRLİKÇİ
Biz buyuz ve bu harika projede biz de varız!
Türk ve Rumen öğrenciler ve öğretmenleri, medyanın ve görsel/işitsel teknolojinin gelişiminin öneminin yanı sıra medya okuryazarlığının ve yalan haberlerin hayatımızdaki rolü hakkında konuşmak ve yazmak için bir araya geldik.
-Bu nedenle projemizin hedeflerini tanıştığımız ilk andan itibaren belirledik:
-Medya içeriğini sosyal ve kültürel olarak değerlendirmek,
-İhtiyaç duyulan gerçek bilgilere erişmek ve erişilen bilgileri değerlendirmek,
-Yeni nesil medyaya eleştirel bir bakış açısı kazandırmak ve bilinçli olarak katılmak
-Sosyal hayatta etkin bir şekilde dijital ortamlarda oluşan tehlikelerden korunmak için özgün, faydalı ve yenilikçi içerikler oluşturmak
-Yeni medya kanallarında oluşturulan iletişim dilini anlamak
-Sanal ortam ile gerçek dünyayı ayırt etmek
-Katılımcıların iletişim, sosyal ve kişilerarası yetkinliklerini geliştirmek
-Akran öğrenimi için anlamlı bir uluslararası bağlam oluşturmak
-İngilizce dil becerilerini geliştirmek
-ICT yeteneklerini geliştirmek için öğrencilere rehberlik etmek
Projeye katılan okullar – EDREMİT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ (VAN, TÜRKİYE); YENIYAPAN ORTAOKULU (KIRIKKALE, TÜRKİYE); KOYUNLU NAMIK KEMAL ORTAOKULU (NİGDE, TÜRKİYE); MERSIN TOROSLAR ṺSTAY ORTAOKULU (MERSİN, TÜRKİYE); ANDAÇ YAMA ORTAOKULU (ȘIRNAK ULUDERE, TÜRKİYE); MEHMET DEMIR ORTAOKULU (VAN, ERCİȘ, TÜRKİYE) ; SEMIHA ALTUNKAN ORTAOKULU (MİLAS, MUĞLA, TÜRKİYE); NURİ ZEKİYE HAS ORTAOKULU (DİYARBAKIR, TÜRKİYE), ȘCOALA GIMNAZIALĂ FILIAȘI(FILIAȘI, ROMANYA)
Projemiz EKİM ayında, temalı poster ve okul logoları oluşturmak gibi harika etkinliklerle başladı. Ardından KASIM ayı, medya okuryazarlığı üzerine infografik yer imlerinin oluşturulması, eTwinning canlı medya okuryazarlığı sunum etkinliği ve Proprofs ile testin doldurulması gibi daha da ilginç etkinliklerle geldi. ARALIK ayında dijital ayak izi testi yapıldı.
OCAK ayı etkinliklerini dört gözle bekliyoruz! Proje ürünlerinin en büyük kategorilerinden ikisi ortak ve işbirlikçi ürünlerdir. Yeni okumaya başladığınız bu gazete de gurur duyduğumuz ürünlerden biri! Son olarak, yaratılmasında ve yazılmasında tüm öğrencilerin ve tüm öğretmenlerin katkıda bulunduğunu belirtmek isteriz.
Projemiz EKİM ayında, temalı poster ve okul logoları oluşturmak gibi harika etkinliklerle başladı. Ardından KASIM ayı, medya okuryazarlığı üzerine infografik yer imlerinin oluşturulması, eTwinning canlı medya okuryazarlığı sunum etkinliği ve Proprofs ile testin doldurulması gibi daha da ilginç etkinliklerle geldi. ARALIK ayında dijital ayak izi testi yapıldı.
OCAK ayı etkinliklerini dört gözle bekliyoruz! Proje ürünlerinin en büyük kategorilerinden ikisi ortak ve işbirlikçi ürünlerdir. Yeni okumaya başladığınız bu gazete de gurur duyduğumuz ürünlerden biri! Son olarak, yaratılmasında ve yazılmasında tüm öğrencilerin ve tüm öğretmenlerin katkıda bulunduğunu belirtmek isteriz.
Şuheda Ceylan- Nuri Zekiye Has Ortaokulu
(Diyarbakır)
(Diyarbakır)