Trabajos realizados sobre el agua y su importancia, dentro del proyecto

EL agua y su importancia

Yo creo que para mejorar la situación del Mediterráneo necesitamos que limitar la contaminación de plástica en el mar. Si llueve menos y sigue el calor, el mar Mediterráneo subirá de temperatura y algunos animales y peces que viven en temperaturas más bajas pueden sufrir y morir. Además, demasiado calor en el mar puede provocar tormentas y mal tiempos.&nbsp; Puede pasar que el nivel del mar aumenta y hay un aumento del agua, no es una buena señal porque significa que los glaciares se están derretiendo y nuestras costas pueden hundirse.&nbsp;&nbsp; En mi opinion, ya que los temporales en nuestras costas son fuertes, para evitar desastres, muertes de personas y destrucción de casas nos tenemos que evitarlos construyendo presas marinas y renfuerzos. Cada año las costas son sumergidas por los turistas como destino turístico y como lugar de vacaciones. Para mi es justo que los turistas vengan a nuestras costas, pero también es justo que respeten estos lugares sin ensuciar y sin contaminar dejando objetos alrededor. MARTINA PAVONE

TRABAJAMOS CARTELES DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL USO DEL AGUA

cuando se evaporó, formó una nube junto con algunas más, desde allí arriba la vista era muy diferente, los problemas, como todo lo demás parecían pequeños desde esa perspectiva en un momento la nube empezó a moverse, a pasar por encima de diferentes paisajes, hasta que , en un mometo llego a una ciudad, allí se encontró con lo que pensaba que eran nubes como la suya, pero no eran iguales por desgracia, poco a poco se fueron concentrando más y más humos, molestando a las gotas de agua. La nube se quedó un tiempo. Álvaro: La nube siguió su camino alejándose de la ciudad, pasado un tiempo y varios paisajes la nube llego a su destino final unas montañas donde después de hablar de lo que vio en su camino con otras gotas se condensaron y cayeran al suelo. Pero para la sorpresa de la gota de agua al caer se convirtió en un copo de nieve convirtiéndose en un copo mas dentro de un montón de nieve en lo mas alto de la montaña. Allí se dedico a preguntar a sus compañeras para saber donde se encontraba, al ubicarse le pregunto al resto de copos por que lugares habían pasado. Ellos le contaron muchas historias y le describieron paisajes increíbles hasta que la nieve empezó a derretirse. Gabriel: Después de ello, y todos los copos ya derretidos empezaron a descender por la montaña a velocidades vertiginosas. Entonces La Gota, se salió del recorrido y empezó a caer por los aires y, en la caída se evaporó en el momento. Una vez ya en las nubes empezó a soplar un viento muy muy fuerte. Las nubes empezaron a desplazarse y a ella eso le causó una grata sensación de adrenalina y entonces... Luis: Volvió a encontrarse con unas amigas que venían de estar en la otra montaña les saludo pero no por mucho tiempo , después de eso no sabía donde estaba pero escuchaba muchas voces , pregunto dónde Escuelas de Artesanos Los meses pasaban y la gota era triste porque pensaba que era imposible reunirse con su familia y sus amigos .La gota se evaporó y se convirtió en una nube. Después continuó su camino y de repente empezó a llover y la gota llegó&nbsp;en el mar en el que ella nació y con gran felicidad se encontró nuevamente con su familia. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Jennifer,Martina,Federica

c0ab0d32c.pdf

c29c1c264 (1).pdf

ba90c5b68.pdf

Trabajamos nuestros ríos, agua que ha de llegar al mar, hacemos dos partes, ¿cómo nos gustaría que llegase ese agua y cómo suele llegar al final ?

Estamos trabajando objetivos de la Agenda 2030, un ambiente mejor que el que nos rodea, asignaturas implicadas, lenguas, ciencias, geografía , valores. Competencias básicas trabajadas todas.

Empezamos estudiando los problemas del mar Mediterráneo, Mare Nostrum. Utilizamos para ellos los cuadros de Sorolla.

LOS ALUMNOS TRABAJAN LOS RÍOS SUS PROBLEMAS Y POSIBLES SOLUCIONES <a href="https://view.genial.ly/6187be4c3ec2450e0cdd3520/interactive-image-imagen-interactiva">https://view.genial.ly/6187be4c3ec2450e0cdd3520/interactive-image-imagen-interactiva</a>

IES SEDAVI LEONARDO DA VINCI ESCUELAS DE ARTESANOS

Un mundo natural El agua y su importancia Problemas y soluciones

Trabajos realizados sobre el Mediterráneo. Aumento de temperatura, plásticos, otros contaminantes, algunas soluciones. <a href="https://www.calameo.com/read/0052197587cd76708a53c">https://www.calameo.com/read/0052197587cd76708a53c</a> Gabriel Escuelas de Artesanos <a href="https://www.canva.com/design/DAEyucMC96A/M9gtRAEKuqAuouiWoJ_X9w/view?utm_content=DAEyucMC96A&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink">https://www.canva.com/design/DAEyucMC96A/M9gtRAEKuqAuouiWoJ_X9w/view?utm_content=DAEyucMC96A&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</a> David Mora <a href="https://www.canva.com/design/DAEyCoFnX4E/-3OseYCGuBXZQLcyhdVszA/view?utm_content=DAEyCoFnX4E&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink">https://www.canva.com/design/DAEyCoFnX4E/-3OseYCGuBXZQLcyhdVszA/view?utm_content=DAEyCoFnX4E&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</a> Matías <a href="https://www.canva.com/design/DAEwLpjBnno/QKTVRDDdCLxCX_VGuTdqcA/view?utm_content=DAEwLpjBnno&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink#2">https://www.canva.com/design/DAEwLpjBnno/QKTVRDDdCLxCX_VGuTdqcA/view?utm_content=DAEwLpjBnno&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink#2</a>

Liceo Linguistico Ninni Cassarà, grupo rojo

color rojo En la orilla de un&nbsp;preciso río había una gotita de agua pasaron años y la gotita de agua iba para arriba y para abajo hasta que un dia se instaló una fábrica de alimentación. Pau Cucó En ella pusieron una noria para llevar agua para que bebiesen los trabajadores y limpiar la fábrica , ella tenía miedo de ser una de las gotas que se bebiesen, intentó nadar en dirección contraria a la noria e irse a nuevos lugares. Hizo nuevas amigas las que escaparon también de la fábrica después de eso las gotas volvieron al río para continuar su largo camino.(Matías caruso Congo Escuelas de Artesanos) Un día hizo mucho calor y las gotas subieron por el aire , como si fuesen bailando movidas por el viento, se fueron alejando entre risas del río Un día llovió y ella cayó en el mar, y se reencontró con sus amigas David Mora ESCUELAS DE ARTESANOS La gota se evaporó de nuevo con sus amigas y se fue a las montaña para transformarse en nieve y caer.Con sus compañeras, formaron una pista de esquí y regularmente, la gente hizó esquí en este gotita. Estaba enojada porque veía como los humanos no utilizan el agua correctamente ya que es un desperdicio. Un día, se enganchó en un esquí de alguien y acabó en su coche. Después, esta persona volvió a casa con su esquí y la gota, que fue separada de sus amigas de nuevo, fundió. Cuando el hombre ordenaba sus esquís, la gotita cayó y corrió hasta las alcantarillas. En efecto, la gotita huyó para para ver de nuevo a sus amigas. Asi la gota acabó su camino en el mar. Lycée François Mauriac (Bordeaux)

Marcos Sacarp <a href="https://view.genial.ly/609521b75da5f00d4118875b/presentation-presentacion-basica-dark">https://view.genial.ly/609521b75da5f00d4118875b/presentation-presentacion-basica-dark</a> Miguel <a href="https://view.genial.ly/61ba0d353de3af0de4547e08/presentation-presentacion-basica-dark">https://view.genial.ly/61ba0d353de3af0de4547e08/presentation-presentacion-basica-dark</a> Clara <a href="https://www.calameo.com/read/005219758d917d9d8a126">https://www.calameo.com/read/005219758d917d9d8a126</a>

NARANJA La gota -madelein Hola me llamo heidy, soy una gota a la que le gustan las aventuras, y esta es mi historia Todo comenzó cuando un día estaba yo pensando que aventura vivir, en ese momento yo no había salido de zona de confort hasta aquel día. Vi como mi amigo se evaporaba, en ese momento decidí&nbsp;acompañarla- Durante varios días, Pepita pasó el tiempo con su familia. Jugó al fútbol con sus padres. Pero, durante una noche, un tornado chocó contra la casa de Pepita. Fue arrebatada demasiado lejos. Pepita llegó finalmente en una pequeña ciudad que se llama La Gota. Se encontró con su mejor amigo. Su nombre era Tom. Durante el viaje para ir a su casa, Pepita se encontró con sus padres. Desgraciadamente, en un río contaminado, vio que estaban muriendo y corrió&nbsp;para salvarlos. Cuando llegó frente a ellos, su padre dijo: "Lo siento, está&nbsp;terminado hija". Su madre dijo: "Te quiero". Sus padres cayeron al agua contaminada. Después, Tom la animó y le dijo que estaba con ella. Pepita volvió a su ciudad y encontró a todos sus amigos. - Lycée François Mauriac (Bordeaux) verde Al inicio de este viaje la gota yace en el mar. Llega un momento en el que esta gota se evapora y se convierte en vapor de agua. El agua se condensa hasta hacerse una nube. Y esa misma nube haría que lloviera en el mar haciendo caer miles de gotas que se evaporarían se condesarían y formarían otra nube Y esa segunda nube viajó hacia un lugar muy lejano llevando la gota consigo. En este nuevo lugar, la&nbsp;gota volvió a separarse de la nube, la gota se encontraba sola de nuevo La gota viajo por miles de ríos y mares en países lejanos y desconocidos. Un día, llego a un mar profundo y oscuro. Las nubes grises&nbsp;se formaron&nbsp;rapidamente en el cielo, y la gota se encontró en una tormenta violenta...

LA PROBLEMÁTICA DEL AGUA EN ESPAÑA <a href="https://youtu.be/Mq6plM_ya_4">https://youtu.be/Mq6plM_ya_4</a> ESCUELAS DE ARTESANOS

<a href="https://youtu.be/OH0ZqRQEucc">https://youtu.be/OH0ZqRQEucc</a>Bordeaux, Francia Lycée François Mauriac https://digipad.app/p/72297/e76bc9944e0b7&nbsp; Leonardo da Vinci

En el mar de un precioso océano vivía Pepita, la gota de agua. Ella asustada veía el gran sol que tarde o temprano la iba a evaporar. Pepita no quería evaporarse porque sabía que iba a separarse de toda su familia y amigos. Alejandro Pero un día Pepita se evaporó, y subió&nbsp;volando a una gran nube blanca donde se juntó&nbsp;con muchos amigos suyos. Asustada se dio cuenta que la nube se movia. Al final acabaron llegando a la ciudad, donde Pepita y sus amigos cayeron de la nube. Los que tuvieron suerte cayeron en un largo río que los devolvía su dulce hogar. Francisco Roselló Los que no la tuvieron cayeron sobre ciudades, pueblos y personas. Pepita se volvió a separar de sus amigos, pero ella no sabía que se juntaría con otras gotas muy simpáticas y amigables. Pepita cayó sobre un techo resbaladizo donde muchas gotas la rodeaban, comenzó a socializarse y a coger confianza con algunas de ellas. Ivana Pepita como tenía mucha confianza con las otras gotas , les contó que un día a sus padres les pasó algo terrible. Sus padres habían viajado mucho , pero un día cayeron en España, estaban muy contentos porque habían caído juntos otra vez, pero de repente vino una nevada que cubrió todo el suelo . Sara Ferrer IES SEDAVI

Marrón Soy una gota de agua, me llamo Makapaka y he pasado por muchos sitios curiosos y nuevos. Mi vida comenzó en el rio, a partir de&nbsp;ahí comenzé mi viaje. Sofía Benedito Después de salir del río conocí a unos peces que eran muy majos me dijeron que se encontraban mal que habían comido una sustancia conocida como micro plástico y que se podían morir de ello. Me acogieron en su casa y a la mañana siguiente los encontré muertos y pensé que si me quedada ahí me acabaría contaminando así que salí a la superficie del agua donde me evapore y después de eso. Volví a empezar cuando llovió , eran un lugar nuevo, quedaba mucho por explorar Aleksander y Haytam

Color Azul Cuento de una gota de agua Hola, me llamo Juana, soy una pequeña gota de agua. Hago un viaje sin fin que repito día a día. Hoy os voy a contar como realizo este viaje. Para empezar, estoy tranquilo en el mar, pero de repente debido a la calor me convierto en vapor aunque algunas de mis amigas van a las nubes desde la tierra. Cuando ya somos muchas caemos a la Tierra en forma de agua, hielo o nieve.( Coronado) Cuando caemos , la tierra , los lagos y los mares nos absorben( Alessia) Me resulta divertido ver los paisajes de la tierra, son muy bonitos pero pienso que la mayoría de los humanos no hacen nada para evitarlo&nbsp;( Almudena) IES Sedavi Yo caí en forma de nieve en Escocia, tenia un paisaje muy bonito con mucha vegetación verde y ahí conocí a un viejo amigo que estaba convertido en forma de hielo y nos lo pasamos muy bien juntos Miriam Lahssika Escuelas de Artesanos Me converti en nieve con mi amigo Cristopher y decidimos dar un paseo y nos bañamos en un lago muy frío, pero menos que nosotros. Pues nos convertimos en ague liquida. La corriente del río junto al lago nos llevá y llegamos al mar. Aquí encontré a mi hermana Mary. Ella estuvo enferma a causa de le contaminación que hay en el mar. Decidimos, con Cristopher de traerla a una fuenta natural de agua para curarla. Mary estaba tan enferma que no pudimos salvarla. Mary murió debido a la contaminación. A partir de este día, prometi quedar con mi familia y lucharme contra la contaminación del agua. Lycée François Mauriac (Bordeaux)

Andrea Marín: los padres de Pepita, que en ese momento se encontraban apoyados en una hoja de un árbol, de repente notaron mucho frio, y la nieve les calló encima. Se asustaron, porque no sabían que pasaría a continuación... Noelia Aguilar: Los padres de Pepita no sabían que hacer en ese momento, así que decidieron intentar escapar de la gran bola de nieve que les había caído encima. Decidieron que lo mejor sería juntarse con el agua de la nieve para poder salir de ahí... Gertruda Juegaite: Desde que la nieve cayó encima de los padres Pepita no volvió a oír nada de ellos,&nbsp;simplemente se quedó con la idea de que habían muerto, porque es lo que le dijeron las otras gotas. Pero ella en el fondo sabía que sus padres estaban vivos y estaba dispuesta en ir a buscarlos... Pasó el tiempo y la pequeña gota viajó de un lado a otro emprendiendo el camino para encontrar a su familia. Hizo amigos en su viaje, los cuales intentaron ayudarle en su búsqueda. Los meses transcurrían y Pepita cada vez perdía más el ánimo y la esperanza, así que un día, mientras viajaba por un pequeño río, decidió que ya era hora de abandonar. Se puso triste, pero en el fondo, sabía que era lo mejor, ya que era prácticamente imposible reunirse con su familia. Pensando en su reciente decisión continuó su marcha hasta, sin darse cuenta, desembocar en el mar en el que ella había nacido. Minutos después, cuando el chaparrón cesó, Pepita, aturdida, observó a su alrededor a todas&nbsp;encontrándose las unas con las otras tras años sin verse. Familias y amigas felices de regresar a su hogar. Fijándose en todos, vio a lo lejos dos caras familiares, y cayó en la cuenta de que eran sus padres., a los que tanto había extrañado y a los que tanto había buscado. Estaban allí, delante suya, mirándole con cara de felicidad.

Actividad centrada en el agua, su importancia y su contaminación. Se busca el espíritu crítico en el alumnado, el refuerzo de las competencias , trabajo colaborativo. Objetivos Aprender a aprender, libertad de elección de trabajo, formación y roll de los equipos. Saber la problemática existente en la actualidad con el agua , algo vital para todos los seres vivos. Concienciar de la importancia de lo que nos rodea Apreciar lo que es importante de verdad y tomar medidas para mejorar lo que estamos estropeando Objetivos de la Agenda 2030 relacionados con el agua en todos sus estados y lugares.

Escuelas de Artesanos Escuelas de Artesanos ¿Cómo podemos reciclar los plásticos que usamos cada día? ¿Cómo podemos reducir el uso del plástico? ¿Cómo podemos evitar que llegue al mar? ¿Crees que todos los plásticos son reutilizables o reciclables? ¿Dónde tenemos que tirar una pila cuando se agota la energía? ¿Cómo se llama el lugar donde debemos dejar los&nbsp;electrodomésticos al romperse? IES SEDAVI ¿Qué podríamos cambiar en sitios como supermercados para reducir el plástico que utilizan para sus productos? ¿Qué tipos de plásticos son reciclables? ¿A donde llevo los plásticos para su reciclaje? ¿Cómo podríamos concienaciar a los alumno de que reciclen el plástico? ¿Cómo reciclar mejor? ¿Es sana el agua que beben los alumnos

IES Sedavi La tormenta cada vez era mas densa y la marea más movida, apenas podía ver el fondo por mucho que lo intentase, las fuertes corrientes de agua la fueron trasladando sin control acompañada de más gotas de diferentes proveniencias, llegaron a. Una ciudad, en esa ciudad se formó un charco con miles y miles de gotas de agua, algunas ya conocidas para nuestra gota y otras no. A lo lejos vio algo acercarse, tenía 4 patas y era peludo, cuando se acercó más se dio cuenta de que era un perro. El perro empezó a beberse el charco, la gota no quería, pero el perro era más fuerte y al final consiguió tragarla. Escuelas de Artesanos GRUPO VERDE El perro escupió la gota porque había tragado de través. La gota estuvo contenta de evaporarse y&nbsp;reunirse en las nubes. Las nubes pasaron encima de un bosque y, después, la gota cayó en un embalse. Vio el dolmen de Valdecañas que fue sumergido a causa se la sequía. El tiempo pasó y la gota continuó a viajando. Durante varias semanas la gota siguió, un su ciclo pero , un día , llegó en una planta depuradora. La gota fue lavada entonces fue puesta en una botella. Al final la gota de agua se sentía triste porque el hombre iba a tragarla. - Lycée François Mauriac (Bordeaux) AMARILLO Viajé en los nubes hasta que caí en la estacíon de esqui de Vaquèira-Beret en Cataluña. Hacía tanto frío que me transformé en nieve durante mi caída. Constaté que mucha agua se utilizaban para satisfacer las necesidades de los esquiadores. En efecto el uso del cañones de nieve provoca una mala distributíon del agua. Al final , la nieve era&nbsp;mi forma favorit

COLOR NEGRO USOS DOMESTICOS DEL AGUA Soy una gota de agua y no paro de viajar. Mi viaje es muy largo porque empiezo en el mar y luego voy haciendo paradas por distintos sitios. Paso por un tubo muy raro y muy largo por el que me filtro y me hago mas limpia, ya que yo al ser salada necesito quitarme toda la sal para poder ser potable. Después suelo parar de casa en casa, como en halloween. Cuando llego a cada casa me suelen utilizar para muchas cosas... NOA Y ADANEA (IES Sedavi) Tras haber realizado mis funciones, si no me caigo al suelo ni me beben, me vuelvo a colar por el desagüe y vuelvo a viajar por las tuberías, pero esta vez estoy más sucia. Estoy corriendo con gotas como yo, me han dicho que vamos a ir al sitio de donde venimos; hemos desembocado al mar, pero hace mucho calor.. Martina Y me estoy evaporando. Me estoy convirtiendo en gas y subiendo al cielo junto a mis compañeras. Estoy muy alta, hace frio, y me estoy convirtiendo en liquido otra vez. Me caigo junto a mis amigas, y acabo en una montaña, y ahora... Geneva soy liquida otra vez y muy fría y soy pura y potable: los hombres me toman y.. Benedetta y me llevan a un edificio con mis compañeras para meternos en unas botellas de plástico, pero soy la única que se salva me caigo al suelo cerca del río resbalando al final vuelvo de viaje otra vez por el río.... Clara Añón ( Escuelas de Artesanos)

Actividad colaborativa dividida en varias subactividades realizadas entre compañeros de varios centros: IES Sedavi IISS "Calabrese-Levi" di San Pietro In Cariano Leonardo da Vinci Ninni Cassara Lycée François Mauriac Liceo Statale "P.E. Imbriani Lycee Sud Medoc-La Boétie Fundación Escuelas de Artesanos

Una lágrima atravesó su&nbsp;mejilla. No podía creer que estuviesen presentes, no podía creer que tras tanto autoconvencerse a sí misma de que era el final, ellos hubiesen aparecido de nuevo. No podía creer que la esperanza hubiese continuado con ella hasta el último momento. LOLA VIGUER ESCUELAS DE ARTESANOS

ESCRIBIMOS CUENTOS HILADOS (HISTORIA DE UNA GOTA DE AGUA) EN CARPETAS DE COLORES. HACEMOS DIBUJOS PARA EXPLICAR LA HISTORIA. color Granate Hemos de saber cómo han llegado las gotas de agua al mar, pasando por los ríos. Era sé una vez una gotita de agua que se llamaba&nbsp;Guadalupe,&nbsp;Guadalupe era muy curiosa y vivía en el mar con toda su familia y amigos. Pasó un tiempo y una fuerte corriente me impulsó hacia un río. Llegué al río en donde tenía un conducto hacía el mar, el trayecto era largo y pesado así que pude descansar hasta sentir como la corriente me llevaba, ahí por el camino me encontre con varias personas que me indicaban como llegar otra vez al mar. Cuando ya había pasado unas largas horas me encontre con una gota apunto de romper y me dijo: -Sabías que para llegar al mar primero tienes que evaporarte, es el camino más fácil y rápido para llegar a tu destino. -¿Cómo que evaporarme, eso como se hace? -La evaporación del agua es un proceso físico por el cual el agua pasa de estado líquido a estado gaseoso o vapor de agua. Este proceso tiene lugar sobre la superficie del agua a partir de una temperatura determinada y hasta que el espacio se satura de vapor. -¡Gracias!- Así fue como Guadalupe se disponía a lograr su objetivo,&nbsp;La evaporación del agua. IES SEDAVI

Por último y para saber cómo podemos ayudar a mejorar la situación del agua , su problemática y aportar soluciones, los alumnos escriben preguntas para hacer una encuesta, esta será contestada entre todos. En vuestra casa beben el agua del grifo, de una jarra purificadora o la compráis embotellada? ¿Separáis los envases de plástico según la categoría? ¿Limpiáis los envases de plástico antes de reciclarlos? Nubia ¿Los adolescentes comprenden la necesidad de reciclar? ¿haces recogida separada? ¿Sueles beber agua del grifo o comprar botellas de agua? Elena Brunelli ¿Los alumnes respetan realmente las reglas? ¿Cuántas botellas de agua se consumen por persona? ¿La gente&nbsp;cree que es importante el reciclaje? Francesco 1.¿En vuestra casa se usan bottellas de vidrio? 2. ¿Se habla de reciclar? Federico Ginessi Leonardo Da Vinci Aquí algunas preguntas del instituto François Mauriac de Burdeos ¿cuántas cubos de basur diferentes tenéis en casa? ¿qué tipo de artículos reciclas? ¿cómo funciona el reciclaje en vuestro país? ¿cuántos contenedores tenéis en la calle? ¿de qué color son? ¿qué acciones ponéis en marcha para favorecer el reciclaje? Carine

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