Uloga učenika u lokalnoj zajednici

Dark wood

Prikupljanje igračaka započeli su donošenjem svojih od kuće. Razgovarali su sa svojim roditeljima i uz njihov pristanak donijeli igračke u školu. Na satu Prirode i društva, 11. listopada učenici drugog razreda posjetili su načelnika Dražena Draganića. U vijećnici proveli su mali intervju s načelnikom te mu predali zamolbu za pomoć. Po povratku u školu imali su zadatak napisati kratak sastavak o načelniku te ga nacrtati. Napisali su mail ravnateljici škole, učenicima četvrtog razreda u OŠ Dubrava te učenicima PŠ Kali.

Nakon odluke što će skupljati bilo je potrebno odlučiti na koji način će skupiti igračke: 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;pretražit će svoje igračke i donijeti jednu svoju u školu 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;posjetit će načelnika i izložiti mu problem te zamoliti za pomoć 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;napisat će mail ravnateljici škole i zamoliti je za pomoć 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;napisat će mail svojim malim prijateljima u Dubravi i na otoku Ugljanu koji zajedno rade na našem projektu „Pružimo djeci ruku ljubavi“ i zamoliti ih za pomoć 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;prezentirati projekt učenicima nižih razreda i uručiti poklone stradalom učeniku.

Učenici su prepričavali svoje osobno iskustvo. Pričali su priče o požaru, kako su ga oni doživjeli, tko je gasio požar, čiji roditelji su vatrogasci i sl. Pretraživali su internet i pronašli fotografije požara.

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/LYvHBs3_QZqi7_WYvvmGCA.jpeg?width=450&height=798

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/REM1bsY0Tvu38ldsvnV1fg.jpeg?width=696&height=392

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/v3Nrvd-MR8mc842qnJwa-Q.jpeg?width=797&height=449

„Učiteljice, bilo mi je baš lijepo. Jako sam sretna što sam sudjelovala u ovome projektu. Hoćemo li ponovno nešto slično raditi? Učiteljice, Josip se rasplakao od sreće! Učiteljice, ja sam baš sretna što sam razveselila Josipa. Možemo li se Josip i ja slikati zajedno? Učiteljice, uspjeli smo razveseliti cijelu školu!“

U ovoj fazi projekta učenici su pokušali pronaći najbolja moguća rješenja. Bili su podijeljeni u parove. Zadatak im je bio pronaći što više rješenja, na koji način bi mogli pomoći svojem prijatelju. Ovo su neki od njihovih prijedloga: 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;skupljati odjeću 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;skupljati hranu 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;donijeti svoje igračke u školu i pokloniti mu 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;pitati ravnateljicu za pomoć 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;obratiti se drugim školama za pomoć 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;zamoliti načelnika za pomoć 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;razgovarati sa svojim roditeljima i zamoliti ih za pomoć.

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/LTkvPlkJQfO85TO-AhgkdA.jpeg?width=1348&height=760

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/CQiY5paxTs-OxGksdgdXEg.jpeg?width=696&height=392

https://api.bookcreator.com/users/v2/_BdhBJVj8FxW-QnpLJD3ClniZ2u1vHbqHMm5P2UlyRg/books/AAP9rgIsRF6N1WHirmMsdg/assets/YsxR9I2fSgu1ix6uxoqNYw.jpeg?width=612&height=624

1. Uočavanje problema javne politike u našoj zajednici

Tematsko područje: 1. Ljudska prava 2. Društvena zajednica Ciljevi projekta Razvijati građansku kompetenciju koja učenicima, kao informiranim, aktivnim i odgovornim članovima društvene društvenih zajednica na svim razinama, omogućuje učinkovito obavljanje građanske uloge. Usvojiti znanja o ljudskim pravima te obilježjima demokratske zajednice i načinima sudjelovanja u njezinu društvenome životu te pomoći stradalom učeniku od požara.

Osnovna škola Dubrava, Područna škola Farkaševac Drugi razred

Projekt predstavljaju: Jan, Nina, Leonela i Ema.

9.10.2019. Učenici OŠ Dubrava, PŠ Farkaševac izrazito su aktivni i društveno osjetljivi na probleme koji muče njihovu zajednicu. O problemima koji muče njihovu zajednicu raspravljali su na sat Prirode i društva i Satu razrednika. Aktivnosti koje su proveli: - razgovor o dječjim pravima, na internetu su pronašli Konvenciju o pravima djeteta (ilustrirana verzija) i pročitali je - radionica o dječjim pravima - individualno rješavanje ankete (nalazi se na ovoj poveznici: <a href="https://docs.google.com/forms/d/15B7umZmIjGDu7NiGlznkljelOlIMaUuVSPKGisXPD1k/viewform?edit_requested=true">Koja je uloga učenika u lokalnoj zajednici?</a>) - analiza rezultata - razgovor o problemima u mjestu - igra Šest šešira

Jednoglasnom odlukom odlučili su da će pomoći stradalom prijatelju.

3. Prikupljanje podataka o problemu koji će razred istraživati

Obzirom da se u akciju uključila ranije općina i brojni građani, zaključili su da je učenik dobro zbrinut i da mu nije potrebna hrana ili odjeća. Međutim, primijetili su da je učenik često tužan u školi. U prijateljskom razgovoru shvatili su da više nema nikakve igračke, da su mu sve nestale u požaru. Odlučili su da će skupljati igračke te ga na taj način razveseliti.

Odgovor ravnateljice dobili su još isti dan. Ostale odgovore dobili su drugi dan. Svi odgovori su bili pozitivni što je izrazito razveselilo sve učenike. Počele su pristizati igračke. Dobivene igračke zapakirali su u kutije. Prije zatvaranja kutija napisali su lijepe poruke stradalom učeniku. Od načelnika stigla je potpisana nogometna lopta. Na Međunarodni dan međusobnog pomaganja uručili su poklone stradalom učeniku.&nbsp;

Projekt je bio predstavljen: a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;u hodniku škole svim učenicima niže smjene b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;na školskoj stranici (<a href="http://os-dubrava.skole.hr/?news_hk=1&amp;news_id=1711&amp;mshow=290#mod_news">Dječji tjedan u PŠ Farkaševac</a>, <a href="http://os-dubrava.skole.hr/?news_hk=1&amp;news_id=1730&amp;mshow=290#mod_news">Međunarodni dan međusobnog pomaganja)</a> c)&nbsp;&nbsp;<a href="https://skolazazivot.hr/webinari-po-grupama/prezentacija-projekta-pruzimo-djeci-ruku-ljubavi-lidija-hatadi-i-ivana-basic-2/">&nbsp;na webinaru u sklopu projekta Škole za život</a> Radom na ovom projektu učenici su uočili važnost pomaganja i međusobnog uvažavanja. Shvatili su da svojim djelovanjem mogu poboljšati uvjete života u razredu, školi, ali i lokalnoj zajednici. Radom na projektu razvijali su osjećaj pripadnosti razredu, školi, lokalnoj zajednici, učvrstili samopouzdanje te poboljšali komunikacijske vještine. Postali su svjesni važnosti pomaganja te postali bolji ljudi.

Pomoću oluje ideja zapisali su na ploču sve probleme kojih su se dosjetili.

Uočili su nekoliko problema u našem mjestu: -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;psi lutalice -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;stare i nemoćne osobe - učenik kojemu je ovog ljeta izgorjela kuća.

2. Odabir problema za istraživanje u razredu

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.