Raccolta di poesie

Laboratorio di scrittura.
Provare,manipolare,
inventare,
imitare,elaborare...
poi tornare indietro,
analizzare,
modificare,osservare
(B.Friot)

Classi I-II B

Anno scolastico 2019/20

Scrivi delle poesie partendo
da uno o più colori.

Il verde vellutato
del muschio sulle pietre,
il verde profondo
del bosco ombroso
che rinverdisce
il verde variopinto dei prati fioriti
il verde veloce
del guizzo di una lucertol

Antonio Gullotto IB

L'aquilone

Giallo come il sole
L'aquilone vola
ondeggia senza freno
e più in alto trova una nuvola
che,indispettita vuol bloccare
il suo volo
verso il cielo
e lo fa cadere

Daniele Puglisi IB

Il rosso caldo dei tulipani
il rosso di una dolce coccinella
il rosso del sole nei pomeriggi d'estate
Il rosso,segno d'amore.

Il giallo freddo della sabbia
il giallo dei campi di girasole
Gialla, e' la luce del sole
giallo
il colore dell' allegria

Gaia Barbagallo IB

Scrivi delle poesie
utilizzando le figure
retoriche di posizione

La ripetizione

non mi fai niente,
niente mi fai
tu che guardi...
perché il tuo sguardo ormai non mi colpisce e
mai più mi colpirà!

Giovanni Amati IB

L'inversione

Tutto il giorno il fanciullo corre felice...
tutto il giorno il ragazzo felice corre!
Giovanni Amati

Giovanni Amati IB

Il blu cobalto del mare profondo
Il Blu generoso degli occhi di mia madre
Il blu tenebroso della notte scura
Il blu caldo di una notte estiva

Ludovica Luca IB

Figure di posizione

L'enjmbement

Tutte le persone guardavano
il cielo,
le nuvole bianche.
Aspettavano
Aspettavano i prati verdi
e fioriti.

Aspettavano

Paola Patanè IB