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3ème 1, 2021
Sommaire
I- SOUVENIRS ET RÉMINISCENCES
- Souvenir fondateur
-Photographie d'enfant
II- AUTOPORTRAITS FANTAISISTES
- Photo truquée
- Petits dessins de moi
- Mes dessins
III- LISTES et FRAGMENTS
- Mon dictionnaire
- Mon prénom
- J'aime et j'aime pas
IV- PROJETS/ OUVERTURE SUR L’AVENIR
- Lettre pour moi même dans 10 ans
V- RÊVERIES ET DIVAGATIONS
- Cauchemar
- Souvenir fondateur
-Photographie d'enfant
II- AUTOPORTRAITS FANTAISISTES
- Photo truquée
- Petits dessins de moi
- Mes dessins
III- LISTES et FRAGMENTS
- Mon dictionnaire
- Mon prénom
- J'aime et j'aime pas
IV- PROJETS/ OUVERTURE SUR L’AVENIR
- Lettre pour moi même dans 10 ans
V- RÊVERIES ET DIVAGATIONS
- Cauchemar
I- SOUVENIRS ET RÉMINISCENCES:
Souvenir fondateur
Souvenir fondateur
J’ai toujours aimé dessiner. Depuis toute petite je gribouille, je peins, je colorie. Mais, il y a eu un déclic. Il y a eu, il a dû y avoir un moment où je me suis dit: "Victoria, ça, ça c’est ce que tu veux faire. Tu veux dessiner pour gagner ta vie”. Je ne me souviens pas exactement du moment où j’ai décidé de mon avenir, mais plutôt de la période où j’ai eu, puis-je dire, cette révélation.
J’avais environ dix ans. J’étais au début de ma sixième et j’habitais encore au Mexique, mais je savais déjà qu’on allait déménager en Argentine. Fait important à noter: malgré que je fasse ma sixième avec le CNED (maths, anglais et sciences), j’allais tous les jours à ma petite école française -nous étions environ 10-15 élèves dans ma classe- pour y travailler en autonomie mais pas seulement, puisque Martine, l’adorable et gentille bibliothécaire, me donnait les cours de français. De plus, je participais aux projets ludiques que le professeur de ma classe organisait. C’est donc un projet très chouette qui a changé ma vie.
Nous allions devoir faire une bande-dessinée de deux pages pour un concours international de toutes les écoles françaises du monde organisé dans le cadre du Festival d'Angoulême. Nous avions donc commencé par comprendre le concept de BD. Comment est-elle composée? Quelles sont ces caractéristiques? Nous avons ensuite attaqué la partie dessin. Le professeur projetait au tableau des tutoriels qui nous montraient comme dessiner avec un style “BD” et nous recopions. Je pourrais même ajouter que mes recopiages étaient relativement bons. J’aimais voir mon stylo danser et effleurer la fine feuille de papier, tracer des lignes, les voir s’assembler et former finalement quelque chose de cohérent.
J’avais environ dix ans. J’étais au début de ma sixième et j’habitais encore au Mexique, mais je savais déjà qu’on allait déménager en Argentine. Fait important à noter: malgré que je fasse ma sixième avec le CNED (maths, anglais et sciences), j’allais tous les jours à ma petite école française -nous étions environ 10-15 élèves dans ma classe- pour y travailler en autonomie mais pas seulement, puisque Martine, l’adorable et gentille bibliothécaire, me donnait les cours de français. De plus, je participais aux projets ludiques que le professeur de ma classe organisait. C’est donc un projet très chouette qui a changé ma vie.
Nous allions devoir faire une bande-dessinée de deux pages pour un concours international de toutes les écoles françaises du monde organisé dans le cadre du Festival d'Angoulême. Nous avions donc commencé par comprendre le concept de BD. Comment est-elle composée? Quelles sont ces caractéristiques? Nous avons ensuite attaqué la partie dessin. Le professeur projetait au tableau des tutoriels qui nous montraient comme dessiner avec un style “BD” et nous recopions. Je pourrais même ajouter que mes recopiages étaient relativement bons. J’aimais voir mon stylo danser et effleurer la fine feuille de papier, tracer des lignes, les voir s’assembler et former finalement quelque chose de cohérent.
I- SOUVENIRS ET RÉMINISCENCES:
Souvenir fondateur
Souvenir fondateur
J’ai toujours aimé dessiner. Depuis toute petite je gribouille, je peins, je colorie. Mais, il y a eu un déclic. Il y a eu, il a dû y avoir un moment où je me suis dit: "Victoria, ça, ça c’est ce que tu veux faire. Tu veux dessiner pour gagner ta vie”. Je ne me souviens pas exactement du moment où j’ai décidé de mon avenir, mais plutôt de la période où j’ai eu, puis-je dire, cette révélation.
J’avais environ dix ans. J’étais au début de ma sixième et j’habitais encore au Mexique, mais je savais déjà qu’on allait déménager en Argentine. Fait important à noter: malgré que je fasse ma sixième avec le CNED (maths, anglais et sciences), j’allais tous les jours à ma petite école française -nous étions environ 10-15 élèves dans ma classe- pour y travailler en autonomie mais pas seulement, puisque Martine, l’adorable et gentille bibliothécaire, me donnait les cours de français. De plus, je participais aux projets ludiques que le professeur de ma classe organisait. C’est donc un projet très chouette qui a changé ma vie.
Nous allions devoir faire une bande-dessinée de deux pages pour un concours international de toutes les écoles françaises du monde organisé dans le cadre du Festival d'Angoulême. Nous avions donc commencé par comprendre le concept de BD. Comment est-elle composée? Quelles sont ces caractéristiques? Nous avons ensuite attaqué la partie dessin. Le professeur projetait au tableau des tutoriels qui nous montraient comme dessiner avec un style “BD” et nous recopions. Je pourrais même ajouter que mes recopiages étaient relativement bons. J’aimais voir mon stylo danser et effleurer la fine feuille de papier, tracer des lignes, les voir s’assembler et former finalement quelque chose de cohérent.
J’avais environ dix ans. J’étais au début de ma sixième et j’habitais encore au Mexique, mais je savais déjà qu’on allait déménager en Argentine. Fait important à noter: malgré que je fasse ma sixième avec le CNED (maths, anglais et sciences), j’allais tous les jours à ma petite école française -nous étions environ 10-15 élèves dans ma classe- pour y travailler en autonomie mais pas seulement, puisque Martine, l’adorable et gentille bibliothécaire, me donnait les cours de français. De plus, je participais aux projets ludiques que le professeur de ma classe organisait. C’est donc un projet très chouette qui a changé ma vie.
Nous allions devoir faire une bande-dessinée de deux pages pour un concours international de toutes les écoles françaises du monde organisé dans le cadre du Festival d'Angoulême. Nous avions donc commencé par comprendre le concept de BD. Comment est-elle composée? Quelles sont ces caractéristiques? Nous avons ensuite attaqué la partie dessin. Le professeur projetait au tableau des tutoriels qui nous montraient comme dessiner avec un style “BD” et nous recopions. Je pourrais même ajouter que mes recopiages étaient relativement bons. J’aimais voir mon stylo danser et effleurer la fine feuille de papier, tracer des lignes, les voir s’assembler et former finalement quelque chose de cohérent.
Ça m'intriguait. Je commençai à chercher par moi même des tutoriels sur YouTube et revenais, le lendemain, à l'école en montrant à mes camarades fièrement cette simple feuille jadis blanche noircie par mes coups de crayons. Je me souviens même qu’un jour j’avais dessiné Obélix. Je m’étais énormément amusée à le faire, et le résultat était assez satisfaisant. En tout cas, tous me complimentèrent.
Nous commençâmes à créer notre propre bande-dessinée. J’avais choisi comme thème un voyage vers le futur. Pour faire un résumé court, deux amis se retrouvent dans le futur, après que l’un des deux ait trouvé une machine à remonter le temps par terre. Une fois dans le futur, un robot livreur de pizzas fait tomber la machine par mégarde. Les deux adolescents aperçoivent alors un magasin qui répare tout, et cinq minutes plus tard, la machine à remonter le temps marche à nouveau, qui les ramène dans leur présent. Je sais, pas l’histoire la plus originale et incroyable du monde mais bon, que voulez-vous que j’y fasse!
Environ deux ou trois mois plus tard, ma mère m’informa que j’avais gagné la troisième place. J’étais sous le choc; je n’en croyais pas mes oreilles. La troisième place?! D’un concours international?! J'ai reçu ensuite comme récompense une BD qui avait remporté deux prix du Festival d’Angoulême. Elle s'appelle “La guerre de Catherine” et elle est vraiment belle, je l’aime beaucoup. Les dessins sont incroyables et l’histoire, qui se passe durant la Seconde Guerre Mondiale, est émouvante.
Remporter ce prix m’a donné du courage et de l’espoir. Les juges, qui sont des auteurs et dessinateurs de bandes-dessinées, avaient lu ma BD, l’avaient analysée, et sur de nombreuses autres, l’avaient choisie. C’est ce qui m’a fait poursuivre une voie artistique.
Nous commençâmes à créer notre propre bande-dessinée. J’avais choisi comme thème un voyage vers le futur. Pour faire un résumé court, deux amis se retrouvent dans le futur, après que l’un des deux ait trouvé une machine à remonter le temps par terre. Une fois dans le futur, un robot livreur de pizzas fait tomber la machine par mégarde. Les deux adolescents aperçoivent alors un magasin qui répare tout, et cinq minutes plus tard, la machine à remonter le temps marche à nouveau, qui les ramène dans leur présent. Je sais, pas l’histoire la plus originale et incroyable du monde mais bon, que voulez-vous que j’y fasse!
Environ deux ou trois mois plus tard, ma mère m’informa que j’avais gagné la troisième place. J’étais sous le choc; je n’en croyais pas mes oreilles. La troisième place?! D’un concours international?! J'ai reçu ensuite comme récompense une BD qui avait remporté deux prix du Festival d’Angoulême. Elle s'appelle “La guerre de Catherine” et elle est vraiment belle, je l’aime beaucoup. Les dessins sont incroyables et l’histoire, qui se passe durant la Seconde Guerre Mondiale, est émouvante.
Remporter ce prix m’a donné du courage et de l’espoir. Les juges, qui sont des auteurs et dessinateurs de bandes-dessinées, avaient lu ma BD, l’avaient analysée, et sur de nombreuses autres, l’avaient choisie. C’est ce qui m’a fait poursuivre une voie artistique.