circonscription de Laon

Ce livret numérique a pour but d’apporter un retour en fin d’année scolaire sur ce qui a été fait dans la circonscription de Laon et ainsi mutualiser certaines pratiques intéressantes et ceci dans différents domaines.

Ce livret va s’articuler autour de trois parties :

-     PARTAGE D’EXPERIENCES : des pratiques professionnelles repérées dans les écoles de la circonscription

-     REFLEXIONS ENGAGEES : la restitution de CAP, constellations ou GAR menés dans la circonscription

-     SOUVENIRS SOUVENIRS : quelques projets ou événements de l’année scolaire 2021-2022

Boîtes à savoirs

Une boîte à savoirs se définit comme un dispositif pédagogique favorisant la relation école-famille avec l’enfant comme acteur central. Les enfants ont besoin d’être valorisés en montrant à leur famille les apprentissages qu’ils maîtrisent afin de gagner en confiance et de devenir élèves.

Une boîte à savoirs contient des jeux, des photographies, de reproductions d’œuvres, des livres, des schémas, du matériel de sciences, etc … tous les supports qui peuvent être utiles au savoir étudié. Une boîte contient toujours la liste du contenu qui est présenté et sa notice d’utilisation (écrites par les élèves).

Des tickets d’emprunt ont été créés par les élèves afin de connaître la date de retour ainsi que le numéro de la boîte empruntée.

Un tableau à double entrée est également renseigné par les élèves pour le bon roulement des emprunts.
Les boîtes sont élaborées en classe. C’est l’élève qui est au cœur du dispositif en tant qu’initiateur du contenu de la boîte lors de sa construction et en position d’expert quand il en présente ensuite le contenu à sa famille.

Ces boîtes à savoirs qui voyagent dans les différentes familles à tour de rôle, vont permettre à la fois aux élèves d’être relayeurs des pratiques existantes en classe, de renforcer leur estime et de développer leur autonomie.

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APPLICATION SEESAW

SEESAW est une application qui permet aux parents de suivre instantanément les travaux et les progrès de leur enfant.

Cette application est utilisée dès la petite section dans notre école. Elle est très intuitive. En effet, l’enseignant peut créer des supports directement sur la plateforme. On peut rendre des éléments mobiles, écrire, dessiner, enregistrer sa voix, prendre des photos ou vidéos.

Une fois l’activité terminée, l’élève envoie son document à l’enseignant qui valide. Celui-ci est directement envoyée aux parents qui peuvent commenter et encourager leur enfant.

Seesaw permet aussi de partager des photos d’activités faites en classe. Cet outil permet aussi de transmettre facilement des documents faits par d’autres applications.

Cet outil est excellent pour la parentalité avec une instantanéité des informations transmises aux parents qui peuvent suivre de très près la scolarisation et des activités de leur enfant.

Du côté des élèves, j’ai pu noter une émulation et une fierté d’envoyer les productions.

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Le petit déjeuner et les apprentissages en classe de PS et MS

Le petit déjeuner est servi dès l'arrivée des élèves dans la classe. 80 % de l'effectif de la classe participe librement au petit déjeuner préparé par la municipalité depuis la rentrée de septembre 2022.

1) Le petit déjeuner permet d'acquérir des connaissances sur l'équilibre alimentaire, le mieux manger, moins sucré, plus varié, goûter, pour :

• nommer les aliments, travailler le vocabulaire;
• dire si on aime ou pas, découvrir de nouveaux goûts;
• en maternelle, les élèves font du lien en catégorisant, c'est pourquoi une activité de tri des aliments du petit déjeuner a été proposée, puis un classement en trois catégories a été organisé :
- les fruits (jus, compotes, salade de fruits, fruits crus);
- les céréales (différents pains, biscottes, gâteaux, céréales);
- les laitages (chocolat chaud, yaourts, petits suisses, fromages).