Journal Du 19 Au 24 Mars

Compétence : participer à un projet, s’intéresser.

Compétence : s’imprégner de l’écriture des lettres PDB.

Compétence : connaître les nombres sous la forme de la décomposition.

Compétence : écrire son prénom en lettres mobiles avec ou sans modèle.

Compétence : réaliser une composition avec pinceaux et peinture. Activité : je peins des fleurs. Ronds et traits.

Compétence:  dénombrer et associer à l’écriture chiffrée.

Compétence : exprimer par le dessin. Activité : je dessine des fleurs.

Réinvestissement pour la décoration de notre calendrier perpétuel.

Compétence : associer des  mots ayant la même syllabes d’attaques.

A cet âge c’est un concept difficile mais avec des comparaisons, on peut comprendre.

La maîtresse a soufflé beaucoup de gâteaux . Elle est née il y a longtemps. Mais elle n’a pas connu la vie dans les châteaux forts. Car c’était il y a très longtemps. 

Compétence : écouter et comprendre une histoire.

Compétence : comprendre et raconter une histoire. Les trois petits cochons. En cours.

La maîtresse est née il y a longtemps…. Comme nous,  elle a eu 1 ans puis 2 ans puis 3 puis 4 ans …

Chaque année , elle fêtait son anniversaire. 

Compétence : entendre un son dans un mot.

Compétence : dire de mémoire  une comptine. En cours.

Projet se repérer dans le temps . Concevoir sa frise de vie. Symbolisation avec le gâteau d’anniversaire.

Compétence : agir avec et sur du petit matériel.

Compétence : réagir vite, lancer, évacuer le plus vite possible. Comparer un résultat.

Je lance les sacs de graines dans le camp adverse.

Compétence : connaître l’écriture chiffrée de 0 à 10 . Rituel pour apprivoiser le monstre du tableau.

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