Semaine Du 12 Au 17 Mars

Ils sont consciencieux ! Et appliqués ! 💕

Compétence : écouter et comprendre une histoire. 

Compétence : dénombrer des petites quantités. Reconnaître les constellations.

Compétence : reconnaître des mots et les associer.

Compétence : écrire les lettres de l’alphabet.

Totale autonomie même pour chercher le phonème dans des mots. On s’écoute et on décide ensemble…..BRAVO !!!!! Les roses. Je suis trop heureuse pour tout cela. 

Compétence : s’exprimer par le dessin. Activité : je dessine des fleurs. Réinvestissement des ponts.

Sauter loin, en contre  bas , par dessus. Gérer son élan. 

Compétence : connaître les lettres de l’alphabet. Graphème et Phonème.

Motivation. Persévérance. Autonomie. C’est acquis cette fois.

Jouer pour apprendre ! Laisser le temps au temps. …..persévérer … bravo.

Compétence : réaliser un assemblage de cercles concentriques.

Réaliser une collection équipotentielle. Aller chercher la collection.

Compétence : aller chercher le complément d’une collection. Il t’en faut 5 je vais t’en donner 2 , va chercher ce qui manque. 

Explorer le temps. Compétence : dire les jours de la semaine. Se repérer dans la semaine.

Compétence : utiliser les marqueurs de temps, d’abord/ ensuite.

Compétence : manipuler du petit matériel. Les rubans. 

Compétence : associer les représentations des nombres 1234.

Il t’en faut 5, je t’en donne 1 va chercher ce qui manque…..connaître les compléments.

Passer du 4 au 5 . On travaille les compléments de 3 , 4 et 5. Verbaliser sa méthode, son raisonnement.

Compétence : comprendre le temps qui passe. Les mois.

Compétence : réaliser un assemblage de formes. 

Jouer sans se disputer. Partager.On a encore de gros progrès à faire. Moment de grâce.

Compétences : <br/>- réaliser un graphisme simple, le rond. <br/>- Dictée à l’adulte, je raconte ma journée de classe. <br/>- se repérer dans le temps des mois. Réaliser l’intercalaire pour notre cahier.<br/>- écrire les lettres lettres en cours d’apprentissage et essayer de nommer graphème et phonème.

Compétence : dire les chiffres jusqu’à 10. Activité : apprivoiser le monstre du tableau.

Ils sont incroyables !!!!!! C’est bruyant mais efficace. 

Compétence : entendre les syllabes d’attaques des mots. Associer des mots ayant la même syllabe d’attaque. 

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