Journal Du 2 Au 7 Avril

Compétence : observer, assembler. Activité : les oursons. 

Ateliers d’apprentissage en autonomie pour les P.s.

Transposer au format réduit, cela conduit à une première mise en distance car le constat visuel se complique. L’utilisation de la figurine pour symboliser la position de l’observateur peut être utile à l’enfant.

Verbalisation des situations en petit groupe.

Répondre aux questionnements des élèves. Aujourd’hui les planètes, la terre, la France.

Compétence : se repérer dans le temps des mois.

Compétence : agir sur ou avec du petit matériel. Viser,  s’équilibrer, calculer son geste. Tirer.

Compétence : retrouver toutes les lettres de mon prénom pour un projet écriture.

Compétence : verbaliser les actions avant de commencer une activité en regardant le modèle. Puis la réaliser une totale autonomie. 

Dénombrer, réaliser une collection équipotentielle.

Loto des lettres. Reconnaître et nommer les lettres de l’alphabet.

Graphisme. Réaliser un graphisme décoratif.

Compétence : réaliser un graphisme simple : le rond.

Compétence : choisir et manipuler des lettres tampons. Activité : écrire son prénom avec ou sans modèle.

Compétence : participer à un projet. Activité : découverte de la bande dessinée apportée par Marcus. Les hommes préhistoriques. Qui étaient -ils ? Comment vivaient-ils?

Assad essaie de nous présenter son livre. Bravo.

Compétence : nommer et suivre le tracé de son initiale.

Ils adorent ! Et sa demande beaucoup d’attention, d’écoute et de déduction…..bravo !

Compétence : s’exprimer par le dessin. Activité : champ de fleurs comme Charles Belle.

Période fleurs mars 2024 . Classe de PsMs

Ateliers d’apprentissage en autonomie pour les Ms.

Compétence : se repérer dans le temps. Connaître les outils pour mesurer le temps.

Compétence : connaître les différentes représentations des chiffres jusqu’à 4. Trier. 

Compétence : adapter son geste aux outils. Activité : je dessine l’herbe comme Charles Belle.

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