Loading...
Loading...
HASIL KARYA PENGEMBANGAN ESTETIKAGEOMETRI BAHAN ALAM
Loading...
Disusun Oleh: Kelompok 2
Pengembangan estetika anak usia dini
ISBN:
Cetakan 2, Desember 2022
Cetakan 2, Desember 2022
Buku ini baik digunakan oleh peserta didik anak usia dini, mahasiswa guru PAUD dan orang tua yang ingin mengembangkan perkembangan estetika anak usia dini.
Di terbitkan oleh :
Penerbit:
Penerbit:
Mata Garuda Kalbar Rounder Virtual Education Head Of International Coordinator Oceans-Network EU President Of Indonesia Literacy Assocition
Alamat Penulis:
Bandung
Bandung
Email:
ayuregisma2000@gmail.com
deonsmaulani03@gmail.com
deardj5@gmail.com
kikikilma9@gmail.com
hunnakhorotun@gmail.com
ayuregisma2000@gmail.com
deonsmaulani03@gmail.com
deardj5@gmail.com
kikikilma9@gmail.com
hunnakhorotun@gmail.com
Pengembangan estetika dengan bahan alam untuk anka usia dini
E-Book interaktif
Buku materi Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan pendidikan guru PAUD
Buku materi Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan pendidikan guru PAUD
Penulis:
Ayu Regisma 1192100009
Dea Nurulain Maulani 1192100011
Deardjati 1192100013
Hunna Khoerotun Hisan 1192100032
Kiki Kilma Rihani 1192100036
Ayu Regisma 1192100009
Dea Nurulain Maulani 1192100011
Deardjati 1192100013
Hunna Khoerotun Hisan 1192100032
Kiki Kilma Rihani 1192100036
ISBN:
Penerbit:
Mata Garuda Kalbar Rounder Virtual Education Academy Health Of International
Coordinator Oceans Network EU President Of Indonesia Literacy Assocition
Coordinator Oceans Network EU President Of Indonesia Literacy Assocition
DAFTAR ISI
Daftar isi............................................................................................i
Kata sambutan.................................................................................ii
Kata Pengantar................................................................................iii
Hasil karya dan analisa...................................................................vi
Tentang Penulis................................................................................v
Daftar isi............................................................................................i
Kata sambutan.................................................................................ii
Kata Pengantar................................................................................iii
Hasil karya dan analisa...................................................................vi
Tentang Penulis................................................................................v
KATA SAMBUTAN
MENULIS KREATIF DENGAN KONSEP MULTIMODEL
MENULIS KREATIF DENGAN KONSEP MULTIMODEL
(Disarikan dari pemaparan materi oleh Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd.)
Universitas Sebelas Maret
Waktu dari durasi 2.17 s.d. 1.09
Assalamu'alaikum wr.wb
Jika sebelum covid-19, guru banyak learning from technology bahkan mungkin juga masih learning from technology, guru banyak dominan di kelasmasih menggunakan model drill dan practice, fungsi technology hanya sebagai knowladge transfer untuk menyampaikan pengetahuan saja, nah, peristiwa semenjak covid-19 ini membawa perubahan guru harus berpindah ke tempat berikutnya yaitu mengajar with technology, jadi bagaimana guru memanfaatkan aplikasi sebagai tempat siswa dan kolega guru untuk terlibat nerpartisipadi dan berkreasi.
perpindahan menuju learning with technology membutuhkan sedikit energy, butuh sedikit pemikiran, dan butuh perjuangan. mengapa, karena kita membutuhkan hal-hal yang terkait didalamnya seperti internet connection, yang kedua buku pelajaran dibuat tidak hanya menggunakan satu sumber, tetapi bagaimana kita memanfaatkan berbagai sumber itu sehingga siswa atau mahasiswa kita lebih optimal dalam sumber belajar, disinilah dibutuhkan extra mile, extra energy, extra thinking dan juga mungkin beberapa hal lagi uang menurut penulis buku menjadi kreatif.
Universitas Sebelas Maret
Waktu dari durasi 2.17 s.d. 1.09
Assalamu'alaikum wr.wb
Jika sebelum covid-19, guru banyak learning from technology bahkan mungkin juga masih learning from technology, guru banyak dominan di kelasmasih menggunakan model drill dan practice, fungsi technology hanya sebagai knowladge transfer untuk menyampaikan pengetahuan saja, nah, peristiwa semenjak covid-19 ini membawa perubahan guru harus berpindah ke tempat berikutnya yaitu mengajar with technology, jadi bagaimana guru memanfaatkan aplikasi sebagai tempat siswa dan kolega guru untuk terlibat nerpartisipadi dan berkreasi.
perpindahan menuju learning with technology membutuhkan sedikit energy, butuh sedikit pemikiran, dan butuh perjuangan. mengapa, karena kita membutuhkan hal-hal yang terkait didalamnya seperti internet connection, yang kedua buku pelajaran dibuat tidak hanya menggunakan satu sumber, tetapi bagaimana kita memanfaatkan berbagai sumber itu sehingga siswa atau mahasiswa kita lebih optimal dalam sumber belajar, disinilah dibutuhkan extra mile, extra energy, extra thinking dan juga mungkin beberapa hal lagi uang menurut penulis buku menjadi kreatif.
KATA PENGANTAR
Ebook Pengembangan Estetika Bahan Alam ini, buku yang dikhususkan untuk para guru dan orang tua sebagai panduan dalam melakukan pengasuhan pada anak jenjang usia dini. mengingat anak usia dini yang senang dengan hal yang unik, maka ebook ini akan memberikan pedoman bagaimana mengajar secara aktif pada anak usia dini.
Saya ucapkan terimakasih kepada Dr.Heri Hidayat, S.Sn, M.Pd.I selaku dosen pengampu mata kuliah Pengembangan Estetika yang telah membimbing penulis dalam pengerjaan e-book ini.
Penulis
Saya ucapkan terimakasih kepada Dr.Heri Hidayat, S.Sn, M.Pd.I selaku dosen pengampu mata kuliah Pengembangan Estetika yang telah membimbing penulis dalam pengerjaan e-book ini.
Penulis