LFA 8

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La BCD de Pharaons fait peau neuve

Un espace repensé et réaménagé par Alexandre Gazy pour que lire soit encore plus un plaisir.

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Les élèves de CE1 découvrent l'Opéra d'Alexandrie !

Dans le cadre des sorties éducatives culturelles, tous les élèves de CE1 ont eu la chance de découvrir l'Opéra d'Alexandrie. Ce magnifique bâtiment situé&nbsp;rue Fouad, a été construit entre 1918 et 1921, sous le règne du Sultan Fouad 1er. Georges Baroque, architecte français, en a conçu les plans, sur le modèle du théâtre de l'Odéon à Paris. Les différents groupes ont été accueillis par un guide de l'Opéra, qui a fait découvrir le bâtiment aux élèves, non sans leur donner beaucoup d'informations pratiques et historiques,&nbsp;ainsi que quelques anecdotes. Nos&nbsp;jeunes visiteurs ont montré beaucoup d'intérêt pour cette sortie culturelle.

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Le département de mathématiques se penche sur l'algorithmique&nbsp; M. GHOMMID, Inspecteur de mathématiques de l'académie de Rouen, a assuré, fin janvier 2023, une mission pour le réseau Egypte de la Mission Laïque Française. Sa venue au LFA lui a permis d'effectuer trois visites conseils de nos professeurs et d'assurer une animation pédagogique auprès de l'ensemble de l'équipe. Au programme, la continuité pédagogique du parcours de l'élève, le nécessaire travail en équipe et l'algorithmique.

Les CE2 au Musée National, rue Fouad Dans le cadre de leur programme de "Questionner le Monde", les trois classes de CE2 ont chacune passé une matinée au Musée National, rue Fouad. Les élèves ont ainsi pu découvrir de nombreuses traces de la riche histoire de l'Egypte.

La galette des Rois Mi-janvier, les personnels du LFA se sont retrouvés pour un moment convivial autour des traditionnelles galettes des Rois. Vous aurez reconnu les trois Reines d'un soir !

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Le&nbsp;dimanche 19 février, les élèves participant au festival Les Petits cinéastes du Golfe sont allés à la rencontre des élèves de CE1 sur le site Pharaon. Ainsi, les 3ème B ont pu échanger avec leurs jeunes&nbsp;condisciples sur le cinéma et la réalisation de film. A cette occasion, les plus jeunes ont fabriqué un thaumatrope. Mais qu'est-ce qui se cache derrière ce nom bizarre?&nbsp;Pour inventer le cinéma, il fallait être capable de créer des images en mouvement. Au cours du XIXe&nbsp;siècle, les recherches en optique vont peu à peu rendre cela possible, produisant au passage une multitude de jouets aux noms étranges. Le premier, qui ne crée pas encore de mouvement, est le thaumatrope. Bravo à nos élèves pour cette belle rencontre !

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Il y a dans la notion de voyage de la joie, un esprit de liberté et d’aventure, du mystère, et aussi de l’émerveillement, de la nouveauté, de la surprise, de l’étonnement, parfois de l’inquiétude ou de la peur. Voyager permet de découvrir d’autres cultures et de vivre des expériences inédites. C’est souvent l’occasion de mieux se connaître soi-même.

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Bonne lecture !

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04. VOYAGE Voyage pédagogique en France. 06. SECTION INTERNATIONALE Let's go to Schutz ! 08. LANGUE Semaine de la langue arabe à l’école primaire. 11. BREVET Remise des diplômes du brevet 2022. 13. MATHÉMATIQUES Le département de mathématiques se penche sur l'algorithmique. 14. CINÉMA Les petits cinéastes. 16. SPORT Journée sportive. 18. HOMOLOGATION Le suivi d'homologation du LFA. 21. HGGSP Dossier spécial.

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Vie de la Section Internationale

Let's go to Schutz ! Meeting Ms. Imaculée Niwemugeni

On Thursday, February 9, the LFA International American Section aka, the 6èA, went to Schutz School. Our fifteen highly-motivated students, Mr. El Husseiny and Mr. Nna Koum had the privilege to meet Ms. Immaculée Niwemugeni, a Rwandese-American native French speaker teaching French in a high school located in New Hampshire, USA. Apart from touring the American school premises, our students spent an hour with Ms. Niwemugeni asking her questions about Africa, America, her teaching experience as an African teacher in an English-speaking and American educational institution, plurilingualism, multiple identity and feminism. On this unique occasion, Ms. Niwemugeni delivered an insightful and inspirational message to our sixth graders. A wonderful moment of sharing and optimism during which our students sharpened their communication skills!

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Tamer NESSIM est né à Alexandrie. Après un double cursus universitaire en commerce et en hôtellerie, il intègre le Lycée Français d'Alexandrie en 1999. L'établissement est situé alors dans le quartier d'Ibrahimeya&nbsp;et porte&nbsp;le nom de Lycée Champollion. Tamer est le personnel du Lycée Français d'Alexandrie qui compte la plus grande ancienneté:&nbsp;près d'un quart de siècle au service de l'enseignement français.&nbsp;Une fort belle fidélité qui lui permet aujourd'hui de croiser des élèves devenus parents ! Ses débuts au Lycée Français furent consacrés aux relations publiques, avant qu'il ne s'oriente vers la comptabilité. Finalement, à partir de 2006,&nbsp;il devient Secrétaire principal du 1er degré, poste qu'il occupe encore aujourd'hui.

Il a connu le site d'Ibrahimeya, ceux de Abiss et de Chatby. Nous l'attendons à Mahmoudeya et lui souhaitons encore de belles années parmi nous !

Organisée chaque année par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la&nbsp;Fête de la science&nbsp;est un rendez-vous incontournable. Si elle a lieu en France métropolitaine la première semaine d'octobre, nous avons choisi au LFA de lui consacrer la semaine du 5 au 9 février.&nbsp; Les classes de maternelle ont travaillé sur différentes problématiques scientifiques, parfois avec l'aide des collégiens et de leur enseignant, qu'ils ont ensuite proposées lors d'une Journée des Sciences au cours de laquelle parents et enfants pouvaient réaliser les expériences prévues. En élémentaire, chaque jour de la semaine, des rencontres interclasses et interniveaux ont eu lieu avec présentation d'expériences par les élèves pour les élèves, favorisant ainsi l'apprentissage par les pairs. Les classes de CE1 ont également eu la chance d'accueillir deux enseignants de sciences du collège-lycée qui ont répondu à certaines des interrogations que les élèves avaient répertoriées dans leur "Boîte à questions". Une belle semaine de partages à tous les niveaux pour laquelle on doit saluer l'engagement de toute l'équipe !

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SEMAINE DES SCIENCES A L'ECOLE PRIMAIRE

Le suivi d'homologation du LFA

L'homologation d'un établissement scolaire par le Ministère français de l'Education&nbsp;Nationale certifie que ce dernier répond à toutes les exigences du système éducatif français. Dans cette optique, de très nombreux critères sont analysés. Parmi eux, on trouve le nombre de professeurs&nbsp;titulaires en poste, le respect des instructions et des programmes officiels, le fonctionnement des instances, les procédures d'admission des élèves, etc. L'obtention de l'homologation par un établissement scolaire est donc un gage de qualité de celui-ci. Cependant, cette homologation n'est jamais acquise définitivement. Des missions de contrôle sont mises en place par la suite (5 à 10 ans), afin de renouveler ou non le statut. Le LFA a été homologué progressivement. Le premier degré l'a été en 1983, puis le collège en 2008 et enfin le lycée en 2011. Ainsi, le Ministère français de l'Education Nationale vient de dépêcher une mission de suivi d'homologation, destinée à vérifier la bonne évolution de notre établissement. Mme Anne SIMON, pour le premier degré, et Mme Maria&nbsp;GOMEZ, pour le second degré, viennent d'effectuer ce suivi, en visitant l'ensemble de nos locaux, en rencontrant les représentants des parents, des élèves et des personnels dans les différentes instances et en assistant à une trentaine de séquences pédagogiques. Le verdict officiel du Ministère français sera rendu en juillet, mais d'ores et déjà l'impression générale des deux inspectrices a été favorable. Mme Gomez, en particulier, a vanté le formidable atout linguistique du LFA qui propose à ses élèves un parcours éducatif reposant sur la maîtrise de 4 langues.

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Voyage pédagogique en France, à Reims et Paris

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Impressionnante découverte du paléogénéticien, Svante Pääbo.

Je m ́appelle Sherif Zidan et je suis en classe de 6ème A. Je souhaite vous présenter Svante Pääbo, le paléogénéticien qui a découvert l’acide désoxyribonucléique (ADN) de l'homo neanderthalensis (l'homme de Néandertal) en 2009. En classe de 6ème A, nous avons étudié la Préhistoire (période qui va de -2,9 millions d’années à 3300 ans avant notre ère) avec M.Naze, et plus précisément le Paléolithique et le Néolithique. Dans notre cas, ce qui nous intéresse, c’est le Paléolithique (période historique qui va de 2,9 millions d’années a 10 000 ans avant notre ère), la première période de la Préhistoire. C'est à cette période qu'est apparue la première espèce humaine, l’homo habilis. Puis il y a eu l’homo erectus, l'homo neanderthalensis, et enfin l’homo sapiens, c'est-à-dire, notre espèce humaine. L’homo neanderthalensis est apparu en 350 000 avant notre ère tandis que l'homo sapiens, originaire d'Europe, est apparu en 300 000 ans avant notre ère. Pour déchiffrer l’ADN de l'homme de Néandertal, Svante Pääbo a analysé un reste squelettique qui date de 40 000 ans. Lui et son équipe ont constamment amélioré les méthodes d'isolement et d'analyse de l'ADN des restes osseux (squelettes). L'ADN contient toute l'information génétique, appelée génome, permettant le développement, le fonctionnement et la reproduction des êtres vivants. On y trouve toutes les informations nécessaires au développement des êtres humains. L'équipe de recherche a profité des nouvelles avancées techniques qui ont rendu le déchiffrage de l'ADN très efficace. Avec cela, il a non seulement reconstruit l'ADN de l'homme de Néandertal, mais a également trouvé des liens entre l'ADN de celui-ci et de l'homme moderne (l’homo sapiens). Il y aurait 2% de notre ADN qui proviendrait de l'homme de Néandertal. Cela prouve que l'homo sapiens a eu des contacts, s'est reproduit avec l'homme de Néandertal. Suite à cette découverte, Svante Pääbo, a obtenu le prix Nobel de médecine en 2022. Il a également découvert une autre espèce humaine qui vivait principalement en Asie, les Dénisoviens. Ce que je trouve incroyable dans cette découverte, c'est qu'une personne ait pu déchiffrer l’ADN de l’homme de Néandertal alors qu'il a disparu, il y a 30 000 ans. Je trouve que l'histoire de Svante Pääbo est très intéressante mais également inspirante, car lorsqu'il avait 13 ans, sa mère l'emmena en Egypte et c'est là qu'il décida de devenir égyptologue. Il devint un grand égyptologue avant de devenir paléogénéticien. Un paléogénéticien est un chercheur qui retrace l'évolution biologique de l'humanité à partir de recherches sur l'ADN. C’est une très grande découverte, puisque maintenant, nous savons qu’une partie de notre information génétique (ADN) vient de l’homme de Neandertal. Ce qui m'interpelle beaucoup, c’est que nous, égyptiens, on n'a pas conscience de la richesse culturelle qu’on a autour de nous.

Flash blue

La langue arabe a été mise à l'honneur durant la dernière semaine du&nbsp;mois de décembre. Ce fut l'occasion de beaucoup de moments d'échanges entre les élèves du secondaire et les élèves du primaire autour de contes arabes. Un travail a été réalisé également dans les classes à Pharaons et à Chatby autour des drapeaux, des hymnes des pays de langue arabe ainsi que des danses traditionnelles égyptiennes. Nous avons pu assister enfin à un magnifique défilé des élèves de l'école maternelle, tous merveilleusement déguisés.

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hymnes et drapeaux par les élèves de CE2

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SEMAINE DE LA LANGUE ARABE À L’ÉCOLE PRIMAIRE

Pop art blue

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Le début de l’année 2023 a été marqué par le retour de la Journée Sportive des collégiens du réseau MLF ainsi que de la Journée sportive du LFA pour les lycéens. Le 27 janvier, au Caire, nos 40 collégiens ont pu rencontrer les élèves du Lycée International Balzac, de l’école Simone de Beauvoir, du Lycée Français MLS et du lycée Molière autour du basket, du football et de la langue française. De nombreuses victoires pour nos élèves notamment au basket avec la 1ere et 3eme place pour les 6èmes. La 1ere, la 2nde et la 3eme place pour les 3 équipes des classes de 5eme/4eme. Et enfin, la coupe de l'équipe la plus&nbsp;&nbsp;«&nbsp;fair-play »&nbsp;pour les 6èmes au football. Pleins de bons moments et de beaux souvenirs, dans cette journée que les élèves «&nbsp;n’oublieront jamais&nbsp;» selon eux. Le 3 février, à Alexandrie, plus de 40 élèves allant de la classe de 3eme à la Terminale ont formé des équipes où, les élèves ont pu jouer avec les professeurs dans une compétition de handball, football et basketball. Une nouveauté au LFA très appréciée par les élèves qui sont ravies de faire du sport avec leurs professeurs de SES, de SPC et d’anglais. Animée avec beaucoup d’enthousiasme par les élèves de Terminales, une façon pour eux de nous faire profiter de leurs présences pour leur dernière année au LFA.

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Sam rejoint la section internationale américaine du LFA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Depuis la rentrée de janvier, M. Sam EL HOSSEINY, arrivé de Californie, enseigne la langue, la littérature et la géographie américaines dans notre section internationale. D'humeur enjouée et soucieux de l'intérêt et de la réussite de chaque élève, il est unanimement apprécié au sein de notre communauté. Nous lui souhaitons une belle expérience professionnelle au LFA !

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Amr (CM2), Linda (6ème), Malika (5ème) et Seif (4ème) ont récemment brillé dans différentes compétitions de très haut niveau (niveau national). Amr MOSTAFA (CM2) a été classé 3ème au British Junior Open de Squash. Linda EL SAYED (6ème) a décroché la 1ère place au Scottish Junior Open de Squash. Malika EL KARAKSY (5ème) a terminé en 2ème place au British Junioe&nbsp;Open de Squash. Seif EL SHAL 54ème) a été distingué deux fois, avec la 1ère place à l'Arab Junior Open de Squash, et&nbsp;la 3ème place à l'US Junior Open de Squash. Toutes nos félicitations pour ces remarquables exploits !

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REMISE DES DÎPLOMES DU BREVET 2022

Les diplômes du Brevet (session de juin 2022) ont été remis à nos élèves, aujourd'hui scolarisés en classe de 2nde, lors d'un moment convivial, en présence des parents et de certains professeurs. L'importance du moment mérite d'être soulignée étant donné qu'il s'agit pour nos élèves du premier diplôme national de leur scolarité, en attendant les épreuves du baccalauréat qu'ils passeront en cycle terminal. Bravo à tous pour cette très belle réussite !

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Pour l'occasion, on s'est mis sur son 31 !

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Le regard pétille de satisfaction de tenir son premier diplôme

Les rencontres numériques de la Mlf (Séville, 17 au 19 janvier 2023) Julie ABDELMALEK a représenté notre établissement aux Rencontres Numériques de la Mlf, qui ont réuni plus d'une centaine de participants de l'ensemble du réseau autour d'un thème majeur, cette année: l'innovation technologique au temps de la sobriété numérique. Conférences, tables rondes et ateliers se sont succédé durant trois jours d'une exceptionnelle richesse,&nbsp;dont les retombées seront nombreuses, au quotidien, dans nos classes et au bénéfice des élèves.

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Voyage pédagogique en France, à Reims et Paris

Les élèves de seconde du LFA rentrent d’une semaine riche en découvertes et en rencontres à Reims d’abord puis à Paris. Accueillis au Lycée Marc Chagall de Reims, ils ont pu échanger avec des élèves lors d’un petit déjeuner et d’un goûter. Ils ont découvert différents campus et ont pu s’informer auprès de professeurs et d’étudiants. Ils ont également découvert la ville. A leur arrivée dans la capitale, les musées leur ont ouvert leurs portes ainsi que le théâtre de la Huchette et ses pièces délicieusement absurdes. La semaine s’est terminée avec le passage obligé à la Tour Eiffel et aux Champs Élysées (il fallait bien jouer un peu les touristes&nbsp;!). Les accompagnateurs&nbsp;: Mesdames Drizet et Ihab, Messieurs Weber et Refaat

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