Book Creator

Quoi de

NEUF

04. POÉSIE
Parcours printemps des poètes.

06. FRANCOPHONIE
Aventure orthographique.

11. FRANCOPHONIE
Caravane des dix mots.

12. NUMÉRIQUE
Les défis numériques MLF-AFLEC

14. VISITE
Visite des CM1 B à Lamar farm.

20. MOBILITÉ
Mobilité 2nde : élèves de Varna

22. VOYAGE
Voyage scolaire 6e.

24. VOYAGE
Voyage scolaire 5e.

26. VOYAGE
Voyage scolaire 1ère.

28. LFA GOT TALENTS
des talents au LFA.

Le mardi 28/03/2023 a marqué la fin du Printemps des Poètes dans notre établissement. Nos élèves se sont amusés à sauvegarder la terre du changement climatique en jouant avec les dix mots de la Francophonie ; d'autres ont emprunté des vers à de grands poètes pour créer un poème original, quelques uns déclamaient des poèmes.
Ils se sont aussi soudainement transformés en illustrateurs du Petit Prince ou ont participé à un débat philosophique sur la liberté, le bonheur et les frontières et enfin se sont plongés dans la nature en créant des pêcha kucha.
Nos poètes en herbe ont pour l’instant terminé leur mission. Ils seront de retour l’année prochaine.. nous vous attendons.

Parcours printemps des poètes

Aventure orthographique

Ceci est une histoire vraie, vécue entre le 7 et le 20 mars 2023
« En contrebas de la maison où j’ai grandi, il y avait la mer… »
C’est ainsi qu’a commencé l’incroyable aventure cairote de deux élèves alexandrins, Louis POUCHARD et Sina DE VAULX, tous deux en 3ème au LFA. Sollicités par Mr Hoyerpour participer au Grand Concours de Dictée Francophone 2023, ils ont courageusement relevé le défi! Ce concours, organisé par le Groupe des Ambassadeurs francophones du Caire dans le cadre du mois de la francophonie, était ouvert aux élèves de tous les établissements scolaires francophones d’Egypte… Aux élèves les plus compétitifs en orthographe, bien-sûr! Car il s’agissait d’une dictée…
Mardi 7 mars, à 5 heures 30 du matin, Sina et Louis étaient au rendez-vous devant le LFA pour partir avec Mr Hoyer. Direction : le Lycée Français du Caire. Pendant le trajet, on révise quelques règles d’orthographe basiques, beaucoup d’exceptions et surtout les pluriels des mots composés !
Car la dictée proposée, un texte original, écrit et lu par l’autrice libanaise Hyam Yared, comportait les dix mots du concours « Dis-moi dix mots » et cette liste de mots était en partie faite de mots composés : déjà-vu, avant-jour, plus-que-parfait… et autres années-lumière !!! Mais pendant le voyage, c’est surtout le nombre de candidats qui inquiète : combien sont-ils à concourir ?
Arrivée à 9h. L’ambiance au lycée était à l’inquiétude chez les soixante adolescents, quelques instants avant que ne commence l’épreuve. Puis, sous l’œil bienveillant des professeurs, des chefs d’établissements et des ambassadeurs francophones du Caire, Louis, Sina et les autres candidats ont écrit le texte de 250 mots dicté par son autrice, Mme Yared. Il commençait ainsi : « En contrebas de la maison où j’ai grandi, il y avait la mer… ».
Ça parlait d’une enfance au Liban, de bruits de bombes et d’abris, des cris d’une mère et des yeux gris d’une grand-mère. Mais le contenu importait peu, il s’agissait ici d’éviter tous les pièges. Et il y en avait ! Le silence dans la salle était religieux.

Silence pendant le trajet du retour. Puis, le doute s’installe : on refait la dictée dans sa tête… et on échange : fallait-il un S à « chiendent » ? « Des limitations » ou « Délimitation » ?...Mais il fallait attendre les résultats le 20 mars, jour de la clôture du mois de la Francophonie.
Lundi 20 mars, 14h30, le trio repart au Caire pour les résultats à l’Institut Français d’Archéologie Orientale. Une cérémonie de clôture est prévue à 18h pour se retrouver autour de la langue française, candidats, ambassadeurs, professeurs, francophiles de tous bords.
Mais dans la voiture, personne n’y croit. Impossible de gagner. Trop de candidats. Et pourtant, et pourtant :
Louis a été troisième sur soixante et Sina cinquième !!!! On peut leur dire bravo !!! Un magnifique doublet !!!! Comme quoi, les dictées, ça n’a pas que du mauvais !!!
Comment finissait la dictée au fait ? Ah oui !
« Ton cours de natation tu vas le rater. De piano. Qu’est-ce que tu lambines ! »
Nos deux vaillants élèves, eux, n’ont rien raté !!! Une belle performance pour honorer la langue française ! Encore merci Louis et Sina !

La 5ème B voyage en philosophie

Dans le cadre d’un travail en Classe Numérique Culturelle de la MLF, nos 5ème B, sous l’égide de leur professeur de français Mr Hoyer, sont connectés depuis début novembre avec des classes du monde entier (Maroc, Liban, Espagne, Inde et États-Unis) pour s’interroger sur le monde qui nous entoure! En bref, comment devenir des apprentis philosophes.
Cette aventure créative (puisqu’il s’agit à la clef de partager des productions) s’organise autour de missions auxquelles nos élèves tentent de répondre en apprenant à se poser des questions.
Les 5B, réunis en petits cénacles, ont beaucoup réfléchi et discuté, visionné des courts-métrages, lu des petits récits philosophiques, découvert des personnages philosophes et ont enfin répondu à la mission nº1: « C’est quoi philosopher ? ».
Pour cela, ils ont fait une petite vidéo qu’ils ont ensuite envoyée aux classes de Casablanca, Saragosse, Washington, Dallas, Chennaï (ancienne Madras) et Beyrouth. Ainsi, Ils ont partagé avec eux leur conclusion!
Ils vous propose aujourd’hui leur production de la mission nº1 : c’est quoi philosopher ?