Mjesečeve zgode

Stars pattern

Dali su si truda kod izrade zastave Mjeseca.

Kao pravi inžinjeri gradili su svoje rakete.

Naučili su da na Mjesecu nema zraka pa su astronatima potrebne posebne kacige kako bi u tim uvjetima mogli disati. Likovnom tehnikom kaširanja izradili su svoje kacige.

Posebno im je bilo uzbudljivo i napeto kada su čitali djelo Hrvoja Hitreca Eko Eko. Knjiga im je otvorila nove poglede na život na Zemlji. Dva sata lektire posvetili su kako bi prikazali djelo u cjelini. Radili su u skupinama. Kroz rad su upoznali pisca djela, proučili oblik naše Zemlje, prikazali likove i izradili kartu putovanja.

Napisali su i svoje priče za Mjesečev tjednik! Susret s neznancem &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Krenuo sam spavati. Taman, kad sam skoro zaspao, razbudila me jaka svjetlost. Uzeo sam svjetiljku i izašao van. Tada se pojavilo slatko, malo čudovište. Sakrio sam se iza grma jer mi je neznanac izgledao strašno. Približio sam mu se polako i na kraju uopće nije izgledao tako strašno. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Koža mu je bila plave boje. Na sebi je imao zelene hlače, crnu majicu, žutu kapu, tri šiljasta sjajna roga i zlatne oči. Upitao sam ga kako se zove. Rekao mi je da se zove Duki. Zanimalo me kako se voli igrati. On mi je pojasnio kako jako voli igrati nogomet i igrice na mobitelu. Nakon toga smo igrali zabavne igrice na mobitelu. Zanimalo me zašto je i odakle došao ovdje kod mene na Zemlju. Rekao mi je kako dolazi s Marsa, a zadatak mu je upoznati ljudsku vrstu. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Nakon zabavne igre i zanimljivog razgovora Duki se morao vratiti na Mars. No prije nego što je otišao provozao me u svojoj fantastičnoj letjelici. Za kraj smo se zagrlili i razmijenili brojeve mobitela kako bi se mogli čuti kada budemo razdvojeni. Sjeo je u letjelicu, vezao pojas, upalio motore i poletio. Na nebu sam još dugo u noć gledao trag dima Dukijeve letjelice. K.V.

Ishodi osr A.2.1. Razvija sliku o sebi. osr A.2.3. Razvija osobne potencijale osr A.2.4. Razvija radne navike. osr B.2.2. Razvija komunikacijske kompetencije. osr B.2.4. Suradnički uči i radi u timu. odr A.2.2. Uočava da u prirodi postoji međudjelovanje i međuovisnost. odr B.2.1. Objašnjava da djelovanje ima posljedice i rezultate. PID OŠ A.3.2. Učenik prikazuje vremenski slijed događaja i procjenjuje njihovu važnost.

Na samom kraju projekta izradili su teleskope, sprave kojima mogu promatrati nebo noću. Zaista su se dobro zabavili i puno toga naučili!

MJESEČEVE ZGODE Oduvijek je Mjesec predmet ljudskog interesa.&nbsp;Kada je vedro nebo i čovjek podigne pogled te na ogromnom prostranstvu ugleda sjajni, veličanstveni Mjesec, nema toga tko ne pomisli kako bi bilo posjetiti ga. Čovjekova težnja kako doći na Mjesec ostvarila se točno prije 50 godina. Apollo 11 je bila svemirska misija koja je 20. srpnja 1969. godine ostvarila čovjekov san i dovela prve ljude na Mjesec. Po prvi puta ljudska noga je kročila površinom Mjeseca. 20. srpnja 2019. godine navršilo se točno 50 godina od toga događaja.

Ciljevi Cilj projekta je upoznati učenike s prvim letom ljudi na Mjesec te njegovim posljedicama na cijeli ljudski rod. Kombinirajući različite metode i oblike rada u različitim nastavnim situacijama utjecati na razvoj dječje znatiželje, kreativnost i maštovitost.

Dogodilo se to jedne noći. Bio sam u svom krevetu. Vidio sam da nešto pada s neba i jako je blizu Zemlje. Osjetio sam kako se tlo malo zatreslo. Obukao sam se i izašao van. Otišao sam do parka i vidio svemirski brod. Obišla me jeza. &nbsp;&nbsp;&nbsp;Iz broda je netko izašao. Bio je to neki neobičan stvor. Približio sam se kako bi ga bolje vidio. Shvatio sam da se radi o vanzemaljcu. Jako sam se uplašio. On me uočio. Stajao sam ukopan od straha u jednom mjestu. Tihim glasom rekao je da ga se ne trebam bojati i da mu je ime Zigi. Bio je iste visine kao i ja. Imao je zelene oči. Na glavi nije imao kosu nego neku antenicu. Iz tijela su mu virile četiri ruke a stajao je na četiri noge. Na svakoj ruci bilo je šest prstiju. Imao je maleni nos i nije imao uši. Slušao je pomoću antene. Dao mi je sladoled i postali smo prijatelji. Pričali smo o svemiru. Opisivao mi je planet s kojeg dolazi, a ja sam njemu opisivao Zemlju. Razgovor je potrajao do jutra kada se on morao vratiti na svoj planet. Iz njegove priče sam saznao da nitko ne zna za njegovu pustolovinu. On se iskrao iz svoje kuće, uzeo tati letjelicu i uputio se u nepoznato. Tako je upoznao mene. &nbsp;&nbsp;&nbsp;Čini mi se da bez obzira na izgled bića u svemiru svi imamo zajedničku crtu, a ta je da smo RADOZNALI. V.V.

Radni postupak Projekt je predviđen kao ljetna aktivnost učenika ali se produžio na cijelu školsku godinu. Počeo je 15. srpnja 2019. i trajao je do kraja lipnja 2020. godine. Provodio se na eTwinnig portalu. Bila je otvorena posebna zatvorena grupa na Facebooku koja je služila za obavijesti partnerima. Na početku projekta učenici su se predstavili pomoću fotografije. Nakon toga slijedile su ove aktivnosti: ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;istraživanje različitih izvora o putu na Mjesec ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;pisanje kraćih pisanih radova o ljudima koji su prvi sletjeli na Mjesec ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;gledanje kratkog filma o boravku na Mjesecu ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; gledanje crtanog filma Krava na Mjesecu ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;izrada zastave Mjeseca ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;pisanje priče Susret s neznancem za Mjesečev tjednik ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;izrada rakete ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; izrada teleskopa ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;razmjenjivanje iskustva s partnerima putem videokonferencije ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;izrada prezentacija i plakata ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;izrada e-knjige

U ljetnoj večeri 20. srpnja 2019., točno na 50 obljetnicu prvog spuštanja čovjeka na površinu Mjeseca, učenici su se fotografirali s Mjesecom.

Veselilo ih je fotografiranje s Mjesecom pa su nastale interesantne fotografije.

Mjesečeve zgode 3. razred PŠ Kali šk.god. 2019./20.

Gledali su crtić Krava na Mjesecu i uživali u njemu.

Učenici se vesele novom projektu. Hvala na pozornosti!

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.