Loading...
In een wandeling op het internet kwam ik uit bij een opdracht van leerkracht Jasper Eisses, over Romeinse cijfers; https://inmijnklas.nl/wp-content/uploads/2018/07/astrix-obelix-het-geheim-van-de-romeinen.pdf
Er was een leuk verhaal gemaakt om jongere kinderen de Romeinse cijfers 1 t/m 10 aan te leren.
Ik vond dit wel een leuk idee om mee verder te gaan. De kinderen in mijn DWS-groep werden in 4 groepjes verdeeld. En per groepje gingen ze aan de slag om er ook een verhaal van Asterix en Obelix van te maken, maar dan met grotere getallen. En een andere afloop dan in het verhaal van meester Jasper.
Het werd een samenwerkopdracht; goed de taken verdelen, zorgen dat iedereen bezig is, zet allen je creatieve mind goed aan en vertel een mooi verhaal.
Vooraf hadden we een mindmap met z'n allen gemaakt over de Romeinen en Julius Cesaer. En hadden we geoefend met grote Romeinse getallen.
Er was een leuk verhaal gemaakt om jongere kinderen de Romeinse cijfers 1 t/m 10 aan te leren.
Ik vond dit wel een leuk idee om mee verder te gaan. De kinderen in mijn DWS-groep werden in 4 groepjes verdeeld. En per groepje gingen ze aan de slag om er ook een verhaal van Asterix en Obelix van te maken, maar dan met grotere getallen. En een andere afloop dan in het verhaal van meester Jasper.
Het werd een samenwerkopdracht; goed de taken verdelen, zorgen dat iedereen bezig is, zet allen je creatieve mind goed aan en vertel een mooi verhaal.
Vooraf hadden we een mindmap met z'n allen gemaakt over de Romeinen en Julius Cesaer. En hadden we geoefend met grote Romeinse getallen.
Februari 2024, DWS-De Achthoek
