Poryecto Interdiciplinar 

Narrow ruled paper

En el presente informe se va a exponer las funciones, y que uso le podríamos dar a las funciones lineales y cuadráticas,  en el cual se es un tema muy interesante.

Ya dicho esto, este tema también es muy importante al utilizarlo en la vida real, ya que en casi todas las carreras universitarias se utilizan estos métodos mencionados y también se pueden representar en una gráfica. 

Entender las funciones que tiene en la vida real.

Enseñar si la función es decreciente o creciente.

Ruled paper

Observación: La función es cóncava ya que esta hacia abajo. 

𝑦/−√100 − √1,6x^2 = −1,6𝑥 + 1,5

−0,1𝑥 − 0,16𝑦 = −2,3𝑦 − 3x

Observación: La función es decreciente ya que la pendiente es negativa.

En conclusión ya realizado podemos deducir que es cóncava el ejercicio, y también este tipo de función nos ayuda a entender el comportamiento de las parábolas. 

Imágenes: La ciudadela la gatazo, calle chanchagua

Información: https://matematicasmodernas.com/funciones-lineales-y-cuadraticas/

Ya para finalizar la función cuadrática la podemos encontrar tanto como en objetos como en esquinas de una cuadra o en una calle, la cual también la podemos utilizar en la carrera universitaria de arquitectura etc. 

Ya realizado el ejercicio podemos deducir que la función es decreciente ya que la pendiente es negativa.

En conclusión la función lineal la podemos encontrar en casi todas partes, y la función también es mayor mente utilizada para la arquitectura.

Crear un informe de la función cuadrática.

Enseñar si la función es cóncava o convexa.