Smelltu á húsið til að fara aftur í efnisyfirlit
Loading...
Loading...
Smelltu á húsið til að fara aftur í efnisyfirlit8. - 10. bekkur
Valgreinar fyrir mánudaga
kl. 14:30 - 15:50
Valgreinar fyrir mánudaga
kl. 14:30 - 15:50
Barbie í nýjum búning
Umsjón: Flóra Guðlaugsdóttir
Tímafjöldi: 2 kennslustundir á viku
Fjöldatakmörk: 12 nemendur
Verkefni:
Barbie er tísku dúkka sem var hönnuð af Ruth Handler og kom á markaðinn í Bandaríkjunum árið 1959. Barbie er þekkt vörumerki um allan heim og til eru ótal margar útgáfur af þessari frægu dúkku.
Í þessum áfanga læra nemendur um sögu Barbie og ólíkar útgáfur af henni. Við kynnumst áhrifum og möguleikum sem dúkkan hefur haft í gegnum árin og fá nemendur síðan tækifæri til að hanna sína eigin útgáfu.
Við lærum um ólíkar útfærslur í hönnunar ferli, útbúum söguheim og lærum hvað felst í markaðssetningu. Nemendur vinna með ólík listform svo sem tvívídd & þrívídd, skúlptúrgerð, leir, miniature list og textíl.
Umsjón: Flóra Guðlaugsdóttir
Tímafjöldi: 2 kennslustundir á viku
Fjöldatakmörk: 12 nemendur
Verkefni:
Barbie er tísku dúkka sem var hönnuð af Ruth Handler og kom á markaðinn í Bandaríkjunum árið 1959. Barbie er þekkt vörumerki um allan heim og til eru ótal margar útgáfur af þessari frægu dúkku.
Í þessum áfanga læra nemendur um sögu Barbie og ólíkar útgáfur af henni. Við kynnumst áhrifum og möguleikum sem dúkkan hefur haft í gegnum árin og fá nemendur síðan tækifæri til að hanna sína eigin útgáfu.
Við lærum um ólíkar útfærslur í hönnunar ferli, útbúum söguheim og lærum hvað felst í markaðssetningu. Nemendur vinna með ólík listform svo sem tvívídd & þrívídd, skúlptúrgerð, leir, miniature list og textíl.
Mánudagur
Hæfniviðmið
Að nemandi geti:
- unnið sjálfstætt eftir vinnuferli frá hugmynd til lokaafurðar og greint frá mismunandi nálgun við vinnuna,
- valið á milli mismunandi aðferða við sköpun, prófað sig áfram og unnið hugmyndir í fjölbreytta miðla,
- hannað verkefni út frá efni, fagurfræði, tækni, umhverfi, notkun og endingu,
- sýnt frumkvæði í góðri umgengni og frágangi á vinnusvæði,
Námsmat
Einkunn er gefin í bókstafi. Til grunnvallar er eftirfarandi; Símat, hugmyndavinna, vaxandi hugarfar, frumkvæði og sjálfstæði, auk hæfniviðmiða hér að ofan.
Að nemandi geti:
- unnið sjálfstætt eftir vinnuferli frá hugmynd til lokaafurðar og greint frá mismunandi nálgun við vinnuna,
- valið á milli mismunandi aðferða við sköpun, prófað sig áfram og unnið hugmyndir í fjölbreytta miðla,
- hannað verkefni út frá efni, fagurfræði, tækni, umhverfi, notkun og endingu,
- sýnt frumkvæði í góðri umgengni og frágangi á vinnusvæði,
Námsmat
Einkunn er gefin í bókstafi. Til grunnvallar er eftirfarandi; Símat, hugmyndavinna, vaxandi hugarfar, frumkvæði og sjálfstæði, auk hæfniviðmiða hér að ofan.
8.-10. bekkur
Heimilisfræði
Umsjón: Þóra Jakobína Hrafnsd. og Anna Lovísa Þorláksd.
Tímafjöldi: 2 kennslustundir á viku
Fjöldatakmörkun: 24 nemendur
Umsjón: Þóra Jakobína Hrafnsd. og Anna Lovísa Þorláksd.
Tímafjöldi: 2 kennslustundir á viku
Fjöldatakmörkun: 24 nemendur
Verkefni
- Þjálfa sig í fjölbreyttum bakstri, matreiðslu, djúpsteikingu, vatnsdeigsbollum, smjördeigi, ísgerð og smákökum og sætum tertum.
- Uppskriftir hjá kennara, hægt að velja sér eftir smekk. Má koma með uppskrift en með 2 vikna fyrirvara og vera reiðubúinn til að deila henni með samnemendum sínum.
- Þjálfa sig í fjölbreyttum bakstri, matreiðslu, djúpsteikingu, vatnsdeigsbollum, smjördeigi, ísgerð og smákökum og sætum tertum.
- Uppskriftir hjá kennara, hægt að velja sér eftir smekk. Má koma með uppskrift en með 2 vikna fyrirvara og vera reiðubúinn til að deila henni með samnemendum sínum.
- Nemendur fara í lýðheilsufræðslu og næringarfræði hálfa önnina þar sem áhersla er lögð á holla lífshætti og almenna þekkingu á fjölbreyttum mat og næringu.
- Skila þarf fjölbreyttum árangri yfir önnina, námsmat fer fram á meðan og eftir að verkefnavinnu líkur (símat).
- Skila þarf fjölbreyttum árangri yfir önnina, námsmat fer fram á meðan og eftir að verkefnavinnu líkur (símat).
Mánudagur