“Dall’ONLINE all’ONLIFE”

La pandemia da COVID-19 non ferma i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento.
Infatti, si legge nelle Indicazioni Ministeriali che questi devono essere effettuati, secondo procedure e modalità che fanno capo alle istituzioni scolastiche.
Il nostro Liceo, tenuto conto dell’emergenza sanitaria in corso, ha deliberato di svolgere i detti percorsi in modalità online per l’attuale anno scolastico.

Cosa sono i PCTO?

Sono periodi di apprendimento in contesto esperienziale e situato, per valorizzare interessi e stili di apprendimento personalizzati e facilitare la partecipazione attiva, autonoma e responsabile, in funzione dello sviluppo di competenze trasversali, all'interno di esperienze formative e realtà dinamiche e innovative del mondo professionale.
Lo sviluppo di competenze trasversali avviene facendo sperimentare agli studenti compiti di realtà, in un percorso co-progettato, situato e finalizzato e in un contesto in cui l'orientamento diventa significativo e più efficace.
E' prescritto un monte ore minimo di 90 ore nel triennio, già a partire dal secondo anno per il L4, anche se l'istituzione scolastica può prevedere un periodo superiore.

PCTO e curricolo formativo

- "Compimenti" ovvero tappe di crescita personale;
- "talenti";
- "capacità"

Personalizzazione

- Protagonismo
- consapevolezza
- intelligenza segreta
- contesto territoriale
- PTOF
- modalità/contenuto/fruizione

Loading...

Loading...

Ruolo della SCUOLA

I PCTO non sono esperienze isolate collocate in un particolare momento del curricolo, ma sono progettati in una prospettiva pluriennale, coerente con il PTOF.
Possono prevedere una pluralità di tipologie di collaborazione con:
- enti pubblici e privati;
- soggetti operanti nel Terzo Settore (enti, associazioni e organizzazioni di volontariato);
- organizzazioni in filiera o all'estero in modalità transnazionale;
- mondo del lavoro ( incontro con esperti, visite aziendali e/o laboratoriali, ricerca sul campo, simulazione di impresa, project work in e con l'impresa, tirocini, progetti di imprenditorialità)

Loading...

Loading...

La SCUOLA è tenuta a sviluppare un'azione didattica integrata, valorizzando l'aspetto emotivo e relazionale come parte sostanziale del processo di formazione, nel quale:
* apprendere
* partecipare
* comunicare
* socializzare
* condividere
* sperimentare
* scoprire
costituiscono elementi essenziali del processo educativo

La matrice delle Competenze trasversali

- Competenza personale, sociale e la capacità di imparare ad imparare
- Competenza in materia di cittadinanza
- Competenza imprenditoriale
- Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali

Orientamento

Attraverso il protagonismo attivo dei soggetti in apprendimento, si sviluppa negli studenti un "abito mentale" che li porta ad operare scelte consapevoli, tramite la coscienza dei propri talenti e della propria vocazione, in riferimento al contesto in cui realizzare il progetto personale di vita

Le figure coinvolte

- Studenti
- Tutors (interno ed esterno)
- Docenti
- Strutture ospitanti
- Famiglie

Valutazione finale del Consiglio di classe

- processi ( acquisizione delle competenze trasversali che sono legate anche agli aspetti caratteriali, motivazionali e comportamentali della persona )
- risultati (attività realizzate correlate alle competenze specifiche)
- ricaduta sugli apprendimenti disciplinari e in un'ottica orientativa
- comportamento
- autovalutazione
- certificazione (nell'ambito del curriculum dello studente)
- disseminazione

La Sicurezza

Il corso di formazione su Prevenzione e sicurezza sui luoghi di lavoro dal titolo “Studiare il lavoro”, organizzato dal MIUR in collaborazione con l’INAIL, si svolge tramite la Piattaforma Ministeriale dell’Alternanza Scuola Lavoro ed è obbligatorio per gli alunni delle classi III e per gli alunni delle classi IV e V, qualora non lo avessero già completato.
Tale formazione ha un riconoscimento di n.° 4 ore.
Il corso di formazione "COVID-19, procedure e misure di sicurezza" al fine di prevenire, ridurre il contagio e limitare il rischio di diffusione anche con riferimento al corretto utilizzo dei DPI di protezione delle vie respiratorie e delle mani, organizzato da ASSE 4 - Rete di imprese in FAD.
Tale formazione ha un riconoscimento di n.° 2 ore.