Grey polka dot border

LA TEORÍA DE LA PIRAMIDE DE NECESIDADES HUMANAS

Maslow es famoso por su teoría de la Pirámide de Necesidades porque, según él,&nbsp;las necesidades siguen una jerarquía, de más básicas a más complejas, y su pirámide está construida por cinco niveles. Formuló la teoría de la&nbsp;pirámide de Maslow&nbsp;que, llegado hasta nuestros días, apareció por primera vez en 1943 en su A Theory of Human Motivatio.&nbsp;En ella da respuesta a las cuestiones sobre la motivación y las necesidades del ser humano. En definitiva, de dónde vienen nuestros impulsos para actuar de un determinado modo.

Las&nbsp;necesidades fisiológicas&nbsp;ocupan el primer nivel de la pirámide, el escalón más básico. Estas son vitales para la&nbsp;supervivencia.&nbsp;

-Respirar. -Alimentarse y bebe agua. -Dormir. -Mantener la temperatura corporal. -Evitar el dolor. -Tener relaciones sexuales.

El autor realizada Maslow piensa que alcanzar las necesidades de autorrealización está en las manos de todo el mundo, sin embargo, son pocos los que lo consiguen.&nbsp;Las personas que logran satisfacer sus necesidades de autorrealización son personas autorealizadas. Ahora bien, Maslow afirma que menos del 1% de la población pertenecen a esta clase de individuos. Las personas autor realizadas se caracterizan porque:

Maslow añade a la teoría de Rogers su concepto de las necesidades.&nbsp;La teoría de este psicólogo gira en torno a dos aspectos fundamentales: nuestras necesidades y nuestras experiencias La teoría de la personalidad de Maslow tiene dos niveles. Uno biológico, las necesidades que tenemos todos y otro más personal, que son aquellas necesidades que tienen que son fruto de nuestros deseos y las experiencias que vamos viviendo. Sin duda,&nbsp;Maslow se asocia al concepto de autorrealización, porque en su teoría habla de las necesidades que tenemos las personas de desarrollarnos, de buscar nuestro máximo potencial. &nbsp;

- Muestran un nivel alto de aceptación de sí mismos - Perciben la realidad de manera más clara y objetiva - Son más espontáneas - Piensan que las causas de los problemas son externas - Disfrutan de la soledad&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Tienen una mentalidad curiosa y creativa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Disfrutan de experiencias cumbre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Generan ideas genuinas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Tienen un gran sentido del humor - Poseen un gran espíritu crítico y se rigen por valores éticos - Son respetuosas y humildes - Son tolerantes, no tienen prejuicios y disfrutan de la presencia de los demás

Craft paper border

1. Autorrealización y potencial humano:

Abraham Maslow, conocido principalmente por su contribución en el campo de la psicología con su teoría de la jerarquía de necesidades, también realizó aportes fuera de esta disciplina. Aunque Maslow es reconocido principalmente por su trabajo en psicología humanista, sus ideas y perspectivas también tuvieron implicaciones y aplicaciones más allá de este ámbito.

Maslow enfatizó la importancia de la autorrealización, que se refiere al proceso de desarrollo y actualización del potencial humano. Su enfoque se centraba en la idea de que cada individuo tiene la capacidad de crecer, desarrollarse y alcanzar su pleno potencial. Este concepto ha influido en campos como la educación, la gestión empresarial y el desarrollo personal. Maslow promovió la importancia de proporcionar oportunidades y entornos que permitan a las personas desarrollar sus talentos y habilidades únicas.

Paper stack border

Tras terminar sus estudios empezaría a trabajar como docente en la misma universidad durante un corto período de tiempo. Sin embargo, en 1935 se trasladaría a la Universidad de Columbia, donde trabajaría como investigador junto a Thorndike, así como con Alfred Adler. Ello la haría visualizar dos de las principales corrientes teóricas, conductismo y psicoanálisis, apreciando las virtudes y defectos de cada una.

En dicha universidad realizaría una por aquel entonces controvertida investigación sobre la sexualidad femenina (empleando para ellos conceptos derivados del psicoanálisis), descubriendo aspectos sobre la relación entre dominancia y sexualidad y la atracción por ciertas características en función del propio grado de dominancia y publicando diversos artículos al respecto. En 1937 volvió a la Universidad de Brooklyn, permaneciendo en ella hasta 1951 y ejerciendo como profesor catedrático. Tendría contacto con Wertheimer (uno de los principales fundadores de la Gestalt) y la antropóloga Ruth Benedict, estableciendo cierta amistad y siendo grandes influencias en su pensamiento. En 1947 Maslow sufrió una ataque al corazón y tuvo que tomarse una baja, trasladándose a California con su familia. Tras su recuperación, en 1949 volvería a la Universidad.

En 1951 sería contratado en el departamento de psicología de la Universidad de Brandeis, asumiendo su liderazgo y actuando como profesor. En esta universidad conocería la teoría y el concepto de autorrealización de Goldstein. Sería en esta etapa en la que terminaría de impulsar y perfilar la que también es denominada la tercera fuerza de la psicología, la Psicología Humanista, y crearía la famosa pirámide de Maslow. En 1954 publica “Motivation and Personality”, donde expande su teoría y modelo. Según pasaban los años, la salud de Maslow empezaría a menguar, empezando a padecer problemas de corazón. En 1967 padeció un infarto, del que logró sobrevivir, pero que junto a otros problemas de salud le hizo tener que dimitir de su puesto de docente. Tras ello se dedicó a intentar establecer una ética en la práctica de la psicología humanista. En 1970, concretamente el día 8 de Junio, Abraham Maslow sufrió otro infarto de miocardio, muriendo a los 62 años de edad. El legado de este autor es amplio, siendo uno de los principales creadores de la corriente humanista en psicología y sirviendo como precursor a psicologías como la positiva. Sus teorías son ampliamente conocidas y utilizadas en diversos ámbitos, tanto a nivel clínico como empresarial.

APORTES DE MASLOW A LA PSICOLOGÍA

Pencils border

Andrada,&nbsp;M. (2018, 20 de abril).&nbsp;La Pirámide de Maslow y su aplicación. Universidad Americana de Europa.&nbsp;<a href="https://unade.edu.mx/para-que-sirve-la-piramide-de-maslow/">https://unade.edu.mx/para-que-sirve-la-piramide-de-maslow/</a> Armando Corbin,&nbsp;J. (2016, 20 de diciembre).&nbsp;La teoría de la personalidad de Abraham Maslow. Psicología y Mente.&nbsp; <a href="https://psicologiaymente.com/personalidad/teoria-personalidad-abraham-maslow">https://psicologiaymente.com/personalidad/teoria-personalidad-abraham-maslow</a>

García J. (2015). Pirámide de Maslow: la jerarquía de las necesidades humanas. Psicología y mente. <a href="https://psicologiaymente.com/psicologia/piramide-de-maslow">https://psicologiaymente.com/psicologia/piramide-de-maslow</a> Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality. Harper &amp; Row. Selva V. (2019). Principales aportaciones de Abraham Maslow. Economipedia. <a href="https://economipedia.com/definiciones/abraham-maslow.html">https://economipedia.com/definiciones/abraham-maslow.html</a>

A través de la lente de Maslow, veremos que el camino hacia la plenitud no es un destino final, sino un proceso continuo de exploración y autodescubrimiento. Sus ideas nos inspiran a abrazar la responsabilidad de nuestro propio crecimiento y a cultivar una mentalidad de búsqueda constante de conocimiento, significado y contribución. Encontrarás una guía para explorar tu propia búsqueda de la plenitud humana, basada en las enseñanzas de Abraham Maslow. Será un viaje apasionante hacia la comprensión de quiénes somos realmente y hacia la realización de nuestro potencial más elevado.

Permíteme ser tu guía en este viaje de autodescubrimiento y crecimiento personal, mientras exploramos la sabiduría atemporal de Abraham Maslow y exploramos las implicaciones prácticas de sus ideas en nuestra vida cotidiana. A través de ejercicios, reflexiones y herramientas prácticas, descubrirás cómo aplicar los conceptos de Maslow para mejorar tu bienestar emocional, tus relaciones interpersonales y tu sentido de propósito. Que este libro sea una fuente de inspiración y guía en tu propio camino hacia la autorrealización. Permítete descubrir la plenitud de tu ser y contribuir al florecimiento de aquellos que te rodean. En las palabras inmortales de Abraham Maslow, recordemos que "lo que uno puede ser, uno debe ser".

6. Gestión empresarial

·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -El psicólogo Abraham Maslow, compartió una gran contribución al campo de estudio de la psicología, influenciando otra manera de ver al mundo, donde reveló otra forma de estudio del comportamiento humano en el desarrollo de su “Psicología Humanista” ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -La jerarquía de las necesidades humanas conforma el sentido de nuestra existencia al llegar a la cima, para poder conseguir la satisfacción en la vida. -Abraham Maslow, reconocido principalmente por su contribución en el campo de la psicología con la teoría de la jerarquía de necesidades, también realizó aportes valiosos fuera de esta disciplina. Sus ideas han trascendido los límites de la psicología y han tenido un impacto significativo en campos como la educación, el liderazgo, el desarrollo personal, el marketing y la gestión empresarial.

Los conceptos de Maslow relacionados con la motivación y la satisfacción de las necesidades también han sido aplicados en la gestión empresarial. Sus ideas han influido en enfoques de liderazgo y gestión que valoran la participación de los empleados, la autonomía y la creación de entornos de trabajo que promuevan la autorrealización y la satisfacción laboral.

En el vasto campo de la psicología, existen ciertos nombres que resuenan como faros de sabiduría y comprensión. Uno de esos nombres es Abraham Maslow, cuyas ideas y teorías han desafiado las nociones convencionales sobre la naturaleza humana y nos han guiado hacia una comprensión más profunda de nuestro potencial y nuestras aspiraciones. En este libro, nos sumergiremos en el legado intelectual de Maslow, explorando sus ideas fundamentales. A través de sus investigaciones y su enfoque innovador, Maslow nos invita a considerar la esencia misma de lo que significa ser humano y a explorar las posibilidades de nuestro crecimiento y autorrealización.

La obra de Maslow se centra en una pregunta fundamental: ¿Qué nos impulsa a alcanzar nuestra plenitud y a convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos? Su respuesta se encuentra en la jerarquía de necesidades, un modelo que describe cómo nuestras necesidades más básicas, como la supervivencia y la seguridad, interactúan con nuestras aspiraciones más elevadas, como el amor, la autorrealización y la trascendencia. A medida que avanzamos en estas páginas, exploraremos las distintas etapas de esta jerarquía, desvelando las dinámicas que influyen en nuestra motivación y desarrollo personal.

Nació el 1 de abril de 1908 en el condado Neoyorquino de Brooklyn, en el núcleo de una familia judía de origen ruso que emigró a los Estados Unidos. Maslow fue el primero de siete hermanos, siendo el primogénito de Samuel y Rose Maslow. Su infancia no fue especialmente feliz, siendo ambos progenitores excesivamente exigentes con él y dejándolo a menudo.

Su padre le veía como estúpido y repugnante, cosa que disminuiría la autoestima del pequeño en gran medida. En lo que respecta a su madre, el mismo Maslow indicó que no le proporcionó amor ni afecto durante su infancia y se caracterizó por una excesiva dureza, exigencia, rigidez e incluso crueldad para con él, hasta el punto de que llegaría a odiarla e incluso muchos años después a negarse a ir a su entierro. Además de su vida familiar, la infancia del joven Maslow estuvo marcada por la soledad y la discriminación social por sus orígenes, siendo un niño solitario cuyo único refugio serían los libros. Ya desde la infancia Maslow manifestaba una gran inteligencia y curiosidad por aprender, siendo la lectura una de sus pasatiempos favoritos y mostrando un elevado rendimiento académico ya desde sus inicios.

A los diecisiete años decidió interesarse por el ámbito legal con el fin de satisfacer a sus padres, inscribiéndose en 1926 en el City College de Nueva York y en la Brooklyn Law School para estudiar derecho y leyes. Sin embargo poco tiempo después se daría cuenta de que el ámbito legal no era de su agrado y terminaría abandonando dichos estudios. Fue transferido a la Universidad de Cornell con el fin de estudiar psicología, pero la asistencia a un breve curso de introducción a la psicología por parte de Edward Titchener le desanimaron de ello y tras el primer semestre volvió al City College de Nueva York. Tras ello se transferiría a la Universidad de Wisconsin, donde finalmente sí realizaría estudios de psicología. Aún siendo estudiante se casó en contra de la opinión familiar con Bertha Goodman, una de sus primas, en 1928. Se mudó con ella a Wisconsin el mismo año, de manera que pudiese estudiar en dicha ciudad. Este matrimonio le aportó el amor y el afecto que no había tenido en épocas anteriores, llegando a decir el autor que su vida empezaría a partir de entonces. Con ella tendría dos hijas. Dos años después, en 1930, se graduó en la Universidad de Wisconsin. Un año después recibiría el título de máster. Asimismo, tras ello realizaría en esa misma universidad el doctorado, siendo su mentor Harry Harlow. Junto con él Maslow realizará el que sería su primer estudio relevante, analizando el comportamiento sexual y de dominancia y poder en primates. Se doctoraría en 1934.

NIVEL 4: Necesidades de reconocimiento o estima

NIVEL 5: Necesidades de autorrealización o auto actualización

Las&nbsp;necesidades de reconocimiento&nbsp;tienen que ver con cómo nos valoramos nosotros mismos y el resto de la sociedad. Por ello Maslow estableció una división interna de este nivel:

-Estima alta:&nbsp;Es la que nos concierne a nosotros mismos. El respeto que infundimos en nuestra persona, la confianza, la independencia o la libertad. -Estima baja:&nbsp;Es aquella que tiene que ver con los demás. Destacan la reputación, la dignidad o la fama

La cima de la pirámide la ocupan las&nbsp;necesidades de autorrealización. Las cuestiones que forman parte de este nivel son difíciles de definir por su forma abstracta. Por esta razón, cada individuo tiene unas necesidades propias y diferentes del resto. Además, estos deseos no se cumplen con necesidades concretas. Forman parte de una&nbsp;cadena de acciones&nbsp;que se desarrolla generalmente durante largos periodos. Por ejemplo cuestiones como:

- Desarrollo espiritual. - Moral. - Búsqueda de una misión en la vida. - Ayuda desinteresada a los demás.

Narrow ruled paper

Aparece en la década de los 60 como una respuesta ante al psicoanálisis y conductismo. En este sentido, fue considerada como la “tercera fuerza” de la psicología, que se centra en la persona como un todo, destacando el valor de las experiencias vividas y los cambios que surgen en ellas como un ambiente de progreso en el potencial humano. “Según Maslow, el individuo sano es el que logra la autorrealización en esta corriente. Señaló que mantienen una percepción más precisa de la realidad, y que son personas autónomas, con una marcada inteligencia crítica y creativa” (Selva, 2019).

Maslow desarrollo una teoría la cual llamó “Jerarquía&nbsp;de las&nbsp;necesidades&nbsp;humanas”. Conocida después como pirámide de Maslow, en donde, habla acerca de las&nbsp;necesidades instintivas; en donde, hace una diferencia existente entre las necesidades “deficitarias”, como una carencia, mientras que las de “desarrollo del ser” hacen referencia al que hacer del individuo, y como tal, las considera importantes para el crecimiento personal, y con el deseo de crecer como persona (García, 2015). &nbsp;

NIVEL 2: Necesidades de seguridad y protección

Las&nbsp;necesidades de seguridad y protección&nbsp;se encuentran en un nivel superior a las fisiológicas. De este modo, hasta que el escalón anterior no está satisfecho, la persona no se las plantea. Tienen que ver con las&nbsp;expectativas y las condiciones de vida. &nbsp;

La&nbsp;necesidad de relacionarse&nbsp;es parte de la&nbsp;conducta de los humanos. En este nivel el individuo intenta&nbsp;establecer vínculos&nbsp;con los agentes de la sociedad El&nbsp;desarrollo afectivo&nbsp;del individuo está relacionado con las siguientes necesidades:

- Seguridad física. - Disponer de empleo e ingresos. - Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.

-Asociación. -Participación. -Aceptación.

¿Cómo afecta la pirámide de Maslow a las empresas?

La organización debe&nbsp;estimular a sus profesionales&nbsp;dependiendo del nivel en el que se encuentren. Por ejemplo, en el proceso de selección, el&nbsp;director de RRHH&nbsp;debe informar de las condiciones como el salario, horario, para conocer si se adapta a las&nbsp;expectativas&nbsp;del candidato.

La&nbsp;pirámide de Maslow&nbsp;no es solo una herramienta de uso individual. La jerarquía de las necesidades humanas puede aplicarse a otros&nbsp;ámbitos como el empresarial. Las dos principales vertientes para su empleo son los&nbsp;recursos humanos y el marketing.

El&nbsp;<a href="https://unade.edu.mx/estudiar-marketing-comunicacion/">marketing</a>&nbsp;utiliza la pirámide de Maslow como herramienta para&nbsp;analizar las necesidades&nbsp;de la sociedad. La empresa debe entender que el ser humano busca satisfacer sus deseos en sentido ascendente

Pirámide de Maslow: Recursos Humanos

La aplicación a los<a href="https://unade.edu.mx/maestria-direccion-gestion-recursos-humanos/4260/">&nbsp;recursos humanos</a>&nbsp;está directamente relacionada con la&nbsp;motivación&nbsp;de los trabajadores. Un empleado feliz produce más y mejor. Así pues, las empresas que apuestan por conocer las necesidades de sus trabajadores y satisfacerlas, tienen un&nbsp;mayor rendimiento.

4. Educación

5. Marketing y publicidad

Maslow propuso que el enfoque educativo debería centrarse en satisfacer las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles de la jerarquía. Defendió un enfoque humanista de la educación que valorara la individualidad y promoviera el crecimiento personal y el desarrollo de habilidades críticas y creativas. Sus ideas han sido aplicadas en la pedagogía y en la promoción de entornos educativos que fomenten el aprendizaje significativo y la motivación intrínseca.

Las ideas de Maslow también han tenido aplicaciones en el campo del marketing y la publicidad. Su enfoque en las necesidades humanas y la motivación ha sido utilizado para comprender y segmentar al público objetivo, desarrollar estrategias de comunicación persuasivas y crear mensajes publicitarios que apelen a las necesidades y deseos de los consumidores.

Grid paper

Atoche Reyes, Maria Belen Chacón Ledesma, Yaridza Lizeth Malca Ludeña, Karla Fihorela Salvador Peña, Jeraly Nelva Vilchez Rojas, Jean Pierre

Este presente trabajo está dedicado primeramente a Dios, a todos los integrantes de mi grupo que han apoyado y han hecho posible el desarrollo de este libro. A mi profesora por inculcarnos en cada clase su conocimiento y experiencia para lograr el éxito como estudiantes.

2. Motivación intrínseca:

3. Liderazgo basado en las necesidades:

Maslow planteó la idea de que las personas tienen una serie de necesidades jerárquicas, que van desde las necesidades básicas hasta las necesidades de autorrealización. Su teoría sugiere que a medida que se satisfacen las necesidades básicas, las personas se motivan a buscar la satisfacción de necesidades más elevadas. Este enfoque ha sido aplicado en diversos campos, incluyendo la motivación en el trabajo, la educación y el desarrollo personal.

Este enfoque ha sido aplicado en diversos campos, incluyendo la motivación en el trabajo, la educación y el desarrollo personal. Maslow exploró la relación entre las necesidades humanas y el liderazgo. Argumentó que los líderes efectivos deben comprender y abordar las necesidades de las personas a su cargo. Al satisfacer las necesidades básicas de los seguidores, los líderes pueden fomentar la motivación intrínseca y promover un clima de trabajo positivo. Sus ideas han influido en la forma en que se entiende el liderazgo y en cómo se promueve la motivación y la satisfacción laboral en los entornos organizacionales.