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2023
Dès l’école maternelle, même si la notion de laïcité est complexe à aborder, il est possible de proposer des situations simples.
Elles permettront aux enfants de prendre conscience de ce qu’ils sont avec la possibilité d’agir seul ou avec les autres en exprimant une opinion.
Les objectifs du "vivre ensemble" à l’école maternelle permettent à l’enfant de :
• développer sa capacité à affronter le regard des autres ;
• s’exprimer au sein d’un groupe par le corps, le geste, la trace, la parole…
« La classe et le groupe constituent une communauté d’apprentissage qui établit les bases de la construction d’une citoyenneté respectueuse des règles de la laïcité. »
Elles permettront aux enfants de prendre conscience de ce qu’ils sont avec la possibilité d’agir seul ou avec les autres en exprimant une opinion.
Les objectifs du "vivre ensemble" à l’école maternelle permettent à l’enfant de :
• développer sa capacité à affronter le regard des autres ;
• s’exprimer au sein d’un groupe par le corps, le geste, la trace, la parole…
« La classe et le groupe constituent une communauté d’apprentissage qui établit les bases de la construction d’une citoyenneté respectueuse des règles de la laïcité. »
(Programme de l'éducation nationale).
L’enseignement moral et civique (EMC) en particulier dans ces petites classes permet aux élèves de commencer à construire leur esprit critique et d’acquérir les premières règles de la vie en société.
Cette année comme chaque année, les élèves participent à des actions éducatives qui permettent d’expérimenter à travers des projets collectifs et bilingues (français et arabe) un apprentissage citoyen.
En français une maquette du globe terrestre en papier mâché a été réalisée par tous les élèves, sur laquelle ont été positionnées les lettres du mot LAÏCITE en collaboration avec toutes les classes de la maternelle.
En français comme en arabe les élèves de PS ont appris des mots gentils.
Les MS et les GS ont préparé un panneau en arts plastiques.
En français comme en arabe les élèves de PS ont appris des mots gentils.
Les MS et les GS ont préparé un panneau en arts plastiques.
Pour commencer, les deux moyennes sections (A et B), ont recouvert un gros "ballon-sauteur" avec du papier mâché.
