Journal GS 10

Formes et grandeurs : comparer la longueur des côtés des différentes pièces et trouver les pièces qui ont des côtés de même longueur afin de les assembler.

En assemblant toutes les pièces de son puzzle

Espace : le trésor englouti : prendre des repères sur le modèle, sans l’aide du quadrillage pour placer les pièces au bon endroit.

Imaginer, écrire et illustrer la suite d’une histoire

Découvrir que des matières flottent et que d’autres coulent.

Le bois, le polystyrène, la cire flottent. <br/>Les cailloux, la pâte à modeler, le métal, le verre et le plastique coule.

L’écrit : écrire le titre en lettres scriptes à partir d’un modèle en lettres capitales.

Langage : raconter l’histoire lue à partir d’images séquentielles.

Projet conte : le loup et le renard, une version moderne du Roman de Renart.

L’écrit : reconnaître les lettres dans différentes écritures. Correspondance script- capitale

Phonologie : localiser et coder les syllabes d’un mot.

Reconnaître et reconstituer son prénom en cursive.

Formes et grandeurs : reproduire un assemblage de formes. Reconnaître une forme dans différentes positions.

Imaginer la fin de l’histoire et l’illustrer.

Phonologie : Identifier une syllabe donnée dans un mot 

Placer un jeton sur le chapiteau si le mot contient la syllabe TO

Placer un jeton sur le bol de riz si le mot contient la syllabe RI

Jeu de la syllabe CO : lancer le dé, avancer du nombre de cases indiquées. Si la syllabe CO est dans le mot, le joueur reste sur la case, sinon il recule d’une case.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.