Journal GS 18

Segmenter un mot en phonèmes : entendre tous les sons du mot et pour chaque son, poser un jeton 

L’écrit : encoder des petits mots avec les alphas.

Sortie en forêt : a la recherche des petites bêtes, les insectes et autres

Identifier le son d’un consonne dans un mot : la roue des phonèmes.<br/>Tourner la roue, nommer la lettre et le son qu’elle fait et colorier sur sa feuille un objet ou un animal qui contient ce son.

Prendre des indices sur une images, se repérer dans l’espace pour reproduire un puzzle.

Associer des mots dans les trois écritures : jeu des « mots-mêlés »

Tableau à double entrée : repérer le code pour replacer chaque pièce à sa place sur le quadrillage et réformer l’image.

Assembler des formes pour construire un solide : un cube, une pyramide, un pavé.

Reproduire des figures à la règle en reliant des points.

Graphisme : tracer des doubles cycloïdes

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