Des classes bilingues en Saône-et-Loire

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Plus-values pour les enseignants

Diversifier et enrichir ses pratiques pédagogiques

Développer des compétences professionnelles nouvelles

Enseignement d'autres matières en anglais

Ecole maternelle : Eveil à la diversité linguistique

Continuité avec le secondaire : Collège / Lycée

Début du parcours bilingue en GS ou CP

Ecole élémentaire : Enseignement bilingue

Objectif : Bilinguisme en fin de lycée

3 projets en Saône-et-Loire

Rentrée 2020 : - Ecole Raymond Dorey - Tournus Rentrée 2021 : - Groupe scolaire Cluny - Ecole Claude Forêt - Saint-Germain du Bois

Deux professeurs des écoles par classe : l'un enseigne en français, l'autre en anglais.

Plus-values pour les élèves

En anglais :&#160; - solides compétences - aisance orale

Cognitive : - attention - mémoire

Culturelle : - ouverture à l'altérité - découverte d'autres cultures

Compétences transversales : - entraide - gout de l'effort - prise de risque - confiance en soi - motivation -...

L’Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère (EMILE) a vu le jour en Europe dans les années 90. Il se base sur le principe de l'immersion en langue étrangère. Les élèves bénéficient d'une exposition intensive à la langue cible durant tout leur parcours scolaire grâce à un enseignement de Disciplines Non Linguistiques (DNL) en anglais en plus des séances d'anglais.

La langue étrangère n'est plus seulement un objet d'apprentissage mais devient outil de communication.

Guide pour enseigner en langue vivante étrangère de l'école au lycée

guide-emile-1253363-pdf-632.pdf

Contacts CPD LVE 71 Pauline BRUARD-POIGNANT IEN LVE Ségolène MERLET

<a href="mailto:http://cpdlve71@ac-dijon.fr">cpdlve71@ac-dijon.fr</a>

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Des écoles bilingues en Saône-et-Loire

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