La pratique du « Rugby à toucher » en E.P.S

DES SITUATIONS POUR CONSTRUIRE ET DÉVELOPPER LES FONDAMENTAUX

Des situations pour construire et développer les fondamentaux - le carré - cours et passe - Jacques a dit - la vague - le un contre un - le trois contre un - l&apos;épervier

Remerciements Merci aux enseignants et aux élèves de l’école de Piblange (Moselle) pour leur accueil et leur participation à la réalisation de ces vidéos.

DES SITUATIONS POUR ENTRER DANS L’ACTIVITÉ 

SOMMAIRE Des situations pour entrer dans l&apos;activité - le béret ballon - les trois couleurs - l&apos;horloge - la chaîne des pompiers - le chasseur chassé - la course aux deux ballons Des situations pour construire et développer les fondamentaux - le carré - cours et passe - Jacques a dit - la vague - le un contre un - le trois contre un - l&apos;épervier Une situation de référence le rugby &quot;Toucher + 2 secondes&quot;

Une situation de référence le rugby "Toucher + 2 secondes"

Une situation de référence le rugby "Toucher + 2 secondes"

La pratique du « Rugby à toucher » à l’école 

Commission départementale rugby, CPD/CPC EPS 57 Comité de Moselle de Rugby

Des situations pour entrer dans l'activité - le béret ballon - les trois couleurs - l&apos;horloge - la chaîne des pompiers - le chasseur chassé - la course aux deux ballons

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