Два царства

Дидактический проект
интегрированного урока литературного чтения и познания мира

Тема урока:
Ф.Кривин «Два царства».
Разнообразие живого мира.

Класс: 3

Тип урока: Урок формирования способностей к пониманию знаний.

Единицы
компетенций
1. Интегрирование информации, услышанной из различных источников, в учебные и повседневные ситуации.
2. Правильное, осознанное и беглое чтение
художественного/ нехудожественного текста.
3. Распознавание разнообразия живого мира.
4. Предложение мер по охране окружающей среды на местном уровне.

Цели урока

К концу урока ученик проявит

ЗНАНИЯ
Ц.1 содержание текста Ф.Кривина «Два Царства»
Ц.2. термины: территория, экология, экологи, разнообразие; насекомые, рыбы, земноводные, рептилии, птицы, млекопитающие; травянистое растение, древесное растение;
УМЕНИЯ
Ц.3. выразительно читать наизусть стихотворение;
Ц.4. осознанно и выразительно читать художе-ственный и нехудожественный текст;
Ц.5. отвечать на поставленные вопросы;
Ц.6. выбирать нужную информацию;
Ц.7. представлять схематично информацию;
Ц.8. соотносить изображение и предмет;
Ц.9 группировать растения;

СПОСОБНОСТИ
Ц.10. формулировать суждения на основе прочитанного текста;
Ц. 11. ценностно оценивать значение растений и животных на планете;
Ц. 12. предлагать меры по защите природы;
Ц.13. обнаруживать связь между учебными дисциплинами;
Ц.14. давать оценку своим действиям на уроке и действиям своих товарищей

Дидактические стратегии:

Форма: групповая

Методы и приёмы: беседа, проблематизация, направленное чтение, демонстрация,
дидактическая игра, практическая работа.

Средства: учебник «Русский язык» для 3 класса (автор Т.В.Рассказова), интерактивные упражнения на Сервисе Learning Apps,
карточки с дополнительной информацией, элементы
для Лэпбука, компьютер, интерактивная доска, презентация.

Интерактивные упражнения на Сервисе Learning Apps

Найди пару.
https://learningapps.org/view28388993