Loading...
FróðárundrinLoading...

Loading...
7. EBJ og 7. TFÁrgangur 2005


Fróðárundrin
Eitt af markmiðum 7. bekkja í átthagafræði er að kynnast nærumhverfi sínu með upplifun og reynslu og þekkja söguna um Fróðárundrin.
Á þemadögum haustið 2017 var unnið með þessi markmið á þá leið að segja nemendum söguna og kynna þeim fyrir sögusviði hennar. Farið var í vettvangsferð inn að Fróðá í góðu veðri þar sem leitað var að menjum um kirkju sem þar stóð eitt sinn. Við fundum stein með rúnaletri og einnig tvær steinflögur sem lágu hlið við hlið djúpt í jörðu eftir að búið var að moka ofan af. Í lok ferðar var farið í púttkeppni á golfvellinum á Fróðá.
Nemendum var skipt upp í nokkra hópa í skólanum og sá hver hópur um að túlka með leikþætti ákveðinn hluta Fróðárundranna og sýndu þeir að lokum nemendum í 5. og 6. bekk leikþættina.
Á þemadögum haustið 2017 var unnið með þessi markmið á þá leið að segja nemendum söguna og kynna þeim fyrir sögusviði hennar. Farið var í vettvangsferð inn að Fróðá í góðu veðri þar sem leitað var að menjum um kirkju sem þar stóð eitt sinn. Við fundum stein með rúnaletri og einnig tvær steinflögur sem lágu hlið við hlið djúpt í jörðu eftir að búið var að moka ofan af. Í lok ferðar var farið í púttkeppni á golfvellinum á Fróðá.
Nemendum var skipt upp í nokkra hópa í skólanum og sá hver hópur um að túlka með leikþætti ákveðinn hluta Fróðárundranna og sýndu þeir að lokum nemendum í 5. og 6. bekk leikþættina.
Leitað að fornminjum neðan við veginn á Fróðá.

Áhugasamir og samhentir nemendur.

Hvað skildi leynast þarna?

Eitthvað komið í ljós !
