Historia de la psicología

|Es el psicólogo experimental y biólogo más importantes dentro de la psicología contemporánea y el más destacado en el campo de la psicología infantil| |Es el creador de la epistemología genética| |Participó con Binet en pruebas de inteligencia afirmando que los individuos exhiben ciertos patrones de cognición comunes| |Con sus 3 hijos observa el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta la aparición del lenguaje| |Sus obras: El pensamiento y el lenguaje del niño (1926), Juicio y razonamiento en el niño (1928), El nacimiento de la inteligencia en el niño (1954), 6 estudios de psicología (1964), Biología y conocimiento (1968), Psicología y pedagogía (1970)|

|Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés| |Uno de los pioneros en el desarrollo de la modera sociología|

|Uno de los fundadores de la psicología humanista| |Se interesó por el estudio del crecimiento y desarrollo personal, así como la utilización de la psicología como una herramienta para promover el bienestar psicológico y social| |Maslow creó la jerarquía de las necesidades en la cual las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder, se compone por las siguientes necesidades: Necesidades de seguridad, necesidades de estima y necesidades de autorrealización|

|Crean el movimiento del funcionalismo el cual busca entender cómo funciona cada ser para adaptarse a las exigencias del cambio continuo|

|Creador de la teoría sociocultural la cual enfatiza la participación activa de los niños en su medio ambiente| |Vigotsky afirmaba que los niños aprendían a través de la interacción social y que las actividades compartidas ayudan a los niños a interiorizar su conducta y pensamiento a la sociedad y apropiarse de ellas|

|Precursor de la psicología experimental&nbsp; Empleo la repetición como medida de la memoria y usándose a sí mismo como un sujeto experimental y poesías y series de sílabas sin sentido (consonante-vocal-consonante) como instrumento de su estudio|

|Fue el creador del psicodiagnóstico de Rorschach y fue publicado en 1921 bajo el nombre de teste de interpretación de formas, el test se usa principalmente para evaluar la personalidad| |Se dedica de lleno al psicoanálisis|

|Desarrolla la teoría de la personalidad en la cual incorporo el concepto de neurosis| |Habla de control interpersonal y adaptación| |Psiquiatra estadunidense| |Fundadora del Instituto Americano de Psicoanálisis| |Combatió las ideas de Freud sobre la sexualidad|

|Concibe al hombre a través de sus relaciones sociales| |El fundo el humanismo existencial el cual tenía a Dios como una hipótesis inútil y afirma que Dios no existe, todo esta permitido, pero el es responsable de todo lo que hace|

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|Este autor consideraba que lo que hace que sintamos y percibamos las cosas, es la mente|&nbsp; |Consideraba que los sentidos eran los que producían el conocimiento en una persona|&nbsp; |De igual forma considero que el agrado y el desagrado eran los que guiaban a la motivación a algo| |Considerado el fundador de la psicología| |Primero en escribir una psicología sistemática completa|

|Postuló la doctrina del interaccionismo, la cual decía que el cuerpo y la mente interactúan el uno con el otro, los cuales se hallan en la médula espinal|&nbsp; |Descartes pretendía demostrar que el conocimiento que proviene de la ciencia física es verdadero|

|Concibe al hombre como un animal racional| |No compara al hombre con todo ser vivo, se concreta a diferenciarlo del animal| |Fue conocido por su obra de las formas simbólicas del campo| |Realizo contribuciones a la epistemología y filosofía|

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Materia:&nbsp;&nbsp; Historia de la psicología&nbsp; Maestra: Aide Vazquez Sanchez&nbsp; ID:&nbsp;&nbsp; 356800&nbsp; “Revista digital”

|Afirmó que el intelecto está compuesto por el juicio, sentido común, capacidad de adaptación e iniciativas| |Se le conoce por su contribución a la psicometría y la psicología diferencial, diseñando el test de predicción del rendimiento escolar| |Introdujo el concepto psicológico de la medición|

|Fundador de la psicología Gestalt en 1912&nbsp; Investigó la percepción visual aplicado a la resolución de problemas y&nbsp; el pensamiento|&nbsp; |Descubrió el fenómeno PHI|&nbsp; |Junto con dos ayudantes se dio a la tarea de llamar la atención sobre la necesidad de revisar todos los paradigmas existentes dentro de la psicología experimental de Wundt y el asociacionismo| |Gestalt: Forma, pausa o estructura|

|Padre de la psicología moderna y fundador del primer laboratorio psicológico en Alemania| |Se le considera el fundador de la psicología como ciencia autónoma y separada de la filosofía| |Desarrolló el método introspectivo, el primer método de la psicología experimental| |Se mencionó que a filosofía fue precursora de la psicología&nbsp;|

|En 1956 presento al mundo su teoría psicosocial y las 8 etapas del desarrollo social y emocional del individuo| |Fue uno de los primeros en anticipar el principio del desarrollo del ciclo de vida| |Fue discípulo de Freud| |El mencionaba que la personalidad está influenciada por la sociedad|

|Una de sus obras más importantes fue el ensayo sobre el entendimiento humano el cual tenía como objetivo hallar reglas para la mente| |Él hablaba acerca de 2 tipos de ideas: Las sensaciones y reflexiones|

|Skinner, gran propulsor del conductismo, establece el concepto de condicionamiento operante, el consideraba irrelevante todo lo que no se comprobó experimentalmente| |Pavlov, conocido por sus estudios del comportamiento reflejo, su experimento más famoso realizado en 1898 demostró la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas|

|Hizo un nuevo laboratorio en la ciudad de Cornell, con este acontecimiento se convirtió en el líder del movimiento del estructuralismo&nbsp; el cual estudia la mente como una estructura de partes que pueden analizarse y modificarse|

|Creo pruebas de agudeza sensorial, discriminación, entre otras| |Creó una técnica llamada “Método biométrico” el cual consiste en evaluar ciertas características físicas como la fuerza con que aprieta el puño, la circunferencia del cráneo y el tiempo de reflejo| |Es el iniciador de la psicometría, quien en 1880 creó pruebas para medir la inteligencia basándose en un examen de habilidades sensoriales y motoras|

|Fundador del psicoanálisis| |Conocido como el arqueólogo de la mente| |Para Freud la personalidad es el producto de la lucha entre 3 fuerzas de interacción las cuales determinan el comportamiento del individuo| |Intentó demostrar que todo comportamiento tiene una base biológica||Él decía que para poder entender la personalidad es necesario exponer lo que está en el inconsciente|

|Impulsor de la Antropología filosófica| |A diferencia del animal, el hombre posee una característica esencial que lo hace diferente: el espíritu|

|Cattel introdujo el término F mental en 1890|&nbsp; |Se dedico al deseño y aplicación de diversas pruebas de tiempos de reacción, discriminación sensorial presió dinamometrica y memoria para las letras, entre otras| |Creo 50 baterías de pruebas|&nbsp; |El sostenía que la investigación podría llevar a establecer unidades de medida estándar para el intelecto|

|Intento lo que es la psicología descriptiva, analítica y estructural, la cual va orientada hacia la comprensión de la persona como entidad histórica| |Su unidad básica era la vivencia o experiencia subjetiva, puesto que es dada por la mente| |Métodos que utiliza: Análisis de los productos históricos, Historia evolutiva, Psicología comparada y Método experimental|

|Él negó el hecho de que hubiera una ciencia de la mente| |Fue el iniciador del positivismo, la cual es una ciencia que debe centrarse en entidades observables (experimental)| |Su objetivo era controlar y predecir los fenómenos sociales| |Es el padre de la sociología|

|Fue el creador de la terapia centrada en la persona, el movimiento de los grupos de encuentro| |Es junto con Maslow el fundador del humanismo| |El intentaba humanizar el proceso educativo| |Su trabajo se centraba en lograr abrir canales de comunicación y en que los individuos puedan alcanzar su máximo potencial| |Su creencia es que dentro de cada persona hay la capacidad de modificar su conducta y el concepto que tiene de sí mismo|

|Pionero de las teorías cognoscitivas de acercamiento a la personalidad| |Creador de la teoría de los constructos el cual parte del uso de adjetivos calificativos para poder construir la personalidad pero se centra en el modo en que cada individuo construye y da significado a las palabras| |El decía que los procesos psicológicos de un individuo dependen de cómo anticipa los eventos|

|Es el padre de la neuropsicología, uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva| |Perfeccionó técnicas para estudiar el comportamiento de personas con lesiones del sistema nervioso y completó una batería de pruebas neuropsicológicas para establecer las afecciones en los procesos psicológicos, atención, lenguaje|

By: Adriana Lopez Horcasitas

|El afirmó que la fuente de la conducta humana y del pensamiento no son las asociaciones, sino las necesidades, que son entendidas como formaciones psicológicas que surgen en relación con los fines vitales del hombre|